小學五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我們曾老師那雙眼卻顯得與眾不同，那是一雙會說話的眼睛。
從曾老師的眼中可以看出曾老師的喜與樂。看到我們班取得好成績時，從她那眼中流露出的是一種喜悅；看到有人在說小話，做小動作時，她的眼睛又似一把利劍令人不寒而栗；看到我們膽怯害怕時，又可以從她眼中找到鼓勵與信任，讓你頓時擁有自信的力量。
記得在五年二期學《白楊》一課時，曾老師提出了一個問題。全班無一人舉手，而我又知道答案，可是我平時都不舉手的。曾老師的眼睛在全班掃視了一遍又一遍。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出這鋒頭了吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，曾老師不是常常鼓勵我們說：“人是在鍛煉中成長的.，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓機會就一定不會成功。”于是，我又小心翼翼地舉了一次，但一貫膽小的我在關鍵時刻又退縮了。
“真的沒有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”曾老師想用激將法激激我們。但全班依然無人舉手，整個班都鴉雀無聲。“機會可是不等人的喲，想要把握鍛煉自己機會的同學就請把你的手高高的舉起來！”曾老師再次鼓勵起我們來。望著曾老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起了。曾老師那對敏銳的雙眸立刻發現了我，“周漢輝！請你來說說。”
曾老師話音剛落，全班的眼睛齊唰唰地看過來。我站起來，艱難的開起口來。我當時自己也不知道心里在想什么，只覺得心跳加快，臉發燙，此時，我看到了曾老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：別怕，慢慢說，老師相信你能行！
終于，我把答案說完了。并得到了老師的肯定，再看看曾老師的眼睛，寫滿了欣慰似乎在說：“周漢輝，你真棒！”如果你到本班來聽一節課，你就會發現曾老師那一雙會說話的眼睛是多么的與眾不同！
小學五年級作文 篇2
大家都喜歡描寫祖國的名山大川，可我今天描寫的是為我們單縣的有名的風景：浮龍湖水庫。
一走到浮龍湖的大堤上，舉目四望，仿佛看到一幅巨大的山水畫。遠處云霧迷蒙，整個湖面被綠樹包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊，清的可以看到水中歡快的.魚兒；浮龍湖的水真柔啊，柔的就像一卷流動的綢緞；浮龍湖的水真美啊，美的連畫家用最好的丹青也調不出它的顏色。
湖面上有許多小潭，其中最美的要數浮龍潭公園了。
一走進浮龍潭，一種清新的水草氣息迎面撲來。走過兩邊綠柳成蔭的小道，便發現左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長滿了蒲草，草下游弋著各色各樣的金魚，有的水塘供游人垂釣，有的供游人劃船……可真是水中有潭，潭中有水呀！整個潭中的水都是連通的活水，所以水質特別好，水特別清。每走到一處，便會驚起許多說不出名的水鳥：鷗鷺、野鴨……
沿著曲曲彎彎的便道，隨處可見這里有一座吊橋，那里有座涼亭；這兒一排長廊，那兒幾排石凳。這時，你便會感覺到像走進了一幅神奇的畫卷，真是“周行碧波上，人在畫中游”啊！
小學五年級作文 篇3
我家養著一個老人，不過這是一條狗。它叫：阿旺。如果狗狗的平均壽命在十歲，那么阿旺可是一條長壽的狗狗！因為它十三歲了！還沒見過狗上帝。
阿旺在狗狗里名氣十分高，十分受小狗愛戴。什么？你們想知道原因？原因很簡單應為我們這條街有一條狼狗，有阿旺的五分之七那么大！但是我們這條街只有阿旺第二大，別的小狗都太小啦，就是五只一起也不是對手，十只有百分之六十的可能，可是沒這么多小狗！可以說阿旺也可厲害的，但是它從不欺負小狗們，相反它還保護小狗們，不讓狼狗欺負它們。正是這樣小狗們每一個都愛戴阿旺。
還有一次，狼狗進我家花園，阿旺大叫，打了起來，我那時沒膽子不敢拿木棒打，就在這時，兩只小狗過來了，幫忙打，終于狼狗跑了。這一來阿旺對小狗更好了。
正是這樣每一次阿旺出去玩兒的時候屁股后面有好多小狗狗跟著，阿旺也不在意，反而去舔一舔它們的`頭。
阿旺還有一個特點它會兩條后腿筆直的，然后上半身離地，再兩只前腳并籠上下搖擺。如果你不明白這是什么動作，你自己做做。答案是——拜佛！也許阿旺是信佛的。呵呵呵，哈哈哈。
這就是我家小寶貝，也許是大寶貝。