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四年級的老師的作文(優)
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文 篇1
我上三年級的時候,數學老師姓張,她是個誨人不倦的好老師。
記得三年級有一節數學課講乘法豎式。我整節課都心不在焉,導致后來要寫的作業有一道不會。這時,我思考著要不要問老師,于是我慢步走到老師身旁,問道:“張老師,那個,不好意思,就是我有一道題不會做,想問問您。”我緊張地說完話,害怕老師會發火,然后指責我“這個課上講過了”之類的話。但張老師卻溫柔地說:“來,哪道題不會?”我指了指。
張老師繪聲繪色地講了好久,而我卻一知半解。她看我糊涂的樣子,說道:“這樣吧,我怕耽誤其他同學時間,你下午來我辦公室找我吧!”下午,我去辦公室找張老師,張老師正在批改作業。張老師看到我忙停下手中的工作,拿出一張椅子讓我坐下,后來,張老師又講了好久。
還有一次上課,張老師叫我站起來回答問題,我慢慢吞吞站了起來,支支吾吾說不出話來,雖然我聽得挺認真的,但回答問題時,總是非常緊張。張老師似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說:“劉天澤,不要緊張,我剛剛看到你聽得挺認真的呀,加油,你一定能想出來!”我聽了老師的話,“呯呯”直跳的心平靜了許多,思考了一會,答道:“長方形有兩條寬和兩條長。”就這樣,在張老師的.鼓勵下我養成了敢舉手的好習慣。
一日為師,終生為父,張老師,我永遠不會忘記她的諄諄教導!
四年級的老師的作文 篇2
又是一個萬籟俱寂的晚上,我獨自一人在窗臺,看著皎潔的月光闖進臥房,射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來,看著點點繁星在天空中閃爍,回憶好像是夜空中的流星,從我腦海中劃過,打破了寧靜的夜空,更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。
記得在那個瓜果飄香的十月,我迎來了二年級的.生活。當張老師走進教室的時候,我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師,她一定很留戀自己的教書生涯。
他果然和我想象中的一樣,他非常幽默,他告訴我們,自己都是中國人,語文是祖國的語言,學好語文,是對自己作為中國人的最好證明。他說的這句話我一直銘記在心,從那時開始,我記住了“中國人”這個名詞,我開始學會愛國,學會愛他人,也學會了愛國語。
二年級上冊的時候,我生病住院了,正好錯過了考試。老師把考卷給了我,讓我自己在家做一做。很快就放假了,一天下午,我在醫院輸著水,輸到一半時,我看見一張慈祥地臉出現在病房,一雙大眼睛,一個小鼻子,一張小嘴巴,高高的鼻梁上,架著一副眼鏡,從眼睛中透過慈祥的目光,她是張老師!我意外極了,這種老師去醫院看學生的事,我只聽說過,可今天卻在自己身上發生了。我既興奮又有點不適應,一直對著老師笑,什么話也說不出來。老師說他帶了紅筆,問我卷子做沒,做了讓他改一改。我這才看到老師手中地紅筆,而我不知看到這些,更看到老師被凍得通紅的手,我想對老師說聲謝謝,可卻怎么也說不出口。
如今,我已上中學了,可張老師的面孔會時刻出現在我眼前。
張老師,您就像今夜的月亮,是那么美麗,請記住,我是一顆星星,是在你身邊的,最近的一顆。
四年級的老師的作文 篇3
我的老師脾氣就像是暴風雨,所以,每天教室里都會下一場“暴風雨”。
有一天,一位同學遲到了,老師先是不管不問,一臉冷淡。突然,就會從嘴里吼出一口雷——“進來!”同學一點一點向前走,老師的.眉毛皺得越來越緊,同學走進來了,老師的眉也皺完了。老師的嘴巴張開了,這次吼出來的不再是雷,而是無數雨點和寒風竄出來了,“我說了多少次,不許遲到!時間就是金錢,你遲到三分鐘,別人就讀了一篇課文。即使讀一個字,他也比你多學了幾個字……”
雨點落完了,天沒有轉晴,風刮得更大了。老師嘴里吹出來的每一個字似乎都能把心吹顫。同學一直站在那里,一動也不動,一句話也不說。老師在“遲到記錄手冊”上給他打了一個“×”,他嘴唇緊咬,好像受了極大的委屈,老師看到他那表情,無數雨點又來了,“你發什么脾氣?我又沒偷你東西,是不是覺得不公平?我告訴你,每個同學都是這樣……”聽了老師的“狂風暴雨”,同學不再咬嘴唇,而是流下了眼淚,“哭什么哭?哭能解決什么?你認為哭我就放過你嗎?”暴風雨又下了起來。最后這位同學喪著臉回到了座位。
這就是我的“暴風雨”老師,因為有了他,所以教室里總會時不時下起一陣“暴風雨”。