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六年級年的作文

時間:2024-01-07 08:49:01 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  才跟同學們混熟,就要離開了。一轉過身,所有的一切都煙消云散,唯有記憶寶盒,在記錄著我們曾經瘋狂大笑的聲音,儲存著我們之間點點滴滴的秘密。

  那曾經熾熱的光,是否冷卻,那曾經的笑,是否僵了,那曾經的記憶,是否逃了,它存活在我的心里,一打開,便滿是幸福的味道。

  六年級上冊,回想起總覺得好笑!真傻!自己為什么會那么做!

  天氣并不十分溫暖,冰涼的空氣凝聚,陽光肆意地灑在臉上,過于刺眼的光讓人措不及防,笑容融化了。友情并不脆弱,只是它堅強地守護。一場誤會!呵呵!下課了,刺耳的鈴聲帶來了哄鬧。她出去玩了,我還在自己的位置上。幾個打鬧的男生經過她桌旁,不小心碰落了她的東西。出于友情,我便順手將東西撿了起來,不料,她此時在我耳邊響起了“獅吼”,“你別動,別動我的東西!那很珍貴的!”我被嚇到了,手顫抖了一下,那美麗的友情碰落在地上,破裂了。我解釋道:“不是我動的,是他們玩的時候碰落的,我只是撿起來而已!”她似乎對我很失望,不再聽我解釋,悄悄走開了。

  時間沖淡了一切,現在,我跟她是最要好的朋友,在一起說話聊天,忘記了矛盾,記憶在儲存著點滴。

  也是,即將畢業了,還能跟要好的朋友打打鬧鬧,鬧矛盾,也是很幸福了,也不知道,還能在一起瘋狂嗎?

  一張同學錄,只能帶走大家的記憶,卻帶不走我們之間的真情。一張紙質的`同學錄,還能否存在記憶寶盒中。

  偶爾與同學們相約出去玩一玩,瘋狂的游戲,還有那美好的記憶,因為恐懼而抓住同學的手臂尖叫,一次一次的瘋狂,都隨著年齡與時間流逝。秘密也越攢越多。

  偶然間的一個游戲,頭腦突然靈光而閃,畢業之前,我們來一場真心話大冒險。與同學們傾訴自己的煩惱,在一起再玩一次瘋狂的游戲,肆意地大笑,不顧一切。坐在椅子上,聊著心事,把心托付給每一個愛你的人,把心交織,織成一件毛衣,一件溫暖的毛衣。

  還有老師,她為我們辛勤地付出,我們也曾經不理解,漸漸熟識了,才明白了老師,畢業那天,我們一定要叫上我們親愛的老師,留下一張屬于母校,屬于大家記憶中的合影。

  記憶寶盒的秘密,積攢在心中,不再迷茫,總有那么一陣笑聲,回蕩在耳旁……

  告別童年,記憶中的秘密也長大了,幼稚的我們,成長起來了!

六年級年的作文 篇2

  下一堂課就是美術課。我的心越來越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進教室,我的心也跳得越來越快了。

  這堂課高老師要對我們的手工作品進行拍照。而我的作品——一輛公交車,還掉了一個輪子呢!這輪子非得用瓶蓋子做不可,可這時候我上哪兒找蓋子去呢?

  高老師一進教室,就讓我們把作品拿出來,準備按順序拍照。我的心里就像揣個兔子一樣亂跳起來,心想:怎么辦呢?沒有輪子怎么拍啊?不被高老師批個狗血淋頭才怪呢!這時的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  高老師已經拍到5號了,而我是16號,最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚,只好病急亂投醫了。我問周邊的同學有沒有空瓶子,或是瓶蓋。他們每個人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時老師已經拍到10號了。我急中生智,終于想到了—個救急的辦法。我就到林宏宇那邊,小心翼翼地問:“林宏宇,你能不能把你的一個輪子借我用用啊?”林宏宇一口回絕:“不行!”我強壓心中要爆發的“火山”,哀求地說:“你的號在我之前,只要你先拍完照,下一個輪子給我。我拍好照就還給你!”林宏宇聽了,左右為難。在我苦口婆心的勸說下,林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。

  林宏宇的作品拍完照之后,馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺,將手中小小的車交給高老師。這時,我有些后悔了,那么小的車,讓老師看了,還不笑掉大牙啊!

  老師看了我的車后,沒說什么,拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地。可當我看到丁地蘭的.車時,不禁驚呆了。因為丁地蘭的車可是個“巨無霸”,我的車和他的車相比,真是“小巫見大巫”呀!我的心情立刻由晴轉陰,失落極了。

  回到位置之后,我真想哭,為什么不能做大一點呢?都沒臉見人了。

  我悶悶不樂地坐在位子上,其他同學臉上都陽光燦爛,只有我哭喪著臉。

  這節課,讓我深深領悟到:做任何事都要有認真的態度!

六年級年的作文 篇3

  好多好多人,面對與他們即將逝去的東西,事物。好多好多人都只是面對逃避,哭泣。我想知道,哭泣和逃避有什么用呢?為什么不坦然去面對我們即將逝去的東西?

  小學畢業了,我們何曾剩過些什么?面對我們小學即將逝去的生活,會有人難忘的,會有人忘的,我也快畢業了,今天,考完試,回到家,突然想到了好多好多,我們對于同學。老師,留下了什么映象,會是開心的,難忘的,還是可笑的?誰會知道呢?我的頭腦中突然想到了許多我們之前在學校跳的舞,做的游戲,又覺得這一切又好像過往云煙。突然的一下就什么也沒有了,對于那些我們逝去的小學生活,好難忘,又覺得好恍惚。突然的一下,時間也就過去了,什么事也只是在腦海中留下了一個烙印,就像冬天時候的落葉,想回到他們生機勃勃的時候,卻什么也就過去了,剛剛生命綻放的時刻,忽悠忽悠著也就過了那些名法依舊的時候,落下的也只有屈膝的軀體罷了。

  我的那些老師,再見了。也許也就在這一刻時間,我也就煙消云散了,也許以后你們回憶起20xx級6(4)班的時候,我落下的,也就是以后恍恍惚惚的記憶而已,在我的腦海中,我們第一個真正的啟蒙老師,只有你們倆個,我敬愛的高老師,鄧老師,請記住我,你的學生,記住這個班級體,這個讓人難忘的夏天。

  我的那些同學,以后,你們一定要好好的,考上自己的中學,我的馬馬,我的莫微,我的鐘嘎,我的盈盈,我的`玲玲,我的朋友。。。祝你考上好的中學,沒有了你們,我還得自己學習照顧自己,就想一個還沒有學會飛行的鳥兒,還需要人照顧,還需要愛護,現在,已經到了該學會照顧自己,學習飛翔的鳥了。讓我們好好地期待,期待學會飛行的那一天。

  我敬愛母校,請再我回首回憶回想一下,那些給予我們好多好多的母校。

  面對即將逝去的小學生活,我還是會去面對他,因為,我想我該學會獨立了。

  在那個梔子花盛開的夏天,我們即將分離,又相聚在下一個梔子花開的夏天,也許,我們會重逢。

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