- 相關(guān)推薦
四年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的四年級的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我家的大魚缸里有一只可愛的小烏龜,他每天都快快樂樂、自由自在的。小烏龜?shù)难劬诤鹾醯模駜深w小小的黑葡萄,雖然它的眼睛是小的,但嘴巴可大了,吃起飼料來真帶勁,他的嘴是笑著的,小烏龜?shù)念^雖然能裝得下他的五官,但是也小小的.,他背著重重的“小房子”,可能是因?yàn)椴幌氡黄渌舜驍_到他的休息才來的“小房子”。烏龜有兩子爪子,兩條腿,都有三條尖尖的小小的指甲,爪子和腿都是用來撥水的。
有一次,我來給蕭玉偉私聊了,小烏龜一見到我,就緊追不舍的跟著我,我停下腳步,它就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,“這是干什么呢?”我奇怪地自言自語著。我拿起私聊,小烏龜就哩個(gè)游到水面上去,原來他是餓了啊,一天喂好幾次都不夠吃呢,他真貪吃呀。忽然有一天銀龍魚再裝玩的時(shí)候用尾巴打了一下小烏龜,小烏龜也不甘示弱,用它堅(jiān)硬的“小房子”撞了一下銀龍魚,銀龍魚害怕了他那堅(jiān)硬的外殼,銀龍魚再也不“得罪”小烏龜了。
我喜歡我這只可愛、貪吃。有趣的小烏龜,你們喜歡嗎?
四年級的作文300字 篇2
真是太好了,今天的是我們活動(dòng),我們個(gè)個(gè)都高興的不得了。
鈴鈴……,第二節(jié)課下課了,我們在教室站好了隊(duì),向籃球場走去,我們一路上都高興的說不停,我們到了籃球場,都個(gè)個(gè)站的直直的,都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。
沒想到,老師比我們希望的速度還快。
老師的話音剛落,我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了,我們的“玩具箱”,找我最愛玩大條繩,往箱子里一看,大跳繩被同學(xué)拿走了,我連忙向四周看,喲!在哪,我像被驚嚇的馬一樣,向那里狂奔去,我一看,他們玩的是跑著的跳的這一種。
我心想這種跳法,我最再行了,我立馬第一個(gè)沖了,上去,想耍?,沒想我跳第五下的時(shí)候,被絆了一下摔倒,沒有跳過去,但是,我沒有放棄,我從沒有想過我是被跳繩打敗的,于是,我向跳繩開戰(zhàn)起來。
不知不覺,活動(dòng)的.時(shí)間到了,我從開始站隊(duì),就一直對我旁的同學(xué),講自己玩了些什么,自己玩的多得勁。
四年級的作文300字 篇3
秋天是個(gè)多么熟悉的名字,它是一個(gè)美麗的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天,我的舅公打來電話說:他家果園里的果子成熟了,叫我們星期天過去采摘呢!
到了星期天,天氣格外晴朗,湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃,輕盈的云朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍(lán)子高高興興地來到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了,橘黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè),心里特別開心。一會(huì)兒,我們摘了滿滿的一籃。
后來,舅公又陪我們到板栗樹下,又高又大的.板栗樹上長滿了小拳頭般大小的板栗,后來我說:樹這么高,怎么摘呢。后來,舅公用力地?fù)u著板栗樹,一顆顆板栗從天而降。板栗身上長滿了刺,我小心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里,后來我們滿戰(zhàn)而歸。
我喜歡秋天這個(gè)美好的季節(jié)!
四年級的作文300字 篇4
雨在“滴滴答答”地下著,站在校門口的我不禁埋怨起來:“真是的,媽媽怎么還不來接我?”我含著淚水在泥地上踩來踩去,突然,有個(gè)人親昵地拍了拍我的背,我以為有人來接我了,沒想到竟然是我的死對頭——?jiǎng)⒓眩依矶紱]理她。她問我:“怎么了,沒人接了?“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘,對我說:“走啦,快跟上!”她向我揮了揮手,沒辦法,我只能跟著她走了。
路上,劉佳一直把傘往我這兒推,自己的身子卻濕了大半。到了我家,我感激地對她說:“進(jìn)來暖一暖身子,換身衣服再走吧!”她卻豪氣地一揮手:“不用,你快進(jìn)屋吧!”我很感動(dòng),掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。
第二天,我聽劉佳的`媽媽說,劉佳得了重感冒,正在醫(yī)院打點(diǎn)滴。那一刻,我感覺自己好傻,劉佳對我這樣好,我卻一直討厭她。頓時(shí),一股愧疚之情涌上了我的心頭……
我感謝你,我的老同學(xué)劉佳,你一定會(huì)原諒我以前做過的傻事的,對嗎?
四年級的作文300字 篇5
地震了!大地開始震動(dòng)了,阿曼達(dá)的同學(xué)都各自跑開了。
阿曼達(dá)依靠著他豐富的經(jīng)驗(yàn)帶著他的13個(gè)同學(xué),向生命三角——墻角跑去。緊接著,整幢教學(xué)樓一下子倒塌了,無數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然,房頂也塌了下來,正好把阿曼達(dá)他們給埋在了下面,但所幸的是,他們都沒有被砸傷。瓦礫仍像雨點(diǎn)般向下落著,把房頂也掩蓋住了,但陽光穿透石縫,照進(jìn)了阿曼達(dá)被掩埋的`廢墟堆。雖然如此,可阿曼達(dá)他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見五指,非常黑,阿曼達(dá)不免有些驚慌失措,突然,阿曼達(dá)想到了父親曾經(jīng)對他說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起!”就這樣,勇氣又漸漸回到了阿曼達(dá)的心里,讓他不再驚慌了。突然,傳來了一聲尖叫,阿曼達(dá)摸著黑走過去,原來是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳,出不來了。于是,阿曼達(dá)腳了幾位男同學(xué),一起用力搬動(dòng)石塊,這才把石塊搬開了,女同學(xué)的腳終于出來了。
為了讓那些受驚的同學(xué)不再害怕,阿瑪達(dá)鼓舞同學(xué)們:“大家別害怕!我爸爸一定會(huì)來救我們的,只要我們保存體力,堅(jiān)持住,就一定會(huì)獲救的!”就這樣,同學(xué)們開始了鎮(zhèn)定的等待。
四年級的作文300字 篇6
這張照片是1937年8月28日被記者拍下來的,它印證了日本侵略者殘害中國人的景象。
上;疖嚹险臼亲钪匾慕煌ㄕ,而今天,原本繁華的火車站在敵人的一枚枚炸彈的狂轟濫炸下化作一片廢墟:斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片。還有一個(gè)在廢墟中號啕大哭的孩子。
其中有一個(gè)婦女,她和她的丈夫在火車壓在那個(gè)孩子身上的時(shí)候,他們倆用力把孩子推了出去,還呼喊著:“一定要好好活著!”小男孩頓時(shí)哭了起來,可是無論他怎么哭,也聽不到媽媽那溫柔的聲音,也看不到爸爸那慈祥的`笑臉。
也許,這個(gè)孩子會(huì)被好心人救到孤兒院,然后有人把他接走,養(yǎng)育他長大成人,成為一名優(yōu)秀的軍人,為祖國,為他的父母報(bào)仇,更為失去親人的人報(bào)仇。
在風(fēng)火硝煙的戰(zhàn)場,有多少個(gè)像小男孩那樣失去父母的孩子,又有多少個(gè)為了保護(hù)孩子的性命而犧牲自己性命的父母!讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)和平之花,讓和平之神永駐人間!
四年級的作文300字 篇7
我的學(xué)校是泰達(dá)一小。一進(jìn)大門,一座宏偉的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我的眼前。教學(xué)樓是馬蹄形的,中間是音樂教室和小表演場。教學(xué)樓上還有個(gè)鐘樓,呂老師告訴我們:以前上下課鈴都是敲鐘,不過現(xiàn)在不用了。
大樓的左邊有一座籃球場。順著小路一直走,左邊就是我們的.食堂和體育館了。那是一座雙層樓,樓上是體育館,樓下是食堂。而左邊嘛,就是我們的教學(xué)樓了。我們的學(xué)校,如果鳥瞰全貌,那可真像一座超大的莊園!近觀的話嘛,很像人民大會(huì)堂。再來看看操場,哇!我真驚訝。有一次我來比賽,竟然活活跑了三圈!不過置身其中,我感覺自己就像草原上的一匹飛奔的駿馬,奔向勝利的終點(diǎn)。
讓我們來到教學(xué)樓內(nèi)看看吧!教學(xué)樓一共有五層,中間是辦公區(qū),兩邊都是教室。除此之外還有很多有特色的區(qū)域:有古代發(fā)明區(qū)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、英語長廊區(qū)等,其中令我印象最深刻的是:我們組錄古詩時(shí)的地方。那是一個(gè)十分美麗的地方。頭頂上掛著花傘,還有各種樂器和簡介。不光是這樣,它還有一個(gè)小陽臺,不過可惜的是不讓進(jìn)。
這就是我們美麗的校園,我愛你,泰達(dá)一小!
【四年級的作文300字】相關(guān)文章:
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
四年級的作文12-07
四年級的作文12-07
四年級作文12-07
四年級作文12-07
四年級的作文12-07
四年級作文12-08
四年級的作文12-08
四年級作文12-08