五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文[錦集9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　星期五 的下午我來(lái)的教室。看見(jiàn)了三位軍官。于是我想到了上午雷老師給我們說(shuō)的話。原來(lái)三位軍官是來(lái)給我們軍訓(xùn)的。

　　首先，雷老師把三位軍官介紹給我們，一位是王叔叔，另一位是石叔叔，還有一位是葉叔叔。雷老師說(shuō)：“一起喊訓(xùn)練口號(hào)！認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，文武兼?zhèn)洌�百煉成鋼。”我們都齊聲喊道。開(kāi)始是王叔叔講話，王叔叔說(shuō)：“我們要先學(xué)會(huì)站軍姿，才能做其他動(dòng)作。于是王叔叔教我們軍姿。

　　軍姿就是腳成60度，膝蓋要繃直。屁股也要夾緊，大拇指要靠到食指的第二關(guān)節(jié)，手指緊貼褲子，而且還有微收下顎。

　　我們學(xué)好了軍姿。雷老師和三位軍官就帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。我們正式的軍訓(xùn)就開(kāi)始了。

　　我們要分組來(lái)訓(xùn)練，我們女生就是石叔叔帶。

　　首先，石叔叔教我們立正，稍息和跨立。平時(shí)我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要做到位其實(shí)還是挺難的。我們平時(shí)立正的姿勢(shì)和 軍姿一樣。稍息就是左腳往前伸一點(diǎn)，上半身不動(dòng)。跨立就是右手做成o的`樣子，左手握住右手的手腕背在背后。腳稍往旁邊放。突然，我看見(jiàn)有同學(xué)在抓癢。這時(shí)，石叔叔說(shuō)道：”動(dòng)作之前要先打報(bào)告。“我想：天哪！動(dòng)作一下都要打報(bào)告，做軍人真難！石叔叔還教了我們很多，我就不一一說(shuō)了哈。

　　這真是一次難忘的軍訓(xùn)，我期待下次叔叔會(huì)教給我們更多的東西。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我們已經(jīng)快上六年級(jí)了呢！和朋友在一起的回憶總是那么難忘，和朋友在一起的時(shí)間總是那么快。我仍然記得，我們的第一次見(jiàn)面，我們的每次春游秋游、每次的“班班唱”……當(dāng)你在黑暗的環(huán)境中，有一盞友誼的燈會(huì)在你需要它的時(shí)候?yàn)槟懔灵_(kāi)。真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)分手！

　　思考了好久，才決定把這篇文叫做“我們班的大事小情”。不出意外的話，是每周日更新一次，但是假如那個(gè)星期發(fā)生的事情特別多的時(shí)候，會(huì)有加更哦！！所以，希望大家有錢的捧個(gè)人場(chǎng)，沒(méi)錢的也捧個(gè)人場(chǎng)。王筱懶在此謝謝大家了！

　　還有一點(diǎn)需要說(shuō)的是：我一般都是周六在文檔里寫完，周日就是直接一復(fù)制一發(fā)的，所以不出意外保持每周日一更！！

　　呀吼吼！！四年級(jí)寫的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級(jí)二班所有人的'生命保證，我是不會(huì)棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧！！在此開(kāi)一個(gè)小玩笑啦！！

　　還是那句話：希望大家都能捧場(chǎng)啦！！謝謝！！

　　先介紹一下我們班的人啦！！

　　姓王的：王昀意王伊飛王慶超王澤萱王冉【我自己啦】

　　姓楊的：楊洋楊相約楊博龍

　　姓孫的：孫瑞

　　姓李的：李茹李昊泊李志宇

　　姓于的：于亞洲

　　姓崔的：崔子煜

　　姓謝的：謝曉琳

　　姓竇的：竇弘印【我們都愛(ài)喊他豆豆】

　　姓劉的：劉琪

　　姓常的：常亞楠

　　姓張的：張皆強(qiáng)

　　姓馮的：馮斌輝

　　姓程的：程賀峰

　　姓戴的：戴睿

　　姓侯的：侯祥瑞

　　姓呂的：呂彥甫

　　姓陳的：陳雅萌

　　姓齊的：齊宇泉

　　姓冉的：冉冉【老師總愛(ài)我和冉冉混】

　　我們班一共有27個(gè)人！！

五年級(jí)的作文 篇3

　　傍晚，美麗的日落展現(xiàn)在我的眼前，天空像魔術(shù)師一樣變出了一片又一片的火燒云。

　　美麗的日落美在她的顏色上。一些紅紅的`火燒云好像一位嬌羞的姑娘，太陽(yáng)在她的臉上加了些紅暈。紅色的太陽(yáng)猶如一個(gè)火紅又涂了些蜂蜜的大餅，又好像一個(gè)生病的孩子。

　　太陽(yáng)下沉了一些，露出半個(gè)臉蛋拖著那五彩的云。這些五彩繽紛的云猶如一條無(wú)窮的彩帶，給天邊增添了不少色彩。難道是哪位文明于世的畫家用天空做畫板，用世間萬(wàn)物的色彩做顏料，又用風(fēng)兒做筆。畫出了如此美麗，如此迷人，如此精彩的日落畫卷！

　　太陽(yáng)好象一位還喝醉的醉漢，晃晃悠悠，跌跌踉踉地又跌了一些。它的光芒不在像上午那么耀眼。莫非太陽(yáng)精力充沛，用眼睛看世間萬(wàn)物，它的目光看到哪里，哪里便有金色陽(yáng)光。我想：是不是現(xiàn)在困?要回家睡覺(jué)了?

　　天空猶如著火似的，紅紅的火燒云不正是那些一直在燃燒的火苗嗎？

　　啊！多么美麗的夕陽(yáng)世界呀！我凝望著夕陽(yáng)，仿佛被夕陽(yáng)美幻的魔力吸引住了。太陽(yáng)的額頭最后消失在了。

　　慢慢地，天空把彩霞收斂起來(lái)，夕陽(yáng)下的云彩仿佛又恢復(fù)了往日的平靜，一切又是那么寂寞，萬(wàn)家燈火照亮整座城市，黑夜就這樣姍姍來(lái)臨了！

五年級(jí)的作文 篇4

　　前一段時(shí)間，我一直希望擁有一輛賽車，爸爸媽媽知道后，就給我買了一輛，名字叫做“一代雷火戰(zhàn)鷹”，是一代車神澤克的車。

　　上個(gè)星期天，爸爸給我買回來(lái)以后，我就急急忙忙地寫完作業(yè)，開(kāi)始拼裝起來(lái)。

　　首先是車殼，它有兩個(gè)作用，一是保護(hù)車的內(nèi)部。它像一個(gè)戰(zhàn)士的盔甲，很好地保護(hù)著車；這個(gè)車殼是由藍(lán)色和紫色的塑料組成的，前面有橘黃的眼睛，還有最后面的尾翼組成的。整體呈一種極為理想的流線型，說(shuō)到這里，你一定知道了第二種作用吧，那就是美觀，它的整體像一只威猛無(wú)比的鷹。

　　車內(nèi)部是由馬達(dá)、前后輪、側(cè)導(dǎo)輪、齒輪、導(dǎo)電片和電池組成的，首先打開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)壓著前導(dǎo)電片接觸電池，電池碰著兩個(gè)后導(dǎo)電片，后導(dǎo)電片又連接著馬達(dá)，這可以使其把所有能量都傳送到馬達(dá)上。說(shuō)到這個(gè)馬達(dá)，有的同學(xué)可能不明白，這個(gè)馬達(dá)就相當(dāng)于人的'心臟，電池就是能量，這個(gè)馬達(dá)被緊緊地關(guān)在一個(gè)“小房子”里，在軸上有一個(gè)齒輪，它在兩個(gè)輪子的中間，所以兩個(gè)輪子在開(kāi)著的情況下會(huì)飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　車的內(nèi)部形狀像一艘戰(zhàn)艦，又像一艘輪船的甲板，如果把車殼和車的內(nèi)部組裝起來(lái)，就像一只張著嘴，露出鋒利的牙齒，有著橙色眼睛的兇猛的鷹在馳騁沙場(chǎng)。

　　同學(xué)們，講完上述的內(nèi)容以后，你們能否想象出我這輛雷火戰(zhàn)鷹的構(gòu)造呀？

五年級(jí)的作文 篇5

　　天氣非常炎熱，地球弟弟受不了這么熱，就向太陽(yáng)公公投訴了。地球弟弟憤怒地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)您不要射出那么強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，這樣下去，我會(huì)被熱死的”。太陽(yáng)公公皺著眉頭，苦著臉解釋說(shuō)：“這可不是我的錯(cuò)，請(qǐng)你不要怪我，要怪就怪你身上的人類吧！因?yàn)槿祟悂y砍樹(shù)木，建了許多工廠，工廠的`廢氣不斷地向大氣層飄去，這樣就造成了空氣污染，你也就覺(jué)得越來(lái)越熱了。”地球弟弟聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“太陽(yáng)公公，原來(lái)是我錯(cuò)怪您了，對(duì)不起！”太陽(yáng)公公說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不如我們現(xiàn)在一起談一談如何解決空氣污染的問(wèn)題吧！”地球弟弟興奮地說(shuō)：“太好啦！如果人類從現(xiàn)在開(kāi)始，不亂砍不亂伐樹(shù)木，那地球上的空氣就清新多了。如果工廠和汽車不排放二氧化碳，那地球上的空氣就不會(huì)受到污染。”太陽(yáng)公公說(shuō)：“那現(xiàn)在我們就開(kāi)始行動(dòng)吧！”說(shuō)干就干，太陽(yáng)和地球向人類發(fā)出了警告。人類馬上行動(dòng)起來(lái)了：

（1）多植樹(shù)，擴(kuò)大綠化面積，且不亂砍亂伐樹(shù)木；

（2）控制污染排放，解決燃料問(wèn)題：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃，推廣清潔燃料，減少污染物排放，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源；

（3）多組織宣傳活動(dòng)，咨詢活動(dòng)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)；

（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。只有這樣，地球上的空氣就變得清新多了。太陽(yáng)公公和地球弟弟都高興地笑了。

　　小朋友們，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境也一起繼續(xù)行動(dòng)起來(lái)吧！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的老爸是一名機(jī)床工人。他身高一米七五左右，體重65公斤，不胖不瘦，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。他非常貼心，特別是對(duì)我。

　　我老爸是一個(gè)爽快的'人，說(shuō)話也直來(lái)直去，從不拐彎抹角，但他有一個(gè)毛病，說(shuō)著說(shuō)著話聲音就大了，為了這個(gè)事兒，還讓我和媽媽操了不少心呢！不過(guò)，老爸對(duì)我可是一副俠骨柔腸，甚至比老媽還要貼心，什么？你不相信？那我就隨便講件小事兒給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　有一天，語(yǔ)文老師布置了一篇作文。因?yàn)槟翘旆艑W(xué)比較匆忙，我也沒(méi)來(lái)得及記作業(yè)，就潦潦草草的看了一眼黑板，大體用腦子記住，就回家了。等到要上床睡覺(jué)時(shí)，我才猛然想起還有一篇作文沒(méi)有寫呢！稿紙呢？書(shū)包里沒(méi)有，家里也沒(méi)有，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這時(shí)，忙了一天的老爸推門進(jìn)來(lái)了。他輕言細(xì)語(yǔ)問(wèn)清了原因，安慰我說(shuō)：芝麻小事，包在我身上，等著我，就五分鐘。說(shuō)完后，爸爸就轉(zhuǎn)身出了門，留下我和媽媽在家里焦急地等待著。

　　蹬、蹬、蹬，一聽(tīng)就知道是爸爸正上樓呢，我急忙拉開(kāi)門，爸爸第一句話就喊道：女兒，太晚了呀，人家超市、小賣部都關(guān)門了，你讓我上哪兒買去呀？哇—我放聲大哭，最后一線希望也破滅了。淚光中，老爸變戲法似地從口袋里掏出一樣?xùn)|西，說(shuō)：好哭佬，看看這個(gè)是什么呀？啊！一本嶄新的稿紙！我跳起來(lái)拿過(guò)救命稻草，破涕為笑，老爸你真壞老爸笑了，滿臉得意的說(shuō)：快去寫你的作文吧，這我可幫不了你了。老爸萬(wàn)歲！老爸萬(wàn)歲！我歡呼著，樂(lè)滋滋的忙去了。

　　這么貼心的老爸，你有嗎？哈哈，告訴你吧，這是我的福氣！

五年級(jí)的作文 篇7

　　古往今來(lái)，貼春聯(lián)是春節(jié)的一項(xiàng)必不可少的民俗活動(dòng)之一，今年春節(jié)即將來(lái)臨，我們一家也買好了一幅春聯(lián)，準(zhǔn)備貼春聯(lián)了。

　　中午十二點(diǎn)整，我和哥哥就迫不及待地拿起春聯(lián)開(kāi)始貼了。媽媽教給了我們倆如何正確地區(qū)分開(kāi)上聯(lián)和下聯(lián)。我們先貼上聯(lián)，把雙面膠先貼在了上聯(lián)的邊緣，把它固定在墻上，我又覺(jué)得不大牢固，又用大透明膠把邊緣固定了一圈。看著穩(wěn)固的上聯(lián)，我很開(kāi)心。之后，我們又用這種方法把下聯(lián)和橫批都貼好了。看著大門的'兩邊和上方貼好的春聯(lián)，我和哥哥心里樂(lè)滋滋的。我們叫嚷著讓爸爸媽媽爺爺奶奶出來(lái)看，媽媽說(shuō)：“門上少了個(gè)‘福’吧！”我叫著說(shuō)：“不著急喲，我們還沒(méi)有貼好呢？”

　　哥哥從里屋拿出“福”字，哥哥告訴我要倒著貼。我茫然地看著哥哥，不明白為什么要倒著而不正著。哥哥解釋道“因?yàn)檎�著貼沒(méi)有什么喻意，而倒著貼不就是‘福到了’嗎？”“原來(lái)如此。”我恍然大悟。明白為什么要倒著貼“福”字后，我們又按著貼春聯(lián)的方法很快地把“福”字也給貼好了。

　　看著我和哥哥親自貼好的春聯(lián)和“福”字，大人們也連連夸贊，我們心里像吃了蜜一樣甜。一幅新的春聯(lián)，一個(gè)新的一年。春聯(lián)雖然便宜，但卻承載了我們對(duì)新年的濃濃愛(ài)意。

　　新的一年，新的氣象。瞧！大街小巷里有貼春聯(lián)的，有放鞭炮的，有掛燈籠的——人們都是一副喜氣洋洋的面貌，大街上一副張燈結(jié)彩的模樣。春節(jié)，這個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)，有了春聯(lián)，年味更濃了。

五年級(jí)的作文 篇8

　　說(shuō)起十字繡大家一定不陌生吧，但是說(shuō)起珠繡大家一定會(huì)問(wèn)，什么是珠繡。珠繡說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是用珠子繡成一幅美麗的畫，它可是我國(guó)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它的歷史可以追溯到100多年以前。今天的小記者活動(dòng)不僅讓我了解了珠繡，而且我還親手繡了一幅美麗的珠繡。

　　到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，珠繡老師讓我們先拿好材料，把線穿進(jìn)去，然后就可以在圖案上把珠子繡上去。在這里，老師再三強(qiáng)調(diào)，必須先得把外面的輪廓繡好，這樣的話才會(huì)有立體感，里面的內(nèi)容可以隨便繡，這也是一個(gè)考驗(yàn)創(chuàng)造力的活。聽(tīng)著老師說(shuō)好像很簡(jiǎn)單，可是，自己做起來(lái)卻遇到了好多麻煩。

　　麻煩一：線怎么穿不進(jìn)去呢？咦，線怎么這么粗？叫來(lái)老師一看，老師笑了，呀，原來(lái)我把兩根線疊在一起起，怪不得怎么穿也穿不進(jìn)。

　　麻煩二：每顆珠子的`間隔太大了。這個(gè)原因自己很清楚，是耐心飛出去了，這個(gè)麻煩把耐心拉回來(lái)就解決了。

　　繡著繡著就覺(jué)得慢慢地順起來(lái)，只顧低頭繡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶在我手中閃亮地現(xiàn)身了，原來(lái)不知不覺(jué)中我已繡好一只蝴蝶。看著那由一顆顆珠子組成的蝴蝶，我心不覺(jué)感動(dòng)起來(lái)，這就是勞動(dòng)人民的智慧呀，美，就在勞動(dòng)和創(chuàng)造中！

五年級(jí)的作文 篇9

　　這天晚上我獨(dú)自坐在臺(tái)燈下，看著我收集的關(guān)于黃河的資料，那泥沙擁堵、浩浩蕩蕩的黃河不是決口就是斷流。想到這我嘆了一口氣，關(guān)掉臺(tái)燈就去睡了。

　　“※※，快醒醒。”我睜開(kāi)朦朧睡眼，媽媽說(shuō)“今天我們?nèi)�黃河玩。”我一個(gè)翻身就坐了起來(lái)。一眨眼的時(shí)間我們一家已經(jīng)開(kāi)著車來(lái)到黃河邊上。下了車我驚呆了，這怎么回是黃河呢？這大河不僅浩浩蕩蕩、奔流不息而且清澈見(jiàn)底，兩岸綠樹(shù)成陰還有許多莊家地。我們來(lái)到黃河下游，這里的黃河水位淺、水流慢，我們一家在黃河里撈小魚(yú)、捉小蝦……

　　“叮呤呤……”我被鬧鐘叫了醒來(lái)，啊原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

　　下午的時(shí)候我們開(kāi)展了關(guān)于黃河的綜合性學(xué)習(xí)，我更多的了解這條千百年來(lái)哺育我們、保衛(wèi)我們、激勵(lì)我們的母親河。而我們卻為了一己私利使黃河變的那么的.狼狽那么的不堪一擊。現(xiàn)在黃河多次決口給兩岸人民帶來(lái)災(zāi)難；多次斷流使沿黃河水量供給失衡；多次污染使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。黃河是世界上積沙量最大的一條河，這都得歸功于那些亂砍濫伐的人，是他們?cè)斐闪藝?yán)重的水土流失。黃河失去了她原有的清澈、美麗的身軀而變得污濁不堪。

　　華夏兒女們啊，炎黃子孫們啊我們還能忍心再繼續(xù)破壞我們民族的母親嗎？讓我們協(xié)起手來(lái)共同去改變黃河、保衛(wèi)黃河吧。讓黃河恢復(fù)美麗的容貌吧！

　　我相信終有一天我夢(mèng)中的黃河一定會(huì)浮現(xiàn)在大家眼前、浮現(xiàn)在中華大地上。

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