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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-01-06 14:21:07 四年級(jí) 我要投稿
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【精品】四年級(jí)的作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級(jí)的作文300字8篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  每天晚上,我都會(huì)看書(shū),并看到很困了才睡覺(jué)。一次,我和好朋友約好去打球,因?yàn)闀r(shí)間還早,我就想先看看書(shū),書(shū)中的內(nèi)容太精彩了,把我引入了書(shū)的故事,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,而我還沉浸在書(shū)的故事中,終于我有些乏了,我閉上了眼睛。突然,我想到了和好朋友約好的打球,我還沒(méi)去呢,我看了一下時(shí)間,啊,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,我飛快地跑向約定的地方一看,原來(lái)他們已經(jīng)打完球了。

  還有一次,我和老爸去買(mǎi)東西,我?guī)Я艘槐緯?shū)。一邊走一邊看,我感覺(jué),我進(jìn)入了書(shū)本,并成為了主人公,我越看越起勁兒。不知過(guò)了多久,我抬頭一看,老爸不知哪里去了,我看了一下回家的.路,這里離家并不是太遠(yuǎn),我快步走回家,心里卻很緊張,生怕自己迷路。我終于走到了家外的大門(mén)口,心里也舒了口氣,但大門(mén)要有鑰匙才能打開(kāi),也不知道老爸在不在家,我看到有個(gè)人進(jìn)大門(mén)了,我快步跟了進(jìn)去,老爸沒(méi)在家,我知道他還在擔(dān)心,于是我叫阿姨馬上給老爸打電話,這才終于舒了一口氣。

  這就是我與書(shū)的故事,書(shū),讓我忘乎所以。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  讀過(guò)也教過(guò)楊朔的《荔枝蜜》,真的很喜歡其中的小蜜蜂,而想到我們即將開(kāi)設(shè)的選修課,我有了一些啟示。

  學(xué)生選什么,首先是愛(ài)好。眾多的選修課,猶如百花園,學(xué)生在選修的“百花園”里飛來(lái)飛去,他應(yīng)該有取舍,而基本原則是愛(ài)好。詩(shī)歌的、小說(shuō)的,古代的、現(xiàn)代的,中國(guó)的、外國(guó)的,不可能全收。這恰好符合人性的特征,符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考,引導(dǎo)他們。而不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生,那樣做,學(xué)生會(huì)反胃的,好端端的興趣愛(ài)好會(huì)在我們的好心下逐漸消退。

  營(yíng)養(yǎng)是一切生物必不可少的,蜜蜂如此,學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家選編的書(shū),營(yíng)養(yǎng)豐富,但對(duì)于某些學(xué)生不一定適用,這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別,一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐,可能拉肚子。營(yíng)養(yǎng)的跟進(jìn),講究循序漸進(jìn),學(xué)生的選修,也如此。

  蜜蜂采進(jìn)的'是花粉,奉獻(xiàn)的是蜂蜜,原因在于釀造;學(xué)生讀進(jìn)的是文本,吸收的是精華,養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣,教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生,如何把廣集博采的東西變成自己的,使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程,我們教師要細(xì)心研究。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  有人喜歡春天的柳枝,有人喜歡夏天的小河。也有人喜歡秋天的楓葉紅,我卻喜歡冬天的白雪。因?yàn)樗俏覀兒⒆拥?樂(lè)園!

  到了冬季,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,晃晃悠悠的飄下來(lái),茫茫白雪給我們這些孩子們也了帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。我們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒒已〾Α⑻脱┒矗能建一架大飛機(jī)呢,凡是想到的都能做出來(lái),樂(lè)趣無(wú)窮。記得有一次,雪下得好大呀,我跟姐姐、弟弟還有妹妹寫(xiě)完作業(yè),跑到室外堆起了一個(gè)比我還高的雪人。我們找來(lái)一根胡蘿卜給雪人做鼻子,我站在小板凳上,把爺爺?shù)拿弊诱聛?lái)給雪人戴上,用兩個(gè)核桃做眼睛,還戴上爺爺?shù)睦匣ㄧR,姐姐說(shuō),小弟快去把爺爺?shù)臒煷伳脕?lái),姐姐把煙袋鍋塞在雪人的嘴巴里,突然指著雪人大聲問(wèn)道:“嘿!你們看他像誰(shuí)?”我們看了一下都跳了起來(lái),拍著手歡呼道:“像爺爺!”哈哈哈哈……我們手拉手圍著“爺爺”在雪地上一邊跳一邊唱著歌兒。我們唱著、跳著,歡笑聲在大山里回蕩著……

  大雪給我們帶來(lái)快樂(lè)的天地,在這個(gè)樂(lè)園里可以盡情的唱歌、跳躍、嬉戲玩耍。我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我有一個(gè)純樸的心愿

  經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),我漸漸地有一個(gè)心愿,那就是做一名光榮的人民教師,我要把我從我的老師那里學(xué)到的知識(shí)傳授給未來(lái)的孩子們。教師是個(gè)神圣的職業(yè),教育事業(yè)更是個(gè)光榮而偉大的事業(yè)。我要做一名教師,做一個(gè)品德善良,循循善誘的好老師。

  我為什么想做一名老師呢,主要有兩點(diǎn):第一點(diǎn),我要做一個(gè)蠟燭,為我的學(xué)生照亮他們的偉大前途;我要做一只春蠶,為我的學(xué)生們編織一個(gè)個(gè)充滿知識(shí)的世界;我要做一孩子們的游泳服,陪著我的`學(xué)生們一起遨游知識(shí)的海洋。第二點(diǎn),教師可以讓一個(gè)未成年人成年后變成一位對(duì)社會(huì)有用的人,成為國(guó)家的棟梁之材,讓他變得有出息。

  那我應(yīng)該怎么做呢?我覺(jué)得首先認(rèn)真并努力吸取老師給我們這祖國(guó)花朵的肥料,多讀書(shū),大量擴(kuò)充自己的知識(shí)面,還要進(jìn)行一些小的實(shí)踐,不斷的鍛煉自己。

  今后我還要不斷的提高自己的文化修養(yǎng),改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),只有做到了這些,想必我離實(shí)現(xiàn)在自己的心愿已經(jīng)不會(huì)太遠(yuǎn)了。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  陽(yáng)春三月,冬天打起了退堂鼓,春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了。春姑娘走過(guò)的地方,草綠了,樹(shù)綠了,花兒笑開(kāi)了臉,小草伸了伸懶腰,把自己打扮得綠油油的。大樹(shù)醒來(lái)了,小鳥(niǎo)歡快地叫著,好像在慶祝春天的到來(lái)……春姑娘用她那神奇的畫(huà)筆給大地增添了一片生機(jī)。

  “沙沙,沙沙……”是什么聲音?原來(lái)是春雨啊!瞧,一群鴨子正在散步呢!雨水打在它們身上,鴨子抖了抖身上的雨,不時(shí)地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。在雨中,有一群身影,走近一看,是農(nóng)民!他們剛把種子撒進(jìn)土里,雨水打到種子上,種子就說(shuō):“下吧,下吧,我要發(fā)芽。”雨水打在樹(shù)苗上,樹(shù)苗就說(shuō):“下吧,下吧,我要生根。”這春雨,不正是催促著人們開(kāi)犁播種的號(hào)角嗎?

  校園里,木棉花開(kāi)了,活像是一個(gè)戰(zhàn)士的號(hào)角。大榕樹(shù)的果子像幾個(gè)調(diào)皮的孩子,好奇地探出頭,望著這個(gè)新奇的世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著,不停地踩著地上的水洼。同學(xué)們的.笑聲在整個(gè)校園回蕩著,給校園增添了一片歡樂(lè)。

  春雨在陽(yáng)光下歡笑著,在清風(fēng)中舞動(dòng)著,仿佛在告訴碰到的每一個(gè)人、每一棵樹(shù),以及每一株剛剛露出地面的小草:春天來(lái)了!春天來(lái)了!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  在我的生活中,總有那么一個(gè)溫柔的聲音,這聲音就像我的指路明燈,就像我在茫茫大海中屹立的燈塔,就像我的'精神支柱,一直鼓勵(lì)著我,呵護(hù)著我。這聲音,便是來(lái)自于我的母親。

  三年級(jí)時(shí),我在班里的成績(jī)不再拔尖,盡管我比別人付出過(guò)多少汗水與時(shí)間,甚至是別人的幾倍,可我卻一直像那井底之蛙,怎么也爬不上去。這時(shí)候,那個(gè)溫柔的聲音總會(huì)對(duì)我說(shuō):“孩子,不要害怕挫折、困難,它們也沒(méi)什么好怕的。這只是你人生道路上的一個(gè)小插曲,你的人生路還很長(zhǎng),要是你被這一個(gè)小小的挫折擊倒了,那你以后的人生路可要如何走下去?”這句話,雖不長(zhǎng),卻使我重新燃起了自信。

  我又經(jīng)過(guò)了一番努力終于在期中考試時(shí),取得了很大的進(jìn)步。我迫不及待地把成績(jī)拿給了母親看,這時(shí),那溫柔的聲音又響在我身邊:“孩子,雖然你取得了好成績(jī),這很值得表?yè)P(yáng),但也不能驕傲,這只會(huì)使你產(chǎn)生惰性!”又是短短一句話,讓我受益匪淺,讓我重新開(kāi)始虛心學(xué)習(xí)。

  就是那一溫柔的聲音,使我從人生的低谷爬了起來(lái)。我感謝那溫柔的聲音,更感謝那聲音的主人——我的母親。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  不知何許,夜黑了,大地上的萬(wàn)物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨,雖有些暖意,卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí),我倆漫步于去學(xué)校的路上

  寂靜的小路上,只聽(tīng)得見(jiàn)雨與腳合奏的.交響樂(lè)。我們彼此保持沉默。其實(shí)我們每個(gè)人心中都?jí)褐歉卟豢膳实纳剑瑝旱梦覀儽舜送覆贿^(guò)起來(lái)。

  過(guò)了許久。我是來(lái)陪你散步的嗎?她的話打破了沉寂。此時(shí),我心如亂麻,暗暗的想:為什么她讓我把她當(dāng)作工具?為什么她如此不相信我?難道真的是我太脆弱了嗎?

  我辦不到!我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣,仰天長(zhǎng)嘆。

  瞬間,四周又恢復(fù)了寧?kù)o。

  雨漸漸的大了。來(lái),戴上,別感冒了。她溫和的說(shuō)道。

  那一刻,時(shí)間停住了腳步;剎那間,內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的熱;那時(shí),淚水在眼眶中徘徊。

  突然腦中閃現(xiàn)一行字:她還愛(ài)我,還疼我,她沒(méi)有騙我。

  我摘掉帽子,望著天,天亮了;看著地,地綠了。周?chē)臏囟龋眉∧w感覺(jué)吧,恰似回到了濃濃烈日的夏天

  愛(ài)達(dá)到了一致,思想不同又有什么關(guān)系呢?

  陽(yáng)光永遠(yuǎn)是熱的!

四年級(jí)的作文300字 篇8

  我家有兩個(gè)淘氣包,它們是我家一大一小的兩只烏龜。

  如果你把這兩只烏龜放到陽(yáng)臺(tái)上,它們會(huì)以為你在和它們捉迷藏。小的那只烏龜一放到地上,就像博爾特百米沖刺般,“嗖”地一下竄出去老遠(yuǎn)。但這種爆發(fā)式的短跑并不能持續(xù)太久,最多也就跑個(gè)兩三秒吧。大的烏龜安全意識(shí)很強(qiáng)。一把它放到地上,就立刻把頭和四肢以及一條短短的小尾巴縮進(jìn)殼里,害怕得連大氣都不敢出。直到覺(jué)得安全了,它才會(huì)把頭伸出來(lái),東張西望,左顧右盼。再等一會(huì)兒,它才會(huì)慢吞吞地走向自己想去的`地方。

  烏龜?shù)某燥垼3J刮野l(fā)笑,我家烏龜是吃飼料的。當(dāng)它們?cè)谒邪l(fā)現(xiàn)一顆飼料時(shí),就會(huì)游到飼料的正前方,看準(zhǔn)自己想吃的那顆飼料,張開(kāi)嘴巴,往前一沖,飼料就到手了。有時(shí)也會(huì)“失手”,就是在烏龜在向前沖時(shí),帶動(dòng)的水流把飼料推走了,烏龜?shù)念^就狠狠地撞在了玻璃缸的內(nèi)壁上。撞完以后,它就會(huì)把頭露出水面,東看看,西瞧瞧,似乎在找到底是誰(shuí)戲弄了它。

  現(xiàn)在氣溫漸漸地降下來(lái)了,小烏龜越來(lái)越愛(ài)“睡覺(jué)”了。我真希望春天快點(diǎn)到來(lái),這樣,我又能和小烏龜一起玩了。

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