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五年級作文

時間:2024-01-06 12:42:37 五年級 我要投稿

(優)實用的五年級作文6篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級作文6篇,歡迎大家分享。

(優)實用的五年級作文6篇

五年級作文 篇1

  記得寒假的一天,爸爸突然說要帶我去滑雪,我非常高興,因為我還沒有滑過雪呢!

  到了滑雪場,我就看見一個很高的雪坡,好多人從上面滑了下來,一陣陣尖叫聲不絕于耳。

  坡道被分為了兩部分,一側是用輪胎滑雪,另一側是用雪橇滑雪,我們選擇了雪橇。看到雪橇,我一下子愣住了,它和我的身高差不多,怎么滑呀?果不其然,穿上雪橇后,我走路都很困難,稍不留神就摔上一跤。

  我和爸爸來到了雪坡上,爸爸讓我先滑,雖然我看到這么陡的坡心里很害怕,但還是鼓足勇氣滑了下去。由于我沒有掌握好平衡,還沒滑到中途就摔倒了,于是我脫掉雪橇走到了下面。我有點不想滑了,但我看到一些比我年齡還小的孩子滑得特別好,我想他們能做到我也能做到,于是我又上到坡頂。這時,教練告訴我,腰要弓下來,兩腿不能分太開,而且要盡量保持平行。我記住了教練的.提示,又一次滑了下來。這一次好多了,雖然到坡底的時候我又摔了一跤,但比第一次進步了許多。第三次,我總結了之前的經驗,又一次滑了下來。成功了!這一次沒有摔倒,我高興地向爸爸招手,爸爸也高興地向我揮手。

  最后,我和爸爸一起從高坡上滑了下來,這種感受暢快無比。我終于征服了腳下的雪橇!

五年級作文 篇2

  有人喜歡高貴典雅的牡丹,有人喜歡小巧玲瓏的梅花,也有人喜歡冰清玉潔的荷花,可我卻更喜歡那默默無聞的吊蘭。

  吊蘭的葉子中間寬,兩頭尖,又細又長。葉子中間是淡黃色的,邊上是翠綠色,看上去像一條被染過的`布,又像一條長長的絲巾。一叢葉子組合在一起,密密的,透著活潑,透著生機。微風吹過,葉子在風中翩翩起舞,如同少女的長發在飄舞,真是美麗極了。這時,如果給葉子澆一澆水,它會變得更加亮麗,富有光澤,讓人看了十分舒服。

  吊蘭的莖長長的,從茂密的葉子中倒垂下來。如同無數條長辮子披散開來,又像綠色的瀑布圍成了一圈。莖上又長了許多的葉子,一叢叢,一簇簇,給吊蘭增添了許多光彩,一盆吊蘭就像是一個生生不息的大家族。

  吊蘭的花是那樣的潔白,黃色的花蕊挺立在花瓣中間,如同驕傲的公主,披著鵝黃色的頭紗。那些半開的花兒,花瓣欲張還閉,如同害羞的小姑娘;有些花瓣已經完全盛開,散發出陣陣清香,引來了蜜蜂和蝴蝶,上下翻飛,真是別有一番情趣。每當這時,我總想摘下一支插進花瓶里,放在床頭邊,讓我能時刻聞到它的清香。

  吊蘭有時還能給人驚喜。一次,我們一家出去旅游,忘記了吊蘭。十多天后我們回來,它的葉子變得枯黃,無力地低垂著。我連忙給它澆了水,擔心它會沒救了,心里很不開心。誰知道,第二天它又變得那樣生機勃勃,驚喜之余,真讓我對它刮目相看。

  我愛吊蘭葉的清香淡雅,更愛吊蘭那無比旺盛的生命力。

五年級作文 篇3

  轉眼間,已是春光無限好。暖陽映在花枝柳條上,那蒙蒙的細雨送來一片馨香。陽春三月悄然而走,擁抱大地的是芬芳四月天。用詞人賀鑄的詞句比喻再貼切不過“薄雨收寒,斜照弄晴,春意空闊”。幾陣小雨的確收斂了寒氣。

  去往大堰的路上我倚在車窗旁,懶洋洋地欣賞春景:東風箸意,先上小桃枝。零星幾株桃樹便把席卷而來的春困打發走了。晨霧是不是有意無心不得而知,但是它拉開了春的序幕:婆娑起舞的楊柳風姿妖嬈,而幾朵沾著露水梨花“楚楚動人”的模樣把媚俗的氣息壓下去反而將春清新淡雅的一面襯托出來。一切都被籠罩在幽美的、充滿青春活力的鵝黃嫩綠之下。我仿佛被春色融化了,融進醉人的大自然。在奉化只有大堰值得春去精心栽培,這話說得一點也不夸張。

  不知不覺中已到了梯田腳下。我一向都不是喜新厭舊的人,但是看到這一幕我卻呆了,如果說剛才的一草一木是春姑娘的牛刀小試,那么這油菜花的世界便是便是春姑娘的滿腔心血。在無邊無涯的花海中我隱約看見了生命的活力,體會了生命的永恒。剛剛的桃紅柳綠被我拋在腦后,很快便迷失在“熱情的金黃”中。

  大堰的油菜花不同于往常,是以梯田形式完美呈現,如同少女十八九歲,出落的亭亭玉立,大大方方。那賞心悅目的金色層層遞進,同樸實的魅力俘獲了欣賞者愛美的眼睛與愛美的心。那種美迎來了蝶舞蜂喧,蝴蝶仙子眷戀著,時不時徘徊,尋找最明麗的一朵花;蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,務實的`勞動者隨便落到一處花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。

  “吹面不寒楊柳風”,暖暖的風把游人熏醉了,又把花兒熏得更加俏麗。當“金色的海洋”泛起波浪時就像江南上好的絲綢上作了衣服絕世之畫,花海就宛如靈秀的畫卷。看多了金黃未免心生倦意,起風后會發現金色中還帶著五顏六色,那不能說是“雜色”,只能說是襯托之色,人們常說的“萬綠叢中一點紅”就是這個意思。野花不如油菜花綻得大方,它似乎面露嬌羞之色。如果將大片油菜花說成是“大家閨秀”,野花就是同樣可愛的“小家碧玉”,這兩者相映成趣,顯得更加爛漫。

  夕陽之下的大堰,夕陽之下的油菜花田會出現老農忙碌伶仃的身影,你若與他打招呼,他便會回給你一個淳樸的笑容,笑到人的心坎兒里去,頓時覺得甜津津。他們深知:只有春天辛勤的勞動才能換來秋天耀眼的金黃!

  太陽一點一點消沉在山那邊,花兒也在一些一些被黑夜吞沒。那一絲一絲春韻卻嵌入了游人芬芳心海,他們的心香一瓣也隨之飄落在花田,關于大堰的一切一切美好銘記在腦海,永遠不會因為黑夜的覆蓋而消失。

五年級作文 篇4

  習慣分為兩種,好習慣和壞習慣。好習慣,可以讓人獲得進步。——題記

  我是好習慣,可以幫人們把不好的習慣逐漸改掉。

  我很幸運的被小韓同學選中了,因為他有著很多的壞習慣,等著我去幫他克服。

  每天晚上他很晚才睡覺,第二天早上需要鬧鐘反復的催他幾遍才能起床。也因此經常顧不上吃飯就慌慌張張地去上學,他居然有這樣的習慣,難道無可救藥,我真服了呦!

  于是我來到他身邊,開始“教育他:“小韓,早睡早起多好啊!你干嘛要這樣?多浪費你的精力啊……”“只要能起來就行了,用不著你管。”說完,一撇嘴便起身走人了。“沒想到他竟是這樣一個人。”我在心中暗自感嘆。于是,我便開始對他采用手段了,但連續過了好幾天,還是不見效果。看來只能以毒攻毒了,對,就這么辦了。

  我現在每天都跟著他,發現他交的朋友都是一些成績差的,貪玩的朋友。眼看他的壞習慣越來越多,就連他的那些壞朋友也疏遠了他,而他卻不知道究竟是為什么。(原創投稿 )

  就在這時,他遇到了百年一遇的魔術,上面有兩個選擇,第一,把自己變成普通人;第二,所有人都當你的小跟班,每天逗你開心。面對他的野心,他不假思索地選擇了第二,嘴角還露出了一絲微笑。

  第二天,果真如此,那些人一直都在討好他,好像自己變成了玉皇大帝似的',小韓高興地合不攏嘴。就這樣日復一日,每天過著同樣的生活,他慢慢感受到了這群人的假情假意,感覺越來越沒意思。兩年后的一天,他終于忍受不了這樣的生活了,跑到家里撲到床上大哭起來,還不停地嘮叨著:“早知今日,何必當初。”突然,那本魔書再次出現,問了同樣的問題。

  他選擇了做一個普通人,我看了后很欣慰,也為此感動。從那以后,小韓勤奮努力,慢慢變成了一位好學生。所有人都感覺不可思議。

  小韓同學也由衷地感嘆:好習慣,你好!壞習慣,再見,不,哦!不,應該是永遠不見!

五年級作文 篇5

  我有一個美麗的風鈴,它是我今年去秋游買的紀念品。

  這是一個貌似小人的風鈴,我們給它起名叫——幸運寶寶。說它像寶寶,的確如此。一雙調皮的小眼睛和一張櫻桃似的嘴巴,真討人喜愛!它的頭是圓的,寬有4厘米,雪白雪白的身子也只寬4.3厘米.因為,它總共只高6.5厘米。這不正像個可愛的雪寶寶嗎?說它幸運,那就出于它那巧妙的設計了。幸運寶寶是陶瓷的,在掛繩的下面連接著一串五彩繽紛珠子。其中兩個小珠子是用來裝飾幸運寶寶的,另外一個珠子是用來敲打陶瓷的。風一吹,珠子就跑來跑去,幸運寶寶就唱起歌來。

  這個幸運寶寶,不僅長得機靈可愛,用處還不小呢!可以把它掛在窗戶上,掛在窗前或綁在陽臺上,用來做擺設。另外,幸運寶寶掛在陽臺上,不正可以做小鳥的一時玩伴嗎?它的第二個作用:它是你天氣的小幫手。晴天時,陽光寶寶一動不動,因為這既沒有刮風,又沒有下雨;刮小風時,微風寶寶會微微地搖擺,好在不會響,如果它叮叮響,那你就要注意了,因為,這就說明風變大了;風很大時,狂風寶寶會加快搖擺的速度,叮鈴鈴鈴,叮鈴鈴鈴……一曲慌忙而急促地哥會在你耳邊響起;說完風,那就得于說雨了。下小雨時,你別怕雨寶寶被淋壞,因為,雨寶寶唱的是短促而有力的歌,不過下大雨時,你就得注意了。別指望它的聲音能有多動聽了,快點把它收進屋啦!

  它的功能遠遠不止這些。一天24小時、1小時60分鐘、1分鐘,60秒……風不停,它不歇。這還可以當孩子們的搖籃曲,也可以讓自己欣賞美妙的.音樂。晚上,把幸運寶寶掛在已經打開的窗前,傾聽風聲,呼呼呼……它在那兒輕輕地跳著優美的舞蹈,在那兒輕輕地唱著優美的的歌,它伴著我們慢慢地進入甜美的夢鄉……它給我們帶來的歌曲總是那么婉轉動聽,永遠是那么美麗動人。

五年級作文 篇6

  生命,是什么?生命有何意義?生命到底是什么來著?很多人一直不斷地在思考這個問題,煩惱著這問題,想想出正確的答案。對我來說,答案只有一個:生命其實就是一部電影,有頭也有尾,如何演下去,完完全全看自己,因為“自己”就是幫助人生向前推進的一大動力,能夠讓人生活的充實、有趣,所有的關鍵都是在自己身上……

  每個人的生命充滿了起伏,有高有低,雖然有些人因為事情不如意,而放棄一切,不再去追求;但也有人經過人生低潮之后,顯得心靈更加成長、茁壯,更能獨當一面地面對艱難的問題。生命很短暫,想要在臨終前不留任何一絲遺憾,就不該放棄自己先前所追求的那一切,應該將自己的想法貫徹到底,不留一滴遺憾。想要讓自己的人生活得精彩,就必須盡全力地去完成自己的理想,不在途中因為一點問題而就此放棄,就像:尼克,雖然自從生下來就有一些無法治療的癥狀,但他仍徹底完成自己的夢想,活出自己的一片蒼穹。殘疾人自己雖然有副不完全的身體,但他卻不怕艱困,勇往直前,成就了自己的`一切,讓世人永不忘懷。這些生命的勇士不畏懼身上的缺陷,活出自己的人生。

  生命是脆弱的,它只有一次,不會再來,雖然短暫,但只要努力追求自己所要的,便能讓自己不害怕結束。

  生命能夠精彩,也能夠平庸,這完全看自己,若能夠在結束前不斷地充實,便能夠活得精彩;但若不追求自己所要的,而是平白地看著它,人聲遍缺乏色彩。“自己”,才是前進的力量,而不是別人的幫忙。

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