三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-01-06 12:15:16 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文【匯總5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文【匯總5篇】

三年級(jí)的作文篇1

　　嗯，是的。細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了，好朋友這個(gè)詞語(yǔ)加了雙引號(hào)。哎，你又問(wèn)為什么了，聽(tīng)我把“故事”娓娓道來(lái)，你就知道了。

　　我的“好朋友”有一雙美麗的、黑黑的小眼睛，短短的胡子，脖子上有長(zhǎng)年帶著玉墜而留下的痕跡……沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爸爸，幽默、古道熱腸、還是“釣魚(yú)高手”呢！我記得有一次，自稱“釣魚(yú)高手”的'爸爸帶著媽媽、我和阿龍叔叔一家人去一個(gè)景色美不勝收的公園里釣魚(yú)。剛開(kāi)始，事情似乎很順利。我就和妹妹開(kāi)始“大快朵頤”。過(guò)一會(huì)兒，好吃的都被我和妹妹吃光了。吃飽喝足后，我和妹妹著玩一會(huì)兒，那玩一會(huì)兒。話說(shuō)倆頭，爸爸和阿龍叔叔釣了許多魚(yú)，爸爸還怕魚(yú)會(huì)餓死，就放了一些紅紅的、粘粘的魚(yú)食進(jìn)去。不看不知道，一看嚇一跳，一大堆魚(yú)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶魚(yú)食，有的吃完還在爭(zhēng)搶魚(yú)食，好像怎么也吃不飽。我和妹妹很憐憫那些沒(méi)吃到食物的魚(yú)，就放許許多多魚(yú)食，然后就和倆位媽媽一起去別的地方玩。一直玩到下午才回到爸爸那。

　　咦？魚(yú)呢？我問(wèn)了爸爸，他心不在焉地答道：“死了，扔湖里去了。”我先是一驚，然后悲哀地說(shuō)：“小魚(yú)呀，你為什么死了呀？”爸爸安慰道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！至于怎么死的嘛…”他冷笑一聲，說(shuō)：“撐死的！”啊！我頓時(shí)羞紅了臉。但是，過(guò)了好久好久，保證會(huì)釣許多魚(yú)的“釣魚(yú)高手”一條魚(yú)也沒(méi)釣到。妹妹還以為魚(yú)被“釣魚(yú)高手”釣完了，便自豪地說(shuō)：“魚(yú)都被“釣魚(yú)高手”釣完了！”大家聽(tīng)了以后，哈哈大笑，不能自己。一個(gè)下午就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

　　這就是我的爸爸，你寫(xiě)的是誰(shuí)？是讓你感動(dòng)，是讓你捧腹大笑，還是讓你對(duì)他（她）用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出感情的人呢？

三年級(jí)的作文篇2

　　今天我們?nèi)昙?jí)一班第一屆美食節(jié)開(kāi)幕啦！

　　一大早我們班的同學(xué)都帶著好吃的東西來(lái)了。各種各樣的美食擺滿了桌子。劉老師說(shuō)：同學(xué)們都坐下，我們先來(lái)介紹自己的美食。同學(xué)們都輪流介紹自己的美食，我站起來(lái)說(shuō)：我?guī)У氖乔У端趾碗u蛋餅。歡迎大家品嘗。互動(dòng)開(kāi)始了，教師里一下子熱鬧起來(lái)了。我們竄來(lái)竄去的找自己喜歡吃的美食。我今天吃到了很多如：可樂(lè)雞、三明治、水果沙拉、貓爪蛋糕、小熊餅……太多了太美了！這些我吃都吃不完。今天我真是太高興了！

　　同學(xué)們又說(shuō)又笑，一個(gè)個(gè)小嘴巴油嘟嘟的，滿臉的笑容一臉的`幸福。一節(jié)課很快就到了，真是有點(diǎn)舍不得這么多的美食。

　　謝謝劉老師讓我們開(kāi)辦美食節(jié)。謝謝媽媽們給我們做的美食，好期待第二屆快點(diǎn)來(lái)哦！

三年級(jí)的作文篇3

　　森林里住著一只小兔，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石似的眼睛，雪白的`皮膚，苗條的身子，可美了，小伙伴們給小兔起了一個(gè)外號(hào)叫“白雪公主”。

　　最近幾天，小兔不再愛(ài)吃蘿卜，青菜……喜歡吃烤香腸、肯德基麥當(dāng)勞……媽媽常常勸告小白兔別多吃零食，要多吃些蔬菜，可小白兔總不聽(tīng)媽媽的話，于是一天比一天胖，一天比一天丑，一個(gè)月竟然重了八斤，大家又給小兔起了個(gè)外號(hào)“胖妞”，可小兔還不以為然照樣吃喝。

　　終于有一天，小兔的肚子突然疼了起來(lái)，媽媽爸爸趕緊把小白兔送進(jìn)醫(yī)院，兔醫(yī)生給小兔吊了水，小兔也漸漸好起來(lái)，小兔問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，為什么我的肚子會(huì)突然疼？”醫(yī)生笑了笑說(shuō)：“這是因?yàn)槟闾羰巢粣?ài)吃蔬菜，喜歡吃零食的原因，不吃菜會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良。”小兔聽(tīng)了醫(yī)生的話，按著話作了起來(lái)，不久小兔又恢復(fù)了正常。

三年級(jí)的作文篇4

　　我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

　　她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。

　　她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

　　我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的'不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫(xiě)不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆，我總是寫(xiě)不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫(huà)直的“秘訣”。可是寫(xiě)字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫(huà)了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě)，我只好自己繼續(xù)寫(xiě)“—”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。

　　媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功!”