實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文【精華8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴叫金澤霖，他非常勤快，經(jīng)常主動(dòng)為大家做事。因?yàn)殚L(zhǎng)得高大，力氣也大，從一年級(jí)開始，老師就讓他搬純凈水。只要看到水沒(méi)了，他不管自己作業(yè)有沒(méi)有寫完，來(lái)沒(méi)來(lái)得及上衛(wèi)生間，總是第一時(shí)間飛快地拆下空水桶跑出去，不一會(huì)，他就搬了一桶水回來(lái)裝在飲水機(jī)上。
有一回，教室外面沒(méi)水了，全是空水桶，金澤霖跑到走廊另一頭去找水沒(méi)找到，只好到樓下去找。只見(jiàn)他兩手扶著水桶，“嘿”的一聲，把水桶抱在了胸口。我驚呆了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真厲害！能搬起15公斤重的`水桶，簡(jiǎn)直太厲害了！”一桶水真重啊！金澤霖走走停停，使出了吃奶的勁才搬上了樓。來(lái)到教室門口，他看到門口有很多人，就說(shuō)：“我堅(jiān)持不住了！快讓開！”大家趕緊讓出一條路。金澤霖刷刷幾下拆了包裝把水裝上飲水機(jī)，便轉(zhuǎn)身回座位寫作業(yè)去了！
金澤霖這水一搬就是兩年多，有時(shí)陳浩鈞也會(huì)幫忙。我的力氣也漸漸大起來(lái)了，以后我要向他學(xué)習(xí)，多為同學(xué)們做事。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
終于放寒假了，考試分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，其中有一門，沒(méi)有達(dá)到媽媽要求的95分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這一門還是數(shù)學(xué)。卷子拿回家我看了以后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題有好幾道都是自己會(huì)的，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題，讓我丟掉了分?jǐn)?shù)，媽媽說(shuō)我學(xué)了乘除法，就把加減法給忘了，全部都還給老師了。不過(guò)她沒(méi)有太多的吵我，只是說(shuō)今后要仔細(xì)的'把題讀清楚再做，改掉馬虎的毛病，哈哈，我沒(méi)有挨打。
這個(gè)寒假我很快樂(lè)。每天我按照媽媽安排的時(shí)間，把作業(yè)寫完就可以看看電視，或者打會(huì)兒游戲，有時(shí)間了，爸爸媽媽還會(huì)帶我去他們的朋友家串門，對(duì)了我還看了《碟中諜4》這部電影呢！你們寒假過(guò)得快樂(lè)嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)路上，我聽(tīng)到“篤篤篤”的.聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的盲人，他正要過(guò)馬路呢！
我急忙跑過(guò)去，扶著盲人，說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)去。”等到綠燈的時(shí)候，我急忙說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過(guò)了馬路，叔叔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)熱心的好孩子。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)。可是，主人讀二年級(jí)了，鋼筆也住了進(jìn)來(lái)。
開始寫鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時(shí)，主人用鋼筆寫錯(cuò)字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見(jiàn)鉛筆無(wú)精打采的樣子，不解的問(wèn)："鉛筆弟弟，你怎么了。"鉛筆生氣的說(shuō)："都怪你，你一來(lái)，主人就不在理我了。"鋼筆說(shuō)："不是這樣的`，不信你在等等吧!
很快，單元測(cè)試開始了。小主人拿起鉛筆，開始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著主人的思路，寫的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想："主人還是愛(ài)我的，最重要的時(shí)侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開心了。
鉛筆主動(dòng)找鋼筆，對(duì)鋼筆說(shuō)："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時(shí)候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說(shuō)："不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我有一次放學(xué)回家，誰(shuí)知我有不祥的預(yù)感?
大約等了一到二時(shí)分鐘，84路公共汽車剛過(guò)我等不急了，上了車誰(shuí)知汽車門的那個(gè)東西夾住了我的'腿，我下了一跳。在這時(shí)我大聲一叫：“快開門啊!”門打開了。這是我的心剛茅塞頓開啊!像撥開雨霧見(jiàn)到晴天，好像剛拉完屎一樣舒暢啊!
通過(guò)此事讓我明白了在受困時(shí)不能慌張，要沉著和冷靜才能脫險(xiǎn)!所以做事要冷靜去面對(duì)哦!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
提起我的小伙伴，就不得不提起我的同學(xué)——陳熹越。
一顆圓溜溜的腦袋，剃了個(gè)小平頭，方框眼鏡內(nèi)一雙瞪得賊大的眼睛，機(jī)靈的'眼珠不時(shí)地滾動(dòng)幾下，一張滿是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的嘴巴，不怎么高，體型微胖，搞笑的走路方式，這便是陳熹越的模樣了。
了解他這個(gè)人是與他同桌的那段時(shí)間。原來(lái)我對(duì)他的印象十分糟糕：不做作業(yè)，目中無(wú)人，成績(jī)墊底，是一個(gè)十分糟糕的差生。可是，與他同桌一段時(shí)間后，你就不會(huì)看不起他。陳熹越脾氣特別好，一般不會(huì)對(duì)你發(fā)火。有一次，我將他的水壺撞倒了，水壺漏水，水將他的數(shù)學(xué)書弄濕了，但是他并沒(méi)有責(zé)怪我，而是將水壺放在地上，自己用紙擦了擦數(shù)學(xué)書，而后說(shuō)道：“對(duì)不起，把水壺放在邊境了，讓你弄倒水壺。”
同時(shí)，他的為人大方也使我非常欣賞。那時(shí)，天氣炙熱，我忘了帶水，口很渴，想去小賣部買瓶水，但我身上并沒(méi)有錢。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。我扭身一看，原來(lái)是陳熹越。他看到了我著急的樣子，問(wèn)道:”嗨！怎么了呢？這么著急。”我抱著一絲希望，問(wèn)他:“熹越，你有沒(méi)有帶錢？可不可以以借我2元……”話沒(méi)說(shuō)完，陳熹越便說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題！”只見(jiàn)他毫不猶豫地拿出了一張5元紙幣，并說(shuō)：“這5元，我送你了。”頓時(shí)我被他的大方所震驚了，看不出，陳熹越還真夠哥們。
陳熹越就是這么一個(gè)脾氣好，夠大方的好哥們兒，他的行為令我刮目相看。但是，如果他在以后的學(xué)習(xí)生涯中能刻苦一點(diǎn)，相信他會(huì)更加優(yōu)秀的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一天，我來(lái)到了寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園，最有意思的就是玩碰碰車了。
買好票，我一坐上碰碰車，就慌了神，不知道怎么開。多虧了工作人員的'耐心幫助。他讓我手握方向盤，眼睛看前方，右腳踩油門，車子就飛快地向前跑，把我嚇了一跳。突然，車子撞在了柱子上，緊跟在我后面的紅色車子追了我的尾，給我來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。我把方向盤拼命地往左轉(zhuǎn)，車子終于動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我又撞上了前面的車子。
車子越來(lái)越多，大家你碰我，我碰你，越碰越開心，越碰越好玩。
玩碰碰車真是太刺激了！小朋友，你也去試一試吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
··媽媽說(shuō)：“今天我們到上海去。”我特別興奮，我一到飛機(jī)場(chǎng)就高興地叫了起來(lái)：“啊！飛機(jī)好大呀！”上了飛機(jī)我就急著問(wèn)媽媽：“媽媽，飛機(jī)可以起飛了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“還沒(méi)有，再等會(huì)兒。”正在這時(shí)一個(gè)妸姨從我身邊走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家系好安全帶。”在飛機(jī)起飛之前，一臺(tái)小電視出現(xiàn)在大家面前，給大家講解安全知識(shí)，講完了，飛機(jī)開始在跑道上慢慢滑行，轉(zhuǎn)了大半圈慢慢地加快了速度，呼地一下沖了上去，漸漸地房子越來(lái)越小，象個(gè)火柴盒，汽車象螞蟻一樣大，路上走的.人已經(jīng)看不見(jiàn)了，馬路就象一條條線，飛機(jī)越飛越高，最后飛到云上面去了，我看見(jiàn)了一朵朵白云，象一團(tuán)團(tuán)的棉花，漂亮極了。
··啊！今天是我最快樂(lè)的一天。
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