一年級作文

一年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　五歲時,媽媽開始教我騎自行車。

　　那天晚上，我拿著自行車到操場練習(xí)騎自行車這是我第一次騎自行車，所以我剛上車就開始東倒西歪，沒到 三米 就摔了個四腳朝天。哎喲！屁股可真疼！這時媽媽走到我跟前，和顏悅色地說：“騎自行車是有技巧的，首先，你要騎快點，這樣才能保持自行車的穩(wěn)定；其次上自行車時你先推一下，這樣就不容易摔倒了；最后，你覺得要摔倒時，把腳放在地上，這樣自行車不再行駛，就不會摔倒了。我把媽媽的話牢記在心。我又開始練習(xí)了，我試著運用這些技巧，沒想到幾次都摔倒了，不過，也摔出了很大收獲，我已經(jīng)能把這些技巧掌握得了如指掌了。我又開始練習(xí)了，我感覺掌握技巧的'那一刻起，騎自行車就輕松多了，而且穩(wěn)如泰山。媽媽見會我騎自行車了，就高興的說：“嗯還不錯嗎，一個晚上就學(xué)會了。”

　　我終于學(xué)會了騎自行車。

一年級作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。

　　我，是一個膽怯的小女孩，上課時，老師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。

　　為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因為父母從小就教我要學(xué)會自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級，讓全校師生都夸獎我們班。

　　假如我當(dāng)上了班長，一定會成為老師的`好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學(xué)不會做題時，我會耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人。總之，我會成為一個尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。

一年級作文 篇3

　　笛、笛、笛，一輛輛公交車從我身旁飛馳而過，我等待的9路車終于來了，我飛快地走上汽車，找了個座位坐下了。

　　汽車在馬路上飛快地行駛，我望著窗外的'景物，心情十分得愉快。汽車到了一站，又上來許多人，這時，一位白發(fā)蒼蒼的來爺爺弓著背，顫顫悠悠地站在我身旁，我想給老爺爺讓位，可是又一想：多累啊！

　　于是，我裝作沒看見，把頭扭向一邊。就在這時，只聽一位叔叔說：“大爺，你坐我這兒吧！

　　”我回頭一看，是一位身穿軍裝的解放軍叔叔，老爺爺感激地坐下了。

　　過了一站又一站，解放軍叔叔要下車了，它一瘸一拐的，這時，我才發(fā)現(xiàn)：原來他有一條腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光，臉像找了火一樣，我慚愧極了。作為一名少先隊員，居然沒有給老爺爺讓座，而解放軍叔叔雖然有一條假肢，心靈卻是那么高尚。

　　望著解放軍叔叔遠去的背影，我在心里默默地說：叔叔，你就是我的啟明燈，照亮我前進的道路，我一定想你學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。

一年級作文 篇4

　　今年暑假媽媽給我買了一個超級大的布娃娃，我特別喜歡她。我給她起名叫侯小貍，她和我一個姓呦。小貍大大的頭，小小的身子，有一對尖尖的小耳朵，大大的黑黑的眼睛，一張紅紅的小嘴整天笑哈哈。她戴著一頂藍色的帽子，圍著藍色的`圍巾，穿著黃黃的上衣、藍藍的褲子。她是一個大頭小狐貍呀。

　　她是我的小伙伴，我開心的話對她說，她陪我一起笑；我傷心的時候也會悄悄告訴她，她告訴我笑笑會好的。我的好伙伴——小貍，我喜歡你。

一年級作文 篇5

　　從前，在一個老鼠洞里，住著一個老鼠大盜。他有一個死對頭，名叫白貓警衛(wèi)。

　　有一天，老鼠大盜探出頭來四面張望，心想“白貓警衛(wèi)今天沒來，那我今天就是老大啦！今天我要多偷點東西回來慢慢享受。”說完他就大搖大擺地走出洞口準備偷東西了。誰知白貓警衛(wèi)早就躲藏在墻角邊靜靜地等待著，趁老鼠大盜不注意，白貓警衛(wèi)“喵”地一聲向老鼠大盜撲去。老鼠大盜瑟瑟發(fā)抖說：“大王饒命啊，饒命啊！”白貓警衛(wèi)說：“才不呢，這次我要好好教訓(xùn)你一頓！”

　　最后，老鼠大盜還是被吃了。

一年級作文 篇6

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語文老師“鄭老師”。

　　她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格，只要有一個同學(xué)字寫得不好，她就讓那個同學(xué)把作業(yè)重寫一遍，相反，如果一個同學(xué)的字寫得非常好，她就會像把他(她)捧到天上似的大加夸獎，被夸獎的同學(xué)當(dāng)然就會變成班上的'“明星”啦。

　　她有一個特點，那就是神不知，鬼不覺。有一次，我們在考試，交完考卷后，卻發(fā)現(xiàn)黑板上多了幾行字，這時，鄭老師對我們說：“同學(xué)們，快抄作業(yè)。”同學(xué)們的眼神中充滿疑問，好像在說：“鄭老師，你是什么時候把作業(yè)寫上去的呢?”

　　她還有一個優(yōu)點：有愛心。一次，一個同學(xué)抓到了一只青蛙，它的腿斷了，鄭老師面無表情：“把那只青蛙放到草叢里去。”我們知道，她一定很心疼那只受傷的青蛙吧。

　　她上課很嚴肅，一定要全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著她，誰要是做小動作，就會被她的秘密武器——“粉筆頭”襲擊，如果兩個同學(xué)在交頭接耳，她就會使出絕世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了這兩樣“法寶”，應(yīng)該沒有人不服氣了吧。

　　我很慶幸，我有一個“特別”老師。

【一年級作文】相關(guān)文章：

五一一年級作文05-26

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01

一年級作文01-01