四年級優秀作文

時間：2024-01-05 18:23:58 四年級我要投稿

（熱）四年級優秀作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱）四年級優秀作文5篇

四年級優秀作文篇1

　　那天，蔡老師帶來了一只活潑可愛的小倉鼠。之前，我從來沒看見過倉鼠，但這次我一看到它，就被迷住了。

　　倉鼠的眼睛閃閃發亮，像一面干凈的鏡子。倉鼠身上的毛像剛洗過的一樣，比雪還要潔白，如果在一個雪白的地方，你就看不到它了。它的尾巴很短，必須用你的`一雙透亮的眼睛仔細觀察才能看見它那像小絨球似的尾巴。如果你嚇唬它，它就會快速地躍起，飛奔而去。如果你想要它膽子變大，就必須和它玩些游戲，常常逗它，讓它跑跑步，鍛煉鍛煉。

　　倉鼠最愛吃干果類，如果給它吃很多東西，它就會越變越胖。它吃東西很搞笑，總是用兩只爪子抓住食物，吃一口，嘴巴就變大了，胡子一抖一抖的，吃完嘴巴又變小了，然后心滿意足地舔著爪子，這就是它的鼠性。

　　那次，我拿蘋果給它吃，它過來的時候，我一下子把蘋果換到另外一只手上，就這樣反復逗它，一直逗到它生氣。它一生氣就不吃了，還準備咬我的手呢。我順便拿了一個杯子放在里面，它四處攀爬，尋找出口，都還是出不來。這時，它非常著急，吱吱地叫著，好像在喊：“救命！救命！”它用爪子使勁地撓著我的杯子，最后，用盡全身的力量去撞，居然把杯子從桌上推了下來，這可讓我大吃一驚。

　　它是我唯一的寵物，也是我的朋友，因為它讓我的生活變得多姿多彩！

四年級優秀作文篇2

　　從小我就是個不折不扣的讀書迷：小說、童話、詩歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因為它內容豐富多彩，引人入勝，更因為它給我的教育與啟發。

　　課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說《白海螺預言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨一無二，活出自己的.風格;從童話《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會給自己帶來不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過得踏實;從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽》里，我懂得了誠實的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態才是決定成敗的關鍵……從課外這些普通而令人動容的故事中，我獲得了許多平時課上學不到的東西。

　　課內的閱讀也讓我獲得了不少的知識。從詩歌《我們愛你啊，中國!》看出了祖國的風景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創作時，一句話一個字，哪怕一個標點都應該仔細的斟酌;從《小草與大樹》一文中，我懂得了當一條路走不通時，我們要學會換一個著眼點，并朝著自己的目標奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時抱這一顆感恩的心，樂觀向上，要對生活充滿自信……語文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。

　　不管是科內還是課外，書，都是我永遠的“良師益友”。我愛讀書，那些樸實的語言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛讀書以前是，現在是，以后也是。

四年級優秀作文篇3

　　有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手修枝剪葉；有人說，老師似紅燭，照亮了別人，燃燒了自己……我認為，老師是最偉大的。現在我就來給你們講講我和辛老師之間的事。

　　老師教會我知識，還教會我做人的道理。我從一個懵懂的孩子變成了一個講文明、懂禮貌的小學生。

　　每當我有不會的題的時候，是您耐心地教會我，犯錯誤的時候，是您教會我做人的'道理。每當我取得優異的成績的時候，我就會沾沾自喜，也是您告訴我：“別太驕傲了，也許您一驕傲，別人就會超過你了。”

　　記得那次語文課上，您提出了一個問題：“你們誰知道哄的多音字？”這時，教室里鴉雀無聲，同學們都不知道，我一直在心里嘀咕著：“別叫我，別叫我。”忽然，您說：“王詩慧！”大家的目光從您的身上轉移到了我的身上。我慢吞吞地站了起來，老師的眼神非常堅定，仿佛在說：“沒事，別害怕，再想一想。”我又覺得，這是語文書上的題啊，老師教過我們……想起來了，想起來了。我就大聲地說出了答案。老師沖我微微一笑，示意我一下。我的心才平靜下來。

　　加減乘除，算不出您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，我感謝您！我永遠都不會忘記您。

四年級優秀作文篇4

　　一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油”聲，不時從、四(1)班的教室傳出去。告訴你吧，我們正在進行有趣的吹氣球比賽呢。

　　第一組比賽剛結束，張俊哲、張響響、李彥龍3位同學又上場了。嘿，看吧，這一組高的高，矮的矮，胖的胖，李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣。我不禁為張響響捏了一把汗。這3位運動員站在講臺前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴，擺好架勢，各自又張開嘴巴，好像是要把全教室里的空氣，都吸到自己的肚子里似的。“預備--開始！”老師一聲令下，運動員們鼓起兩腮，瞪圓了眼睛，使出全身的力氣往氣球里吹氣。瞧，張俊哲吹著紅色的氣球，肚子還一挺一挺的，活像一只大青蛙。他的氣球好像有意和他作對，憑他怎么使勁吹，氣球就是不肯長一長，急的`他抓耳撓腮，不知所措，干脆“撲通”一聲跪到地上了，逗得全班同學哄堂大笑，有的竟笑出了眼淚。再看李彥龍，他可不像張俊哲那么急，他不緊不慢，有節奏地一下一下吹著。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的，就像塞進了兩個大核桃。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大，還圓。他雙手緊捏住氣球嘴，頭隨著吹氣頻頻點著，沒一會兒，那綠色得氣球就像一個冬瓜了。再看李彥龍，不愧是我們班的大力士，十口氣吹出一個“大西瓜”，嘿，這“西瓜”個特別大，皮兒也特別薄，要是用針尖輕輕一劃，“西瓜”就會頓時暴裂。看著這特大號的“西瓜”，同學們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢？一個人站在邊上，小臉憋得通紅，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結，兩眼緊緊地閉著，跺著腳，使勁吹。再看看她的氣球，比一個桃大不了多少。前幾排的小個子同學急得站起來喊著：“張響響加油--加油！”同學們的加油聲促使她使勁吹了一口氣，氣球脹了一點點，可還沒容同學們的“好”字叫出口，“哧”地一聲，氣球又縮回去了。喊號的同學一下子像泄了氣的氣球，癱坐在椅子上。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著，看他那樣子，不把氣球吹爆了他不甘心。終于“砰”地一聲，“小豬”爆炸了。哼，誰叫你不小心呢。

　　比賽繼續進行著，陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……

四年級優秀作文篇5

　成長的道路上要經得起“風雨的洗瀝，人才會堅強”。這句話銘記在我心中。

　　記得有一次，我在一次“小學生即席揮毫大賽中，充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會拿到一個第一名，可是我的辛苦卻換來了一張“優秀獎狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”，不要灰心，爭取下一次。聽了老師的話，我便虛心的向老師請教，積極參加繪畫班，掌握繪畫技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎，這微不足道的三等獎對別人來說是件跟有獎沒獎似的，可對我來說真是喜笑顏開啊！

　　在我成長的道路上，第一顆啟明星是媽媽和爸爸，是媽媽把我帶到這個可愛又陌生的.世界。我熟悉她；是爸爸和媽媽教會了我走路，教我如何懂得原諒他人，做人的道理。第二顆啟明星是我親愛的老師，是老師您帶我走進知識的世界，讓我懂得讀書的真締，明白讀書的真理，讓我發現中國的歷史是多么的源遠流長。

　　成長的道路上是彎彎曲曲，也是平坦的。

　　成長的道路上讓我們為明天努力吧！

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