五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的15名同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。
上午八點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。首先進(jìn)行的是一百五十米賽跑，隨著裁判員一聲令下，我們班楊覃同學(xué)像離弦的箭一樣飛跑出去。短跑賽道上，她憋足勁，腳下像是踩了風(fēng)一樣快。其他賽手也不甘示弱，你追我趕爭(zhēng)先恐后進(jìn)行沖刺。賽道邊我們班的啦啦隊(duì)揮舞著手中彩帶，賣(mài)力大聲吶喊：“加油!加油!”。同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁和吶喊聲產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，楊覃使出全身力氣，跑得更快了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)賽手們一直沖到最前面，太好了!我們得了第一名!大家蹦啊跳啊，歡呼聲、喝彩聲仿佛一首勝利的交響曲，感染著在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員。
看，男女4*100M接力賽將要開(kāi)始了。我們班的對(duì)手很強(qiáng)，但跑接力的幾個(gè)同學(xué)臉頰上卻毫無(wú)懼色。在兩場(chǎng)前半輪接棒中，有的運(yùn)動(dòng)員可能太緊張了，不慎把接力棒摔在了地上，一旁的我們心驚膽跳，屏住呼吸之際，接棒的運(yùn)動(dòng)員連忙拾起接力棒，繼續(xù)向前沖刺，可是落后的時(shí)間還是導(dǎo)致了最終的失敗，男女4*100M接力賽中我們分獲第二、三名。比賽結(jié)束后，我們無(wú)精打彩，有的`難受地噙滿眼淚，老師走過(guò)來(lái)安慰我們：“運(yùn)動(dòng)重在參與，不要泄氣!明年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)倥Γ欢〞?huì)取得勝利的!”老師的鼓舞給了我們無(wú)窮的力量，我們暗下決心，下次一定要盡自己最大努力，取得好的成績(jī)，把我們班風(fēng)采和精神展現(xiàn)出來(lái)!
五年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我不知為什么，突然想吃土豆泥，越想越饞。但我不想麻煩媽媽，于是決定自己動(dòng)手做。
我找到了媽媽的菜譜，正好這個(gè)菜譜上有土豆泥制作方法，我認(rèn)真閱讀后開(kāi)始動(dòng)工。
我到廚房拿來(lái)兩個(gè)土豆用刨子把土豆皮削掉。然后想用筷子在土豆上扎幾個(gè)眼，這樣熟得快，但筷子扎得很吃力。于是我又拿來(lái)了叉子，土豆們接招吧！看我的“雷神之叉！”“嚓！嚓！嚓！”幾聲，倆土豆變成了“蜂窩煤。”
呃，下一步，把蜂窩……哦——土豆放入微波爐……，我把土豆放入微波爐，可我卻不敢開(kāi)，我想：土豆太熱會(huì)不會(huì)爆炸？會(huì)不會(huì)冒火？比如鋁箔什么的，上回媽媽不小心把鋁箔包裝的食品放入微波爐加熱，結(jié)果冒火了。但我又想，不會(huì)的'，土豆里怎么會(huì)有鋁箔。我果斷地打開(kāi)微波爐，4分鐘后，拿出土豆翻個(gè)身，再加熱4分鐘，再拿出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)土豆已經(jīng)變得很軟、很面、很香了。我接著下面的步驟做，用勺子把土豆壓成泥，然后加入20ml牛奶，一勺黃油，還有一小半勺鹽，之后再均勻攪拌……，一碗香噴噴的土豆泥就大功告成了！
我把土豆泥分成三份，我嘗了一口，“嗯！太好吃了！”美味土豆加上黃油的香味，簡(jiǎn)直是上好的佳肴！爸爸媽媽品嘗之后也說(shuō)：“我寶貝兒子做的太好吃了，真能干，比肯德基的土豆泥還好吃呢！”聽(tīng)了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。原來(lái)做飯是一件非常有趣的事兒，會(huì)讓人有種成就感。以后我還要多多嘗試，做出更多的美味佳肴來(lái)。如果你看著眼饞了，也可以試著做一做哦！
五年級(jí)作文 篇3
吃是我一生中最享受的時(shí)刻。但是美食一定也要是健康的，不然你就白吃了。當(dāng)然，自己做的飯就是最健康的。于是我發(fā)誓，這個(gè)暑假一定要學(xué)幾個(gè)菜。其中最好吃的一個(gè)就是黃金飯。
第一次做這個(gè)飯是我跟媽媽一起完成的。
首先先把剩飯（剩飯來(lái)到好吃）和蛋黃（一定要是蛋黃，不要蛋清）拌在一起。一開(kāi)始媽媽溫柔爾雅的用筷子攪拌，但是有些飯結(jié)塊了，一時(shí)不好攪拌。于是我直接上手，用手抓著飯，一會(huì)兒那個(gè)飯就和蛋黃拌好了。這告訴我們，能簡(jiǎn)單粗暴的解決的。時(shí)遷萬(wàn)不要溫柔爾雅。
然后就是準(zhǔn)備肉食，這肯定是媽媽來(lái)完成的我們選的是大排。這個(gè)大排，先用叉子在上面拍。然后再切成一條條的。再用鹽腌制大概五分鐘左右就可以先下油鍋了。
光這個(gè)肉炒好就已經(jīng)特別的香了。接著再把拌好的飯放進(jìn)去。翻炒，記住不要炒焦了。
最后放入適當(dāng)?shù)?鹽，也可以按照個(gè)人喜好放入玉米青豆什么的。我和媽媽一致決定選擇放一點(diǎn)蝦仁兒（蝦仁一定要是用水焯過(guò)的）。最后裝盤(pán)也是很重要的。我們先把飯放進(jìn)小碗里按壓幾下，然后倒扣在盤(pán)子上。把碗拿開(kāi)，就像飯店里那種精致的形狀了。
這個(gè)飯別提有多香了，我跟媽媽就嘗了一口，就甩巴掌都不肯放手了。爸爸聞聲趕來(lái)，也嘗了一口。就這一盤(pán)飯我們?cè)趶N房里兩分鐘就吃完了。別提多好吃了。
這就是我的興趣愛(ài)好吃和做飯。做飯雖然看著簡(jiǎn)單，但是也有很多學(xué)問(wèn)，想做好，也不容易，所以要加油，千萬(wàn)不要把自己餓死。
五年級(jí)作文 篇4
最近，我們學(xué)校流行起來(lái)一股陀螺熱，這股陀螺熱也傳到了我們班。我們班的同學(xué)用釘子在瓶子的蓋子上釘了一個(gè)洞，再裝上陀尖就完工了。
我也加入了這股陀螺熱中，一下課我就玩起了陀螺，一放學(xué)我也就玩起了陀螺，做完作業(yè)我還是玩起了陀螺，你說(shuō)我是不是"陀螺控"?
這天放學(xué)，我約了胡亦麾，俞涵，放學(xué)一起斗陀螺。終于到了放學(xué)的時(shí)間了，我們幾個(gè)背好書(shū)包在校門(mén)口斗了起來(lái)。沒(méi)玩一會(huì)兒，宋老師走了過(guò)來(lái)，我一下子把陀螺抓了起來(lái)，心一下子也揪了起來(lái)，心里暗想千萬(wàn)別把我的心肝寶貝收走，菩薩保佑!上帝保佑啊!似乎好像上帝顯靈了。
又一天，按照老規(guī)矩我們匯聚在校門(mén)口，俞涵說(shuō)："我去方便一下。"胡亦麾給我使了一個(gè)眼神，我知趣的跑了過(guò)去，他告訴我"此地不宜久留"，我們換個(gè)地方，這里是宋老師的必經(jīng)之路!說(shuō)著他帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)比較偏僻的地方。到了那兒，我們的陀螺大戰(zhàn)就開(kāi)始了。"發(fā)射"一聲令響，我們的陀螺一起轉(zhuǎn)了起來(lái)，那時(shí)我的心"噗咚噗咚"的就像跳出來(lái)似的。我在心里念叨著我的陀螺會(huì)不會(huì)持久力不足啊?好緊張啊，"陀螺啊，這次你可一定要給力噢!"也不知道經(jīng)歷了多少個(gè)回合，我獲得了最終勝利，冠軍是我的.，耶!
那天是我最開(kāi)心，在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，有這么開(kāi)心的一天是否也是很幸福的呢?
五年級(jí)作文 篇5
記得那還是四年級(jí)下的時(shí)候了，有一次英語(yǔ)考試，考完后，老師讓我去她辦公室?guī)退脑嚲怼?/p>
我拿著紅筆，來(lái)到老師辦公室，老師幫我收拾出一張桌子和一把椅子。隨后拿出了一摞試卷，遞給我，說(shuō)：”這是我們班的試卷，你馬上坐在這兒改，這是答案，記住千萬(wàn)不要改錯(cuò)，改完再算分。我先出去辦點(diǎn)事兒，加油，好好干，我希望當(dāng)我回來(lái)時(shí)，你能改完。“我鄭重地說(shuō)：”老師，您放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量地完成的。“老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。
之后，我提起紅筆，看了眼答案紙，將答案記住后，便開(kāi)始了”流水作業(yè)“。我拿起紅筆刷刷點(diǎn)點(diǎn)，一口氣竟改完了十幾多份試卷。我甩了甩酸麻的手腕，一鼓作氣，終于將剩下的二十幾份試卷改完了。
休息一陣喘口氣后，我又拿起計(jì)算器開(kāi)始算分。當(dāng)我算到金鑫的'試卷時(shí)，我愣住了。”不可能！不可能！這不科學(xué)！“我驚呼道。
怎么回事？原來(lái)一向成績(jī)?cè)?5分上下的金鑫這次竟然只考了38分！！！我覺(jué)得不可思議，又拿著計(jì)算器算了幾遍，也只有38分。
我把試卷分?jǐn)?shù)告訴金鑫后，金鑫猶如五雷轟頂般跌坐在地上。
”完了，完了，媽媽要打死我了。“金鑫喃喃自語(yǔ)道。突然，他對(duì)我說(shuō)：”求求你，一定要幫我保守這個(gè)秘密。老師不會(huì)發(fā)信息，只要你不說(shuō)，我媽媽便不會(huì)知道了。“
我問(wèn)：”那簽字怎么辦呢？“
”我爸爸簽字，他只簽不看。“金鑫胸有成竹地說(shuō)。
”好吧，我答應(yīng)你。“
這就是我和金鑫之間的小秘密。
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