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三年級的作文

時間:2024-01-05 13:36:23 三年級 我要投稿

(優秀)三年級的作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(優秀)三年級的作文5篇

三年級的作文 篇1

  一年一度的植樹節到了。早上,風和日麗,暖風拂面。天空中飄著朵朵白云,有的好像在草地上吃草的馬兒,有的好像在花叢里翩翩起舞的.蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我好像快樂的小鳥一樣“飛到了公園!

  但是,公園里不許自己種樹,需要單位里統一安排。媽媽只好指著一棵樹教我種樹的步驟。-首先要拿鐵鍬鏟挖坑,坑的深度要把樹根完全埋進去,放進樹苗后,再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊,用腳把土踩緊,等樹苗穩穩當當地站住,再把水慢慢地倒進土里,讓樹苗“喝”飽水,這樣,一棵樹苗才算完全種好。

  公園里一棵棵的大樹,都是從小樹苗一點點長大的,經歷過無數次大風大雨的洗禮才能長成蒼天大樹,為我們遮風擋雨!

  只要我們人人都有植樹、愛樹的意識,我們的地球才會變得更加美麗!

三年級的作文 篇2

  在這次綜合性學習中我又認識了小區環境的情況。

  這幾天,我走在回家的.路上,看到有許多叔叔阿姨們在廣場上跳起舞來,擴音機響起刺耳的聲音,回到家里,

  我依然能聽到那音樂聲……晚上做完功課要睡覺了還是聽到那音樂聲,弄得我睡不著。我想:“希望政府加強警察巡邏,消除這些噪音擾民現象,還市民一個安靜舒適的環境呀!”

  我上學時,又發現地上很棒干凈,原來是走過的人們不守規矩,不愛護環境,把垃圾扔到地面上,

  我想:“如果走過的老奶奶不小心踩到垃圾滑倒了那怎么辦呢。”唉,真希望政府在路旁多放幾個垃圾桶,不讓人們把垃圾扔在地面。

  經過這幾天觀察周圍的情況,我才知道作為小學生,要愛護環境,不要隨地亂丟垃圾,還要保護樹木,

  不要亂砍它們,如果砍了樹木的話,小動物們就漸漸滅亡,世界也會慢慢沒了。我們要愛護大自然,做一個愛護環境的小孩子。

三年級的作文 篇3

  在我幾歲的時候,發生一件事,讓我終身難忘的事。

  家門口有座風景秀麗的公園,叫寶船公園。一天晚飯后,我想在家看電視。可爸爸卻說:“看電視對眼睛不好,我們去公園轉一轉吧!”于是,我和爸爸來到寶船公園。雖然剛下過雨,地面上有少許積水,但公園里仍然有許多人。看著熱鬧的人群,我開心的像魚兒一樣,在人群中游來游去。

  最喜歡公園一角的瞭望臺,木制結構的樓梯,又陡又窄,走在上面還能發出“嗒嗒”的聲音。站在瞭望臺的`最上面,有一種手可摘星辰的感覺,展開雙臂猶如小鳥在天空中自由飛翔。

  我在樓梯上歡快的爬上爬下,爸爸卻緊跟在我的身后,不停的說著“小心,別摔跤!”可我卻把爸爸的話當成耳旁風,突然腳底一滑,我從三樓滾到了一樓,刺骨的疼痛,讓我無法呼吸。緊跟在身后的爸爸一把抱住已跌落一樓的我,焦急的問:“摔到哪兒了?哪兒疼?”但我什么也說不出來,腦子一片空白,只會大聲的哭。

  爸爸抱著我一路小跑往家趕,這時天已經黑了,媽媽還沒有下班。爸爸先是騎上電動車飛快的來到離家最近的省婦幼,可是省婦幼沒有外科,急的滿頭大汗的爸爸突然慌了神,不知道可以去那家醫院。身邊的爺爺當即立斷,讓爸爸回家開車,南醫二附院。為了減少我的疼痛,爺爺抱著我,不停的安慰我,但我只能以哭聲回報。

  到了南醫二附院,醫生診斷為骨折,爸爸抱著我樓上樓下的跑,一會拍片、一會打石膏,忙到深夜才結束。回來的路上,爸爸一直為自己的行為后悔,爺爺則是撫摸著我的小臉,一直給我溫暖。回到家,媽媽和奶奶早已站在門口張望,仿佛在迎接勝利歸來的小勇士,掩飾臉上心疼,嘴里不停的說著“真棒!太厲害!”

  我只是受了一點小傷,全家人的緊張和忙碌,我到現在都記憶深刻,你們是我的大樹,是我成長路上的守護者。我愛你們!

三年級的作文 篇4

  你可能見過雄偉壯麗的巴黎埃菲爾鐵塔,也可能看過美麗迷人日本晴空塔,但是你見過用紙牌搭成的高塔嗎?今天,我們在作文課上就大顯身手了一番。

  用紙牌搭成的高塔可是有講究的哦,搭的過程中,可以折疊,不可以用剪刀和膠水,更不可以用任何道具。

  我搭紙牌的.過程可謂一波三折,開始剛搭了兩層,旁邊的陳軍僅僅嘆了一口氣,我的紙牌“嘩”地一下就全倒了。只好從頭再來,轉頭一看,第一小組張大鵬已經搭到了五層,正當他開心炫耀的時候,他的袖口不小心碰到了紙樓,好不容易建的高樓也塌了,真是樂極生悲啊!這時的我也已經試了五六次,可就是搭不高,急得滿頭大汗,一旁的好朋友周津宇看不下去了,跑過來提醒我,把紙牌折起來再搭,這個方法真管用!在她的幫助下,我們倆分工協作,很快就搭到了十層,看得其他同學真瞪眼。比賽結束了,我們倆搭得高樓獲得了“全班第一樓”的稱號。

  這來之不易的成績要感謝我的好朋友周津宇啊!事實證明:一個優秀的團隊是無法戰勝的!

三年級的作文 篇5

  烤雞;烤鴨;各種各樣的野味,早就是餐桌上見怪不怪的一道“家常便飯”了。電視上也報道過不少拯救國家級保護動物的節目,提倡世界各地的人們要保護動物。可是,為什么有的動物人們會不惜一切代價去挽救,而一些就要被擺在餐桌上供人們享用呢?不是提倡保護動物嗎?

  答案很簡單,因為人們不惜一切代價拯救的動物叫“國家級保護”,而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么?它們同樣是活潑可愛的生命個體;同樣是有爸爸媽媽疼愛的乖小孩;同樣是被人們統稱為動物。可是為什么?稀少的動物要保護,而多的卻要吃掉。這邊打著“保護動物”的頭銜,那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚肉。為什么那些國家級一出生就要被保護起來,過著比某些弱勢群體還要舒服,而家禽一出生就是養大,等待它們的就是殘忍的虐殺,然后做成各式各樣的美味,被擺在餐桌上,就是為了吃它們的肉。

  難道它們的生命不是生命嗎?為什么要這樣對待它們呢?如果有一天,換我們自己要被它們殺掉,然后做成各式各樣的美味,供它們享用,我們自己的感受會是怎樣的呢?

  雖然我不是什么大作家,不能用很美的`句子打動你們的心,但我想說的永遠只有一個:同樣是生命就應該受到尊重,我們沒有權利決定別人的生死,飼養它們,充其量就是一個愛心的行為舉動。

  它們的生命也是生命,看完,請您保護您身邊弱小的生命,謝謝!

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