六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一團烏黑的頭發，再加上一雙火眼金睛，高挺的鼻梁上架著一副金絲框架的眼鏡。瞧！這就是我們新老師—翁老師。
記得在開學的第一天，我們非常期待新班主任的到來。突然，走廊上響起一陣腳步聲，同學們一下子都端正地坐到自己的座位上。教室里鴉雀無聲，只見翁老師穿著一件藍色t恤走向講臺。站在講臺前，她用響亮的嗓音自我介紹說：“大家好！我叫翁秀萍，大家可以叫我翁老師。我就是你們班這學期的.班主任。”話音剛落，臺下頓時議論紛紛：“翁老師我認識呀！”“聽說這個老師很嚴格呢！”“她在進修學校教過我。”......翁老師對同學們說：“同學們，請安靜！我想你們其中的一些同學已經比較了解我了。我呢，比較嚴格，但是希望我們能配合得很好，順利完成這一學期的任務，走過小學生活的最后一年。”我心想：“這個老師并不兇嘛！”同學們也從此熟悉了這位翁老師。
翁老師在上課時嚴格要求我們的課堂紀律，認真學習，就像教練訓練運動員一樣一絲不茍。下課了，翁老師讓同學們在走廊里休息，望望遠，呼吸新鮮空氣，讓我們勞逸結合。如果我們做錯了什么，翁老師就會讓我們反思，直到認真對待自己的錯誤為止。歸根結底，翁老師是一位做事認真，盡職盡責、要求嚴格的好老師！
我希望在翁老師的帶領下，我們班會成為一個優秀的班級，為走完小學生涯畫上一個圓滿的句號。今天，翁老師還是我們的新老師；日后，我相信翁老師一定會成為我一生中難忘的好老師！
六年級年的作文 篇2
今年寒假，我經老師推薦讀了一本《都是馬虎惹的禍》的課外書，它的主要內容是：一個天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩——唐豆同學（人們都叫她小豆子），小豆子常常因為粗心、缺少毅力而惹出一些讓人啼笑皆非的事。但是，天性樂觀，積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融！
我看了介紹后，迫不及待的翻到第一篇故事，就像一只餓狼捕獲了一只肥美的羊。想一口氣把它讀完，看到第一篇故事，我就被小豆子逗笑了。如：一次，她用“喜歡”造句，她本想寫成“所有我喜歡的動物都是我的'好朋友。”不幸的是，她一馬虎，寫成了“所有我喜歡的動物都是我的女朋友。”害得她被老師教訓了一頓。還有一次，她和媽媽還有媽媽的朋友胖姨去吃小吃，當她看到一個食物名稱時，覺得很有意思，隨口一說：“炸鴛鴦！”把胖姨和媽媽卻嚇了一跳，猛一回頭，哈哈大笑。這哪里是“炸鴛鴦”，分明是“炸鵪鶉”嗎，類似的事情還有很多……
當我一口氣讀完這本書，想想小豆子，再看看我，不正是寫我的嗎？記得在三年級的時候，我因頭天晚上粗心沒寫作業，第二天只好跟老師撒個謊。唉！《都是馬虎惹的禍》，但說實話，小豆子的毛病我們都有，人有些時候不可能都是十全十美的。如果我們要想做一個好孩子，就得多聽聽別人的意見，當自己犯了錯誤，就可以及時改正。做任何事只要用心，我想其實《做好孩子并不難》。
六年級年的作文 篇3
早晨一起床，只覺得一陣寒意，接著便“哈啾”、“哈啾”地打噴嚏。“呀!怎么不多穿些衣服，小心著涼啊!”媽媽關切地問。“好嘛，好嘛!我穿就是了。”說完便抓起毛衣一件一件地套上。
吃完早餐，又想起爸爸說的話：“早晨空氣新鮮，出去走走對健康有幫助。”嘿!看看院子的花吧!念頭一閃過，馬上以百米沖刺的速度沖了出去。放眼一看，花花綠綠，真是美不勝收。咦?奇怪，那紅紅的東西是什么呀?揉揉眼睛，再仔細端詳，好像是……是一串紅?不對呀!一串紅花朵是很小的，況且它又有茸毛，絕不是。我沉思了片刻，對啦!是雞冠花。它剛剛冒出了嬌嫩的、小小的紅花，顯得好可愛。太好了，花園又添了一個小生命，它可不怕冷呢。轉個角度再看：翠綠的龍柏，雄赳赳地立在中央;耶誕紅也像淑女似的，穿得好時髦;又望見角落的菊花，擺著迷人的姿勢，那般美麗動人，它耐寒的精神令我十分敬佩;在院子里的另一個角落，花池里的水仙花潔白的花瓣和嫩黃的花蕊，顯得那么高貴、矜持、淡雅。這時我情不自禁地湊上去做一下深呼吸，一股淡淡的'幽香撲鼻而來，沁人心脾。水仙花的葉子綠得像翡翠，油光光的，它的根卻很平常，有點像洋蔥頭。
我又回過頭去看那些雞冠花，哇，泥土好干!趕快提桶水來，澆在它們婀娜多姿的身軀上;對那小雞冠花，我還特別小心地用手指沾水，滴在花冠上。陽光溫柔地照射著，留在雞冠花葉子上的小水珠，閃耀著五彩繽紛的顏色，好美，好可愛……
六年級年的作文 篇4
我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，此刻被王菲改成優美的流行歌曲，唱響海內外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧！“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“對吧！沒錯吧！如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點夸張，但是還是很像的喲！”
個性是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，說明人生不可能一帆風順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久，千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的完美祝愿和對遠方親人的.思念之情。
這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨著它的節奏一齊唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷！
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