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八年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已經(jīng)懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的`生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住：我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該期盼陽光。
八年級作文 篇2
歲月如梭，時光荏苒。歲月陪伴我們一起流逝，回首小學(xué)時光，已是過去，留不住的歲月，令我慚愧。
——題記
青春期的我明白了一些道理，最重要的就是當(dāng)初沒有聽母親的教誨。我小時候就是一個內(nèi)向的人，從不愛看書，母親相盡一切辦法讓我耐心的看一些書籍。我很不耐煩，常常與母親吵架。上了六年級后，我漸漸的感到了書籍的重要性，于是向母親要錢買書，高高興興的買了四大名著，可看了兩天就不再看了。六年級的大好時光就這樣流逝了……
面對初中的語文試卷時，我有些懊悔了，想到小學(xué)時“瘋狂”的玩耍，心中一片憤怒，恨自己當(dāng)初沒有閱讀書籍，導(dǎo)致理解能力下降，分析小學(xué)語文基礎(chǔ)打的很實，為什么上了初中下降呢？最終得出結(jié)論：小學(xué)都是基礎(chǔ)知識，只要背過就可以考高分，而初中都是能力，需要超強的理解力，這時香霧的我下定了決心，開始閱讀。這個決心堅持了半年就實效了，初中一年級的下半學(xué)期就這樣走了……
心中一片激情的我升上了初三，感覺自己學(xué)歷高了一級，長了一歲，身上散發(fā)著一種成年人的感覺。但可惜的是理解力還保持在原來的位置，心中又增添了一絲悔意。
直到那一次，讓我的人生發(fā)生了一次大轉(zhuǎn)折，陽光明媚的下午，我坐在窗臺上，手中捧著一本名人名言，窗外飄來一陣牡丹花的芬香，品著一杯香茶，這種意境誰不投入其中呢？這些名言對我并沒有吸引力，有勵志的、青春的'、親情的、友情的……我漸漸把眼睛瞇成了一條縫，當(dāng)我翻下一頁時，我的心像要蹦出來一樣，惹人注目的是莫言的一句名言：“時間好比一條小溪，如果不珍惜它，它將和你的青春一起流逝�！边@句名言點醒了我，我不禁流下了后悔的眼淚。
“時間就像海綿里的水，”擠一擠總會有的，這句名言讓我懂得了珍稀時間。所以我要擦干眼淚之后再出發(fā)，珍稀我的美好青春。
八年級作文 篇3
中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)在夏歷八月十五那天。正由于那天是秋季的正中，得名中秋節(jié)。
說到中秋節(jié)呀，尚有一個瑰麗的傳說呢!相傳在八月十五那天，嫦娥由于偷吃了仙藥，卻不知那藥不能多吃。一時之貪使他飛向了清涼的月宮。月宮里什么人都沒有，唯有一只玉兔陪伴她閣下。以是當(dāng)人們看到玉輪上那并犯科則的圖畫時，便想著那是瑰麗的嫦娥仙子和玉兔在玩耍。也正由于這點，古時辰的婦女們在中秋節(jié)的晚上設(shè)案供奉瓜果和糕點，還要虔敬祭拜，以求本身芳華永駐。
在老家，中秋節(jié)此日尚有賞月呢!早早地吃完晚飯，我們一家便都出來賞月了。玉輪就像首次登臺演出的小女人一樣逐步升起，怕羞膽寒，皎潔如玉。玉輪上的圖畫像小孩子信筆涂鴉，又像人人的奇書異畫，讓人捉摸不透。你看，從這個角度看上去是很像山丘;然則換個角度再看，又像一片茂密的小樹林。雪白的`玉輪灑落在大地上，統(tǒng)統(tǒng)都是那么安靜。
看到此情此景，我不禁想起并吟誦了《水調(diào)歌頭》中的名句：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。爸爸媽媽都夸我朗讀程度進步了不少。
賞了月，還要吃月餅?zāi)?打開那油膩的包裝紙，看到的即是一個金黃的月餅了。這月餅外皮酥脆，內(nèi)里的豆沙餡卻是松軟適口，好吃極了。
那圓圓的玉輪也請托著人們盼愿團聚的空想，因此身在異鄉(xiāng)的你必然要回家哦!
八年級作文 篇4
一條浩浩蕩蕩的河流奔騰而來，表現(xiàn)出波濤澎湃的激情。有時她猶如一位偉大的母親般溫柔，有時猶如新娘般美麗，迷人，有時又如詩畫般清澈，安寧。
我站在漢江岸邊，看著這條哺育著我們的母親河，心中百感交錯，不知該怎樣訴說我對她的感激與熱愛之情。這位無私的母親，她一路越過崇山峻嶺來到這里，滋潤著沿江的土地，催綠了沿江的莊稼，哺育了沿江的人民，使我們過上了幸福美好的生活。
早晨，當(dāng)東方泛起了魚肚白的時候，我和爺爺在河堤上散步。太陽冉冉升起，我透過綠色的樹林看到星星點點的陽光灑在江面上，此時的漢江仿佛是一條美麗的玉帶，漂浮在城市中間。她躺在土地上，盡情的沐浴著陽光，享受著大自然賦予她的恩惠。這美麗的漢江，使我陶醉于此。
我拉著爺爺?shù)氖�，疾步走向江邊。一股清新的空氣撲鼻而來，使人心曠神怡。沿岸的`花兒長得那么茂盛，一朵又一朵爭奇斗艷的開著。小草也不甘示弱，使勁從土地里鉆了出來，想盡快投入漢江媽媽的懷抱。而這些美麗的花草都不能與漢江媲美，它們似乎只是漢江的點綴。河水在陽光的照射下波光粼粼，沉浸在美景中的我，不由得對漢江母親大聲呼喊，心中的煩惱與憂愁在頃刻間煙消云散，仿佛在漢江母親的愛撫下，得到了心靈的解脫。
向四周望去，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的來了很多人。他們似乎與我們一樣來欣賞漢江母親的美麗，分享漢江母親的愛。大家的臉上都呈現(xiàn)出喜悅的神情。有的人在江邊健身，有的人在江邊欣賞美景，有的人則拿著釣魚工具到江邊來釣魚。真是愜意的一天！
成群的魚兒在水中游來游去，互相追逐嬉戲，享受著漢江母親給他們帶來的幸福生活與美好環(huán)境。魚的種類繁多，鳊魚，草魚，鯉魚，還有很多我叫不出名字的魚。各種魚的顏色五彩斑斕，編織成了一道水下彩虹。突然，一條小魚從水中探出了頭，好像對我們的到來表示歡迎。
漢江的上空，飛翔著許多機靈可愛的鳥兒。它們活力充沛，激情四射，在上空盡情的舞蹈，歌唱，展現(xiàn)出自己獨特的魅力，博得花草們的陣陣喝彩聲。瞧！它們一會兒飛到大樹上歌唱，一會在電線桿上呼朋喚友，接著又在眨眼間飛到江的另一個邊，只留下一圈圈的漣漪在水面泛著白色的波紋。
夕陽西下，刺眼的光芒轉(zhuǎn)變成溫柔的余暉。夕陽的余暉照射在江面上，漢江母親好像害了羞，美麗的臉龐紅的像一個紅蘋果。此時的漢江靜靜的，仿佛是一面無瑕的鏡子，照出了江邊萬物美麗的身影。不時，從周圍傳來了稀零的鳥叫聲，襯托出漢江母親深沉的美，寧靜的美。
看著美麗的漢江母親，看著她無私的為我們付出的一切，心中的感激之情油然而生，我想，漢江母親一定能夠一直擁有青春美麗的容顏。
結(jié)果卻不然。
經(jīng)過時間飛快的流逝，漢江母親漸漸衰老了。那美麗的臉龐被涂上了污垢，變得丑陋不堪。皮膚也漸漸變黃了，有的地方還長了痘痘和黑斑。清澈的湖水變得越來越渾濁，上面還漂浮著一些雜物。看！那是什么？一個白色的東西漂浮在水面。走進一看，天哪，竟然是一條可憐的魚兒，顯然它已經(jīng)失去了生命。為什么？這是為什么？
漢江母親無私地為我們的幸福生活付出，可現(xiàn)在的她卻得到了孩子們這樣的回報，難道這就是她應(yīng)得到的待遇嗎？不，這不公平！鳥有反哺之情，羊有跪恩之情，那人呢？為什么我們不感恩這位偉大的母親反而還要傷害她？漢江母親曾帶給我們多少美好的回憶。清澈的湖水，美麗的花草，可愛的鳥兒。曾經(jīng)我們與它們?yōu)橛�，可為什么現(xiàn)在竟要反目成仇呢？
看，那湖水已經(jīng)不再清澈，任憑陽光怎樣照射也不會變得波光粼粼；小鳥與魚兒再也不會歡樂，任憑人們怎樣呼喚也不會再來到人們身邊；而花草也不再美麗，任憑河水再怎么澆灌也不會有以往美麗的容顏。因為，我們美麗的漢江母親已經(jīng)不在了。
漢江母親給我們的生活帶來了歡樂與方便，帶走了悲傷與不便。讓我們懷著感恩母親的心來感恩漢江，讓她再次步入我們的生活，再次使她恢復(fù)青春美麗的面貌，讓我們能夠再次喝道漢江母親那香甜的乳汁！
愛漢江，愛我們的母親；愛漢江，感恩我們的母親；愛漢江，保護我們偉大的母親！
偉大的母親，無私的母親，我愛您；美麗的母親，溫柔的母親，我愛您；給人們能帶來美好生活的漢江母親河，我愛您��！
八年級作文 篇5
八年前，我同父母來到了新疆，來到了這個團場。
如今，已在這個團場度過了八個年頭，父母也在基層連隊承包土地八、九個年頭。但最近幾年才落實了當(dāng)?shù)貞艨�，并不在團場職工的范圍內(nèi)，只能算是團場的居民。向我們這樣的家庭在團場很普遍，指引一些小原因便錯失了職工的身份，便無法享受團場的一系列的優(yōu)惠政策。正如大城市中的外來務(wù)工人員一樣，為城市的`建設(shè)共享了自己的力量，奉獻(xiàn)的青春，但身份卻很難得到確認(rèn)，無法被城市真正的接受，始終是一個特殊的群體。
我個人認(rèn)為，團場的收納職工的一些制度在實際施行時有些過于一成不變，使得許多為大西北建設(shè)貢獻(xiàn)了力量的人無法真正融入團場這個大家庭。當(dāng)然，我說這些也有一定的個人感情包含在其中，但不完全是為了個人的利益。也許那些職工所獲得團場的優(yōu)惠并沒有多么得巨大，但對于那些沒有“職工”身份的人，他們或許看重的并不是那些優(yōu)惠，而是一個名正言順的被政府認(rèn)可的身份。當(dāng)然，沒有這個身份，同樣可以生存。但如果，政府可靈活地對制度進行調(diào)整，實施，給那些人們一個這樣的身份，他們的新便會漸漸落實在這塊土地上，愿意進自己的力量為這里的建設(shè)，發(fā)展多貢獻(xiàn)、多付出。
我再次想到城市中外來務(wù)工人員。如果城市中的“城里人”對他們多一些尊重，多一些關(guān)心，這對他們的影響并不亞于給他們獎金或其他物質(zhì)上的支持。有時，精神上的力量可以促使人們努力去創(chuàng)造物質(zhì)上的財富。這不正是國家所需要的嗎？
國家的政策制度有時也需要諸如新鮮的血液，適當(dāng)?shù)鼗顒咏罟侵粫䦷砀嗟慕】党砷L。同樣，靈活地調(diào)整一些政策也會促進我們團場的經(jīng)濟，人文建設(shè)。
八年級作文 篇6
我有一個筆記本，它的樣子很普通，黑色的封皮，里面是白白的橫格紙。但是它對于我來說十分重要，因為寄托了老師對我的期望。
我在班里學(xué)習(xí)成績并不出色，但我卻喜歡寫作文。我用自己的筆把身邊的人和事記錄下來，老師認(rèn)為我的'作文語言樸素，貼近生活，很真實，經(jīng)常當(dāng)面給我批改作文，還鼓勵我到報社投稿。但是我卻沒有一點信心。老師似乎看透了我心思，說我的作文要是發(fā)表了，就送我一份神秘禮物。于是我精心挑選了兩篇作文讓媽媽投到報社，我天天盼星星盼月亮般地盼著我的作文發(fā)表。剛開始的時候，我信心百倍，我作夢都夢見我的作文被印整齊的鉛字。過了一段時間，我熱情也不再高漲，因為同學(xué)們告訴我投稿十有八九都要失敗。又過了幾天，我徹底地失望了，心想自己的作文說不定已經(jīng)可憐巴巴的躺在編輯叔叔的廢紙蔞里了，不去再想這件事了。有一天下課我正在課桌旁發(fā)呆，忽然杜老師高興地走過來說：“馬瀟劍，你的作文發(fā)表了！”我為之一愣，還以為自己聽錯了呢，當(dāng)確定是的，我興奮地從椅子上跳了起來。我把這件事告訴了身邊的每一個人，開心極了。
在接下來的幾天里，我一直期待著老師的神秘禮物，下課時候，大家都和我討論老師可能送給我什么禮物，有的說可能是一枝鋼筆，有的說可能是塊橡皮，有的說可能是一本字典……其實我也很期盼這份神秘禮物。一天下午第一節(jié)上課，老師讓我走上講臺，鄭重地遞給我一個筆記本，我的心當(dāng)時就涼了半截，它太普遍了，實在看不出有沒什么神秘和特別的。杜老師語重心長地說：“這個筆記本雖然很普通，但是我想讓它通過你的手變的不普通，不平凡，變得豐富多彩。”我打開筆記本，只見首頁寫著：“獎”，馬瀟劍，祝認(rèn)真、踏實、高效，五七班。我心里不由的激動起來，這是老師對我的期望。我今后一定要多讀書，多思考、多練筆，使自己的寫作水平更上一層樓。我這只小鷹將從這里起飛。
這份禮物讓我認(rèn)識一分耕耘，一分收獲，只有腳踏實地，夢想才會變成現(xiàn)實。
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