五年級作文

實用的五年級作文[優選]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　大家都見過下雨的場景，下雪的時候無比壯觀，落雪的場景令我們忍不住想要去堆雪人、打雪仗。

　　下雪了，此時的場景好似一個銀裝素裹的世界，把我們帶進了一個童話王國，既美麗又神秘。一陣風刮過，又給寒冷的冬天增添了一絲寒意。美麗的雪花還在飄落，它們就像一個個小精靈一樣，為我們帶來下雪時的歡樂。明亮的雪花好像每一片都不一樣。高大的老樹在炫耀它那潔白的新披風，這些雪如同給大地蓋上了一層厚厚的棉被，連房子也煥然一新。

　　用腳跺著白白的'雪地，聲音是“咯吱咯吱響”的，仿佛大地為我們帶來了一支動聽的樂曲。風呼呼刮著，連電線桿上都結了一層冰。這個冰天雪地的世界時間仿佛停止了一般，一切都是那么寂靜。這時，雪停了。朝四周看看，小河結了一層厚厚的冰，地上可以看到樹上掉下的雪堆，雪地上有明顯車輪壓過的痕跡。這寒冷的天氣與那屋里的溫暖成了鮮明的對比。雪雖然停了，但是那寒冷的北風還在不停的刮著。

　　冬天雖然寒冷，但是我們也感受到了下雪時的美麗場景。我喜歡這個夢幻的冬天。

五年級作文 篇2

　　“丁零零……”上課了，黃老師走進教室，對我們說：“同學們，你們剛剛來到這個英語補習班，相互之間都不認識，我決定從中選出幾個班干部，你們愿意當的就舉手，然后到講臺上來做一個自我介紹。”接著，黃老師就把要競選的班干部的名稱在黑板上寫了出來。“第一個參加競選的職務是班長。”黃老師的話音剛落，頓時，一只只小手像雨后的春筍冒了出來。要說這班長，我做夢都想當，可是我初來乍到，人生地不熟，再加上我天生膽小，很快，我想當班長的想法漸漸地在腦海里變得模糊起來。最后，郭傲同學以二十票的優勢當了班長。

　　班干部競選在緊張熱烈的氣氛中進行著，我幾次想舉手，可又因膽小而退縮了，看著一個個被選出來的班干部，我心里別提有多羨慕呢!從一年級到五年級，我從來都沒有當過班干部，心里那份渴望可想而知。說實話，我好幾次做夢都當上了班干部，成了老師的小幫手。在夢中我當上了小組長，耐心細致地將同學們的.作業一本本收拾好，心里不知有多開心……

　　時間一分一秒地過去了，眼看競選活動漸漸接近尾聲，只剩下小組長這一職位了。這下，我著急了，慌神了，心想：再不爭取就沒機會了。一向膽小的我突然間有了一股力量，毅然舉起了右手，將手舉得高高的。老師讓我到講臺上去介紹自己，我當時腦子里一片空白，不知自己是怎么走上去的，好在我沒有臨陣退縮，最終站在了講臺上。我稍稍穩定了一下自己的情緒，便鼓起勇氣，大聲地將自己的姓名、特長和獲獎情況一一作了介紹。我剛剛把話說完，教室里便響起了雷鳴般的掌聲，有許多同學舉起了手，同意我當選。不用猜，我光榮地當上了小組長。這個職位真是來之不易呀!回到座位上，我那顆狂跳的心才慢慢平靜下來。

　　這次競選班干部的經歷告訴我：消極地等待是徒勞的，機會靠自己去爭取、去把握。

五年級作文 篇3

　　假如我是語文老師，面對臺下無數雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們為共同的目標努力！”

　　我首先要在課堂教學上下功夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，使他們養成課前預習的好習慣。

　　最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的.同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天，我會帶他們去春游、采野花；夏天，我會帶他們去游泳；秋天，我會帶他們去看落葉，低垂的麥穗；冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做游戲，親如朋友。

　　我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉。”我每天會少布置作業，保證學生的閱讀時間。

　　假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。

五年級作文 篇4

　　離開家鄉那么多年，我這顆眷念故鄉的心，久久不得平靜。雖然是總創者，CE0。但，怎么能不對兒時時光懷念呢？

　　創業后，我沒回過一次家鄉。雖然己接管了騰訊公司，但我決定返回家鄉。

　　坐上了私人飛機，回到家，一切都變了，四周綠樹成茵，花草也十分茂盛，污染十分低，沒有廢氣、噪聲等。坐上汽車，沒走多遠車就停了。我心想車出故障了？一下車就看見一個花草編成的'大門，寫著醒目的大字：三道嶺都市歡迎您！兩旁還種著許多品種的樹，甚至還種蘋果樹、杏樹、葡萄樹等。

　　走了進去，我又受了驚，里面都是智能化大樓，還有一些別墅，太美了！

　　故鄉甚至都有了一條條小溪！不遠處還建了一家水廠。原來是因為家鄉的水質好，所以建造了這家礦泉水廠，而且還遠銷國外。

　　走著走著，就走到了家門口，以前的家現在變成了一個小別墅，我走了進去，一家人其樂融融地聚在一起。

　　看，這明月，難道不是游子那顆思鄉的心嗎？

五年級作文 篇5

　　我的教室寬敞而又整潔，是個學習的好地方。每天溫暖的陽光穿過透明的窗戶，把教室照得明亮極了。

　　教室正東面，是一個長方形的大黑板，每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一起耕耘，一起享受收獲的快樂。黑板正上方有一面鮮艷醒目的五星紅旗，我都會時時刻刻的'提醒自己要為建設我們的祖國而讀書！五星紅旗兩邊是我們的校訓：勤學求實，超越自我。八個大字，它也不是激勵我要好好學習，天天向上。黑板前方還有一個講臺，那是老師們經常放書、尺子、粉筆和批改作業時會用到的地方，歲月都已經在它身上留下了一條條的痕跡。東北方的較多有一臺飲水機，當我們口渴時，它會給予我們充足的水分。它的斜上方，是臺懸掛著的電視機。

　　教室的南北方，是12扇長方形的窗戶，它可以幫助我們阻擋刺眼的陽光和噪音；可以給我們新鮮的空氣。

　　教室的西方，有一個比教室東面那大黑板面積還小一點的黑板，這是我們的宣傳欄，上面有一句名言：學無止境。它時時刻刻提醒我們：知識是同學們通往任何道路的絕對好伙伴。

　　教室里有一排排、整齊的桌椅，枯黃色的桌面非常干凈，沒有一點兒灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋中遨游。

　　這就是我們溫暖舒適的教室，是我們另外一個家。我們每天在這里愉快的學習、交談、玩耍。

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