五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
同學們，你們知道嗎？做事情，肯下功夫當然重要，但有科學巧妙的方法更重要，生活中的小訣竅作文。
記得有一次，媽媽笑著對我說：“今天中午有你最喜歡吃的土豆燉排骨，你高興吧？！”我聽后，一蹦三尺高，心想：何止是高興啊，簡直樂開了花。想著，便歡呼起來：“太棒了！我最愛吃了，你真是我的好媽媽！”
好不容易等到了中午，我還奇怪著呢，今天的'時間老人怎么走的這樣慢了，小學五年級作文《生活中的小訣竅作文》。這時，媽媽磨磨嘰嘰地從廚房走出來，手里端著一碗菜。我笑得像一朵花似的連忙迎上去，樂呵呵地問：“這是我的土豆排骨嗎？”
媽媽慢吞吞地說：“是倒是，可。。。。。。”還沒等她說完，我一把搶過來，往里一看，呀！怎么會這樣？土豆丁怎么會粘在一起呢？我用帶著無數小問號的眼光不解地望著媽媽。媽媽做回想狀：“大概是在切的時候粘上的吧�！币驗橥炼共幻烙^，也不怎么入味，所有我吃得很少，害我這頓飯沒有食欲。
爸爸想知道怎么做才能讓土豆不粘在一起，便上網查詢。爸爸把查到的方法告訴了媽媽，并請媽媽在晚飯時再做一次。
我又期盼了一個下午，晚飯時間到了，我吃到了好吃的土豆排骨，土豆既美觀，又入味，還沒有粘在一起。我好奇地問媽媽：“為什么土豆沒有粘在一起呢？”“那是因為我在切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，然后再切�！眿寢屨f。我恍然大悟：“哦，原來是這樣��！”
切土豆時，切一會兒，把刀放水里浸一下，這個方法你記住了嗎？其實在生活與學習中有許多小竅門，只要你留心，就一定能發現它們，從而事半功倍。
五年級作文 篇2
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜�！边@首兒歌想必大家都會唱。那么你們理解了這首兒歌的含義了嗎？對，就是團結的力量！
在學校，我親愛的五七班—同學們在一起互幫互助、互相學習，我們相親相愛，一起打掃教室。一幅和諧的畫面。偶爾還有一些不足，是什么呢？個別同學愛打架，這樣不但影響自己的'形象，耽誤學習，還損失班集體的形象。打架的同學，把精力放在學習上吧？我們共同努力，給五七班更美的學習環境，好好學習天天向上！
我們知道一個故事：一群螞蟻在一處草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把這處草地燒著了，熊熊大火要吞噬這些可憐的螞蟻們。萬萬沒想到，這些螞蟻都抓住在一起，形成了一個黑球體，以最快的速度滾，只聽見“噼里啪啦”的響聲。幾秒種后，“黑球”滾出了火海。你說，如果只有一個螞蟻，能逃出火海嗎？所以，團結就是力量，只要人心齊，就能泰山移。
沒有團結，就不會有好的班集體；沒有團結，就沒有好的朋友；沒有團結，就經常出現打架的人。團結就是力量，所以同學們，讓我們團結起來吧！
五年級作文 篇3
吶，颯漫畫。你知道嗎？我有好多話想對你說呢！
吶，颯颯。你知道嗎？颯颯，當我第一眼看到你的時候就已經深深的喜歡上了你、
吶，颯颯。你知道嗎？我想時常把你帶在身邊，我做到了，那此生病輸液不例外，那次期中考試也不例外。
吶，颯颯。你知道嗎？我想我不算一個合格的颯迷，我只從38期開始買，連第一期都沒有。
吶，颯颯。你知道嗎？我為了做一個合格的'颯迷，不惜跑遍好多報亭去問，新年那一天中午，我依然去報亭一個一個問。結果……
吶，颯颯。你知道嗎？我雖然不是一個合格的颯迷，但我們班每人都愛看颯漫畫。颯漫畫在我們班形成了一股巨大的波浪。
吶，颯颯。你知道嗎？我有千言萬語想對你說。我想對你說加油哦，努力哦，不要辜負我們的期望哦�。。�
吶，咕啾。你知道嗎？啾要堅強哦，失去至親的確很痛苦，但 你還有咕，你還有《加油大魔王》，你還有我們，我們一群颯迷，一群加油迷！
吶，敗音妹子。你知道嗎？我也想你一樣呢，但是不要在乎別人對你的看法，走自己的路，讓他們說去吧！
最后，颯颯，我想對你說，遇上你我很幸福�。�！~
五年級作文 篇4
校園的里有一道美麗的風景線—玉蘭花。
冬雪融化，春姑娘提了一籃春光來了。玉蘭花率先長出了花苞，花苞的外殼毛絨絨的，像穿了一件毛皮大衣。過了幾天，玉蘭花悄無聲息的開放了，她開得那樣美麗，那樣燦爛。有的花像和平鴿停在樹上，有的像白玉打造成的風車…一陣微風吹過，有些花瓣飄落，讓人覺得是在下雪。
我站在玉蘭樹下，靜靜地觀賞。眼前的植物園因為有了這道風景線，立馬變得生機勃勃。我常常想，如果沒有了玉蘭花，還會有人注意到一個沒有生氣的`地方嗎？
花瓣也帶給了我們不少的歡樂。中午，我們把花瓣撿來撕成塊狀，然后讓某個人淋花瓣雨。這些花瓣還有許多玩法，比如：拼花瓣、串花瓣…消除了一上午的疲勞。
玉蘭花沒有百合那么嬌嫩，也沒有玫瑰花那濃郁的香味，更沒有杜鵑那么惹人喜愛，但是她非常樸素，純潔。不求名、不求利、不求人們的贊美、不論地位、不求華麗動聽的名字，她總是默默地工作，默默地戰斗。
我愛校園的植物園，也愛充滿花香的校園，可我更愛玉蘭花！
五年級作文 篇5
今天，我看到了"世外桃源"，那里的風景比別處的更可愛。
我聞著新鮮的空氣，忽然我聞到了一股清香，我心里不由得產生了一個美好的幻想，那是什么？為什么會有一股令人流連忘返的香氣？于是我聞著香氣尋找著便找到了這一處世外的"桃花源"原來這迷人的`香氣僅是來源于一個個芽苞初放的小桃花！
我沒有想到這樣迷人的香氣，僅是來源于一個個小桃花，它們雖然瘦小，但卻散發著無窮的香氣！
當我明白時才發現自己走進了一個世外桃源那里的山，倒映在湖中，就像一個相機把它的美留了下來，就算你光看湖面，也分不出它是真是假。忽然，一股清如鏡子似的東西，從縫里噴了出來，原來是泉水，這一噴打破了以往的寧靜，這一下子熱鬧了起來，風兒姑娘也來助陣，小花小草也來伴奏，柳樹爺爺用柳條輕輕拍打著湖面，伴隨著輕微的花香，這時草叢中居然有一只蝴蝶，此時這個畫面早已深深的刻入我的腦海中。
聽著風兒在耳邊呼嘯，柳條在水面上畫著粼粼的波紋小花小草停下了手中的事，不由自主的搖動了起來，像是在跳舞呢瀑布的水也噴了出來，為他們這支"樂隊"伴奏。空氣也濃了，起來像是在制造一個溫馨的氣氛……
過了一會兒起霧了，山變得十分蒙蒙朧，又有神秘的氣息，讓人忍不住去探索、去查看，現在在我們眼前的山已經充滿了神秘，讓人不禁想這山有什么呢？會不會有小動物？會不會有一些奇特之處？讓人想去探索……
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