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二年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀（8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
人生中每一個階段都會有一件自認為最重要的事情，我是一個初中三年級的學生，我覺得“友情”是現(xiàn)階段最重要的事。
“友情”在某些方面來說，可以算是第二個家庭，俗話說:“在外靠朋友”，雖然友情遠比不上親情來得偉大。在未來，不管是工作上或是學業(yè)上，家人不能永遠的一直陪伴著我，給我保護、給我力量，這個時候就只能找朋友了！友情中必須存在著信任、了解、體諒和關(guān)懷，有了這些條件，友情才會是完整的。
上初中后，我才真正了解什么叫真正的“朋友”。再一年級的一次月考中，因為考得不如預(yù)期而悶悶不樂，還流下了眼淚，身邊的同學雖然不熟，但他們還是拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“加油”，經(jīng)過這了這這件事，我們漸漸的`開始認識彼此、了解彼此、互相幫助、互相體諒，我們憑著這份友誼一起度過了許多風風雨雨，相互扶持朝著各自的夢想持續(xù)前進。
很多人或許都想說把“學業(yè)”放第一，但是我相信如果沒了這些朋友，我也沒了對讀書的興趣和動力，他們給的力量總是能讓我從失敗中再站起來，一起努力下去，所以我覺得一份堅定的“友誼”對我來說是最重要的！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們?nèi)ド虾？萍拣^參觀。
一進門是飛禽走獸館，到處都是栩栩如生的動物標本�？茨沁�，一只豹子叼著一只血淋淋的小羊。隨后大家沿著山路繼續(xù)往前探險。我們來到一個蝙蝠洞，洞里倒掛著一群蝙蝠，人一走進去就發(fā)出吱吱的叫聲。我們還參觀了兩棲爬行動物區(qū)和昆蟲區(qū)。其中有個蝴蝶谷十分美麗，里面有成千上萬只的'蝴蝶標本。另外還有一個蜘蛛?yún)^(qū)也給我留下深刻的印象。
我們又參觀了智慧之光和地殼探秘，我學到了很多知識。
下午我們?nèi)デ蚰挥霸嚎戳艘粓鲭娪�，整個電影的放映大廳就是一個球，很特別。電影也很精彩。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我和媽媽去外公家，看看外公。
老舊的'房子，場地上長滿了青苔，園子里有一棵桂花樹，被砍了很多枝丫。門口放著一個長長的南瓜。我們在門外叫外公開門�？墒菦]有人回答。我們以為沒有人。一會兒，我卻看見外公在陽臺上曬被子。媽媽叫了一聲，還是沒聽見。媽媽打了電話，他也不接。媽媽趁外公又到陽臺上的時候，叫了一聲。這回他終于聽到了。他看到是我們，就下樓來開門。外公開門后，跟我們說了幾句話，就到樓上去睡覺了。
屋里，桌子底下，椅子底下，樓梯的扶手上，結(jié)了很多蜘蛛網(wǎng)。外公眼睛不好，可能看不見。
媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會兒，開始干活。媽媽給外公洗了些衣物，又拖地板，倒垃圾桶，整理屋子。我?guī)蛬寢尣磷雷右巫�，擦樓梯扶手�?/p>
房子老了，外公也老了。我想，我們應(yīng)該常常去看看外公。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
為了讓小寶每天都放松一下眼睛，我們專門給小寶買了四條小金魚。每天做作業(yè)半個多小時，我們就會叫小寶去看看小魚，放松放松一下眼睛。
今天照樣不例外，小寶在仔細地看著一條條小魚游來游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽，我看到那條小紅魚一直在吐小泡泡�！薄笆菃�？那它怎么吐的？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽，小魚為什么要吐泡泡？”
是呀，小魚為什么吐泡泡呢？這個問題還真沒想過。
“它是在呼吸或是在玩吧�！蔽矣行┎惶隙ǖ貙π氄f�！澳瞧渌鼛字恍◆~怎么不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問到底呀�！澳悄銌枂柊职职桑职种赖亩��！苯蛔⌒毜�'提問，我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問去了。
“小魚為什么吐泡泡？那是因為水中缺氧了，水中一旦缺氧，小魚就會浮到水面，嘴巴一張一閉，有時還會發(fā)出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來，就形成了吐泡泡�！卑职纸忉尳o小寶聽。
“那水里為什么缺氧呢？是不是水太臟了？”小寶一副不達目的不罷休的樣子。
爸爸帶小寶來到魚缸旁，對小寶說：“水中缺氧有好幾個方面的原因，你剛才說的情況也對，還有其它的一些原因，比如水少魚多；水中殘餌或排析物多；喂食多，魚兒飽食后代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無法向水中溶氧等等，這些都會導致水中缺氧�！�
“那小魚會不會死掉？”
“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚就不會因缺氧而死掉。”
“那趕緊給小魚換水吧�！�
“現(xiàn)接的水不行，得讓水放置一段時間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚換。”
“那我們現(xiàn)在接上水，過兩天給它們換�！�
父女倆開始忙活起來，找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚來。
媽媽題話：面對孩子的問題，家長們不能一味地說“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問”等話語，而是要適時地解釋給孩子聽，對于自己拿不準的問題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實地去問問專家，這樣更能培養(yǎng)孩子的科學鉆研精神。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，在這個美好的季節(jié)里，我和爸爸一起去碧洲公園放風箏。
到了那，我大吃一驚，沒想到天上的風箏太多了，讓我看得眼花繚亂，突然，一條鮮紅的“大金魚”從我眼前“游過”，哎！奇了怪了，怎么“金魚”到天上來游了？還有一只“大蝴蝶”和“阿貍”也在空中咧！就在我沉迷在風箏世界里的時候，爸爸忽然出現(xiàn)在我眼前，把我嚇了一跳，說：“有那么好看嗎？走，咱們放風箏去�！蔽衣犃�，別提多高興了。
開始放了，只見爸爸一手拿著線，一手拿著線圈，輕輕地扯動，站在一旁的我不明白了，說：“為什么要這樣子��？”“為了保持風箏的平衡。”
“哦，是這樣�。 蔽腋吲d地說，就在這時，發(fā)生了一件好事：我們的風箏漸漸高過別的'風箏了，我不禁贊嘆道：“爸爸放風箏的技術(shù)太好了，我真的要向您學。”“爸爸的技術(shù)一般，還有比我放得更好的呢！”爸爸謙虛地說。
“哦，那可不可以給我放一下呢？”“可以！”爸爸高興地說，“這樣可以休息了一下了�！蔽倚南耄汗�，我終于可以放風箏了，這感覺太棒了！我接過風箏，高興地放起來，就在這時，我的手離開了風箏線，風箏慢慢地失去了平衡，往水面上倒，爸爸見了，連忙奪過線，一直往右邊搖，風箏終于脫離危險，又往上空升起來了，我一邊拍手，一邊高興地說：“爸爸是最棒的！最棒的……”爸爸聽了，臉上掛著幸福的微笑。
放風箏真是有趣啊，這讓我感覺到了快樂是如此的珍貴！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早上，我一起床，媽媽就告訴我下雪了。我一看，真的下雪了，大地就像蓋了厚厚的白雪被子。
上學的路上就像鋪了厚厚的`白地毯，一眼望不到邊；房子上好像蓋了一層閃光的銀瓦；馬路兩邊的路上像掛了一層白紗。
走進校門，我驚喜地發(fā)現(xiàn)美麗的校園也變成了白茫茫的一片。同學們在潔白的雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。同學們玩的多開心呀！一點都沒覺的冬天的寒冷。
雪景真美��！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我學會了300個生字，還學會了寫日記、寫作文。在語文課上，還學到了許多有趣的'知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動的。
在數(shù)學方面，我學會了加減乘除混合運算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉(zhuǎn)等。
在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫中，我學會了濃墨涂抹，輕筆細描。
書中有很多知識等著我去學習，我學到了很多，以后我會更加努力的！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
秋天里的一個星期六，楓葉在空中跳著舞，彼麗和媽媽一起去“飛鳥公園”散步。
在散步的.路上，彼麗看到一片草坪，一條小溪，一塊像古人似的大石頭，一座假山。最吸引彼麗的是一座亭子，亭子上面刻著三個金光閃閃的大字——“向陽亭”。突然，彼麗看到了亭子旁有幾株漂亮的菊花，剛要去采下來，媽媽立刻說：“不要采，采了會破壞了環(huán)境，別人就再也看不到這美麗的菊花了�！北他愊耄骸皨寢屨f得很對，我不能隨便采花！”于是，彼麗對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！可以原諒我嗎？”媽媽說：“孩子，只要你誠心誠意的道歉，我就會原諒你的�！�
她們邊說邊走在了回家的路上。
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