六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我想大家都照過相吧！那張張精美的照片就是你美好的回憶。
記得有一次，我在整理房間時，突然從相冊里掉出了一張照片，我彎下腰把照片像撿珍寶似得那樣小心翼翼，看到照片時我不禁想笑，因為這張照片是那樣的有趣，帶著童年的快樂。
那時，我在上幼兒園，放學了，媽媽來接我回家，因為我想喝奶，媽媽沒辦法只好買了一袋奶粉，回到家，媽媽給我泡了一杯奶，我狼吞虎咽般的，把奶喝進了我的肚子里，并且記住了奶袋上有一頭牛的圖案。
沒過多久，媽媽買回了一袋洗衣粉放在桌上便離開了，我忍不住從房間里跑出去想喝“奶”，看見袋子上有一只貓的'圖案，心想：上次奶袋上有一頭牛的圖案，叫牛奶；這次的袋子上有一只貓的圖案，難道這是叫貓奶嗎？我腦子里的問好一個接著一個蹦出來。算了吧，管他是牛奶還是貓奶，泡一杯嘗嘗吧！咦！奇怪了，奶怎么會冒出大小不異的泡泡？哼！就這樣吧！只聽“咕咚”一聲，貓奶就進我的肚子，突然間，我覺得頭暈眼花，媽媽見了問：“你怎么了。”“我喝了貓奶。”我指著“奶”說。媽媽笑了笑，就把我帶到了醫院把胃洗了一下，便對我說著：“你呀！這個小淘氣包，就知道給我惹麻煩，桌上那個，不是貓奶，而是洗衣服用的東西，你怎么能把它當成奶喝了呢！真是的，你真是讓我哭笑不得呀！小淘氣包呀！”媽媽邊說邊撫摸著我的頭。我和媽媽沉浸在快樂中！
這張照片里裝著許多的快樂，這就是我美好的童年回憶！ “
六年級的作文 篇2
一米三左右的個子，一個圓圓的腦袋，一雙明亮而又炯炯有神的眼睛下面挺著一個小鼻子，一張能說會道的嘴巴，一雙靈巧的小手，能折各種漂亮的折紙玩具。不禁有人要問了，這個人是誰呢？告訴大家吧，這個人就是我的.弟弟。
在我的眼中，弟弟的性格變化多端，有時像只溫順的小貓，有時又暴跳如雷。但弟弟也非常聰明，會自己設計一些卡片玩，還會發揮出他的奇思妙想，折出一些漂亮的折紙玩具供自己娛樂。總而言之，弟弟的性格多種多樣。
記得那次跟弟弟玩跳格子的游戲。玩到一半，弟弟犯規了。我跟弟弟說，他犯規了。但是，弟弟就是不承認，還耍起脾氣來，索性不玩了，臉上的表情馬上由晴轉陰。我和姐姐知道他的脾氣，便不和他計較。我和姐姐繼續玩。可誰知道，弟弟居然較上勁了，搞起破壞。我和姐姐見此情景，便不再玩了。
這時，嬸嬸要去菜園，問弟弟要不要去。說也奇怪，弟弟一聽要去菜園，馬上就答應了。臉上的表情也由原來陰沉沉的，變成了笑容滿面。
弟弟雖然有時性格不好，但有時候又是個可愛的小淘氣。
那次玩撲克牌的時候，我和弟弟一組，嬸嬸和姐姐一組。剛開始，嬸嬸和姐姐的運氣可好了，每次都贏。而我和弟弟呢？運氣可差了，老是輸給她們。
這時，弟弟便拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上轉來轉去，嘴里還一直念著“壞運纏身，壞運纏身”。這一滑稽舉動，把我逗得哈哈大笑。
這就是我眼中的弟弟，一個可愛而又性格多樣的弟弟。
六年級的作文 篇3
我有一個筆筒，是媽媽送給我的。
他是一個長是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時的圖案。筆筒的下面還有四個圓圓的 、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！
這個筆筒的用處可大了。他可以用來裝學習用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規塞進筆筒里。可是這筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進去，他也不會喊道：“撐 死我啦！撐死我啦！”大概是因為他覺得他是用來裝學習用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無味的書桌增添點顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。
在一個作業多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點繞口的數學題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過 來一看：“呵！這題目真是太簡單了，自己想想吧。”我說：“我已經想過了，可是……”還沒等我說完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的.辦法吧！就向桌面掃了 一眼，無意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來那些錯誤的思路 馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。
我喜歡這個漂亮的筆筒！
六年級的作文 篇4
在我的老家有一片農田，每次來到老家，總有它的身影在我眼前晃動，即使來到城市也揮之不去，它已深深地印在了我的腦海里。
它是一頭黃牛，全身深黃，沒有一絲雜色。它長得高大，跑起來如同一道流動的光斑在飛速向前。走近了，最令人生畏的是它的利器——又彎又長的大角，在陽光下閃著銀灰色的金屬光澤，尖利極了。想到它那雙透亮的眸子，我不禁想起了塵封在心底的件件往事。
那是一個寒冷的冬日，大雪像片片鵝毛灑落在大地，鋪成了一條大地毯。河水表面結成了厚厚的冰，踢也踢不碎。大家都在慶祝新年，可它卻還在拉車，兩條短腿結實有力，身上系著繩，一步一步艱難地拉著車上的農作物，遠處是主人的笑聲和喝彩聲，可是它一點也不分心，一點也不向往。田野里寒風刺骨，可它一直從早上工作到晚上，身旁的.干草卻有增無減。爺爺說這頭牛老了，但還堅持每日工作，天蒙蒙亮就起來了。我聽了，心里一陣酸楚。
后來又發現，除了每天要拉車，春日要耕地，秋日、夏日也各有不一樣的活，背負這么多任務的它卻不忘跟主人親近。每當過年過節，它都會主動跑來，大度地讓我坐在它身上，它昂著頭，挺著胸，甩著尾巴，我很高興又于心不忍，怕壓壞了它的身子，猶豫地站在一旁，可它毫不在意，不停地“哞哞”叫喚，不時伸出蹄子向前踢去，而后又抖動著耳朵，角也拼命向上挺。“坐上去吧！”望著老牛的眼睛，我坐在牛背上，它馱著我，帶我云游村莊，還真有向導的范兒呢！我很少回老家，但就是因為它的存在，我漸漸摸清了東南西北，熟悉了村莊的方向。我們還在林中愉樂，我因為不會爬樹，便去逗小魚、小蝦，它呢，時而奔跑，時而低頭，時而悠閑地吃草，時而哞哞地向我討好……它給我帶來了無窮的樂趣。
但平日里它還在不斷忙碌著。它保衛著我們的農田，一有別的人或牛“入侵”，就會勇猛地沖上去，用幾聲嘹亮的哞聲嚇跑敵人，好遠都能清晰地聽見它的吼聲。它會用蹄子狠狠地踢敵人，有一次踢跑了一只居心不良的野狗，腿上、身上留了幾道深深的疤痕……。
老家的黃牛勇敢、智慧、忠實、慈愛、任勞任怨。它默默無聞地為我們服務著，身子瘦了不少。去年回老家后才發現它已經離開了我們。我掩面哭泣，掩面嘆息。它吃草的、耕耘的、陪伴的樣子深深印在了我的腦海里，載著濃濃的鄉愁和絲絲的惋惜。
六年級的作文 篇5
感恩生活賜予的愛與挫折，我們將走的更遠……
——題記
肖楚女曾說過做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。我們感恩的往往只限于轟轟烈烈的事，人。而忽略了那些默默為我們付出的人，同為幫，為何有貴賤之分？我們所感恩的為何只限于轟轟烈烈，而那些人微言輕的人物所做的一切卻常常被我們忽略不計。忽略了太多，錯過了太多，忘記了感恩的`太多太多……
我學會了吝嗇我的眼淚，因為在你們的嘲笑聲里，我哭過，我絕望過，我自暴自棄過，后來，我把你們的輕蔑看做了平常事，漸漸地我學會了無視你們的輕蔑，嘲笑，唾棄的每一個眼神，動作。我不會再哭，不會再因為你們而傷心，因為我學會了吝嗇我的眼淚，謝謝你們，讓我學會了這么多。
我學會了拼搏，因為在你們不屑的言語中，我學會了化壓力為動力。我學會了在你們施與的壓力中，努力拼搏，我無視你們的一切“搞笑，不可能，幼稚”的表情。感謝你們，在你們的壓力下，我學會了堅強，學會了很多很多。
我學會了長大，因為在你們一字一句的幼稚聲中，我悄悄地長大了，我沒有學會怪你們，沒有學會報復你們，沒有學會嘲笑你們。我選擇了釋懷，選擇了在挫折中磨礪自己的意志。
曾經嘲笑我的人，謝謝你們，因為是你們讓我學會了面對；曾經給予我壓力的人，謝謝你們，因為是你們讓我懂得了拼搏；曾經辱罵我的人，謝謝你們，因為是你們讓我學會了無視；曾經傷害我的人，謝謝你們，因為是你們讓我學會了強堅。曾經……謝謝，因為……我學會了……
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，歷盡悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。感恩生活，我們將走得更遠。感謝生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人。當你學會了感恩，你變便能洞悉生活的奧秘，當你學會了感恩生活，你便能得到美好的人生。
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