【實(shí)用】五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
只要一提到荀昊，我就會(huì)豎起大拇指，夸他了不起。
荀昊一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥氣極了。
他可樂(lè)于助人了。有一次體育課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行跑步比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我和荀昊一組，看著荀昊，我心里暗暗想：我定會(huì)打敗你的。我急于贏了荀昊，槍聲一響，便飛奔向前，而荀昊也像一支離弦的箭，穩(wěn)步而行。
走著走著，突然，我感覺(jué)重心不穩(wěn)。額頭和地面一個(gè)重重的撞擊，我倒下了，霎時(shí)，頭昏腦脹，血也流了下來(lái)，老師和同學(xué)們都聚攏過(guò)來(lái)，手忙腳亂地幫我堵住傷口。
我一邊用手捂住受傷的`額頭，一邊想：這次荀昊可以得第一名了，他開(kāi)心了。
就在此時(shí)，荀昊快步跑進(jìn)體育室，背來(lái)了醫(yī)用箱，只見(jiàn)他熟練地打開(kāi)了箱子，用棉球蘸了酒精，輕輕涂在我的傷口上，又抬起頭，關(guān)心地問(wèn)：“痛嗎？忍著點(diǎn)啊！”我咬咬牙，搖搖頭說(shuō)：“不痛，不痛。”
消好毒后，他又扯了一截紗布，小心地貼在我傷口處，還粘上了膠布。
我感激地看著他，眼眶濕潤(rùn)了。老師也連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“荀昊，你真不簡(jiǎn)單！”
他微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么的，我們都是同學(xué)，這是應(yīng)該做的。”
還有一次，我和他一起在馬路上散步。一個(gè)老人顫巍巍地走著，準(zhǔn)備過(guò)馬路，去一家商店買東西，不遠(yuǎn)處，一輛汽車正飛速而來(lái)，荀昊看見(jiàn)了，一個(gè)箭步，快速向前，攙扶著老人，一直把老人送到了馬路對(duì)面的商店，老人十分感謝，連連“小朋友，真懂事！”
荀昊摸摸自己的頭，不好意思地笑了。臨走時(shí)，他還有禮貌地對(duì)老人揮揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)！”
看著他，我打心眼里佩服。
荀昊真是了不起啊！
五年級(jí)作文 篇2
高高的深黑的夜幕中，嵌著一顆皎潔的明月，坐在客廳的我，在這寧?kù)o的夜里，打開(kāi)了電視，正準(zhǔn)備欣賞今晚的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，是以“中華驕傲”為主題，有我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，也有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。可令我印象最深的，是朗朗和新科技為我們上的這一課。
朗朗，是著名的鋼琴演奏家。今天，他帶著他的兩位高徒來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》的現(xiàn)場(chǎng)，并決定與意大利的機(jī)器人大戰(zhàn)一場(chǎng)。
來(lái)勢(shì)洶洶的人類戰(zhàn)隊(duì)成員和不甘示弱的機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)要大戰(zhàn)了。究竟誰(shuí)會(huì)贏？我第一想到的是人類，可事實(shí)并非如此……
雙方自我介紹完畢，正式開(kāi)始決斗。先是盲聽(tīng)環(huán)節(jié)，幕后一號(hào)選手快速流利地彈奏起來(lái)，接著是2號(hào)選手，都十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，外行人根本區(qū)分不出哪個(gè)是機(jī)器人彈的哪個(gè)是人彈的，可朗朗卻指出2號(hào)是人類，因?yàn)?號(hào)彈錯(cuò)了一個(gè)音，而機(jī)器人是不會(huì)彈錯(cuò)音的。接著，是比速度，朗朗的另一個(gè)徒弟上臺(tái)，和機(jī)器人一起彈奏世上速度最快的鋼琴曲《野峰飛舞》，結(jié)果機(jī)器人以2秒的差距又戰(zhàn)勝了人類，真是厲害！原來(lái)這個(gè)機(jī)器人有53根手指，大半個(gè)琴都被它的手占領(lǐng)了，彈起來(lái)當(dāng)然快了！這是我們?nèi)祟惐仨毥邮艿目萍夹掳l(fā)展。
我也走過(guò)了6年的'鋼琴之路，深知要彈的如此連貫是要花多少時(shí)間和精力啊，但機(jī)器人出生第三天就會(huì)彈琴了，而且不會(huì)有任何一個(gè)錯(cuò)音，這就是新科技的發(fā)展，我們必須與這些機(jī)器人共同進(jìn)步，和諧相處，不然，機(jī)器人就會(huì)替代你。但是，機(jī)器人彈得雖好，可讓它彈100遍都是一樣，人類彈100遍卻有100種變化，這是人類獨(dú)有的特性，因?yàn)槿祟愂怯星楦械模鴻C(jī)器人卻沒(méi)有任何情感，所以機(jī)器人只能被我們?nèi)祟愃鶆?chuàng)造，事實(shí)就是如此。
關(guān)上電視，新科技與中國(guó)的傳統(tǒng)文化還深深震撼著我，帶我走進(jìn)神奇的世界。你好，新科技！將來(lái)我們就是新科技的生力軍，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，也不忘我們的傳統(tǒng)文化，將我們的中國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
五年級(jí)作文 篇3
我們山城人都有火辣的個(gè)性，都愛(ài)吃辣，尤其愛(ài)吃又麻又辣的火鍋。
在眾多火鍋中，我最愛(ài)“劉一手”，“劉一手”可真有一手，火鍋湯底麻辣鮮香，油而不膩。用筷子沾一點(diǎn)兒一嘗，那味道讓人欲罷不能。湯料就這么好，菜當(dāng)然更好。看！那剛“出浴”的嫩牛肉，汁多肉滑，吃上一口，鮮香；吃上兩口，滑嫩；再吃一口，麻辣！再將黃褐色的毛肚放進(jìn)紅艷艷的湯鍋中涮一涮，經(jīng)過(guò)滾燙的火鍋的考驗(yàn)，它變得韌勁十足，又嫩又脆，美味無(wú)窮……再喝上一口飲料，先前忙著品嘗美味的'味蕾立刻放松了下來(lái)，好爽快！
火鍋店里的火鍋好吃，在家吃火鍋更有滋味。每逢周末，全家人圍著大圓桌，桌上放著電磁爐和盛著蒜末、蔥花、芝麻醬的味碟。不一會(huì)兒鍋里就咕嚕咕嚕地冒出了泡泡，一家人興高采烈地舉起筷子“開(kāi)戰(zhàn)”了。你看！外婆認(rèn)真地燙著毛肚，外公倒入了嫩豆腐，舅舅往鍋里放了豌豆尖，爸爸?jǐn)噭?dòng)著粉紅的牛肉，而我正用小漏勺著急地?fù)浦r餃……大家忙得不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)吃得毛孔大開(kāi)、大汗淋漓。我辣得直吐舌頭，可又不愿停口。屋子里彌漫著濃濃的火鍋味，蒸騰著融融的暖意。
火鍋還有著悠久的歷史呢！據(jù)傳，古代巴蜀時(shí)期，重慶一帶氣候潮濕，拉船的纖夫們的手腳長(zhǎng)年浸泡在水中，漸漸地，許多纖夫都患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，這種病像堅(jiān)固的城墻一樣擋住了他們前進(jìn)的步伐。為了治病，纖夫們便煮沸辣椒湯、花椒湯配著價(jià)格低廉的牛雜來(lái)祛濕除寒，由于這種湯療效奇佳，飲用這種湯便成了當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。久而久之，聰明的重慶人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了改良創(chuàng)新，烹調(diào)出了美味的麻辣火鍋。
隨著時(shí)代的變遷，火鍋進(jìn)入了山城尋常百姓家，火鍋飄香成了山城的常景。一家人聚在一起吃著美味的火鍋，那滋味是多溫暖，多開(kāi)心了呀！
五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期要下鄉(xiāng)，所以我一放學(xué)就去西環(huán)等車了。
哇!人可真多。我在心里輕嘆一聲：唉，這么多人，和我同路的應(yīng)該不少，這下可有得等、有得擠咯!
我站在站牌邊默默地等著車。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。大約十分鐘，我已把周圍的商店看了多遍，而我要坐的車還是沒(méi)來(lái)。我有點(diǎn)兒著急，心里想著：唉，就知道這車不好等。我抬頭朝紅綠燈的方向望去，一輛公交車正等著綠燈亮起。“一定要是26路車啊……”我在心里默默祈禱著。等車靠近，我一看，確實(shí)是26路，不過(guò)那車?yán)锏娜艘参疵馓嗔税桑椅疑磉叺囊淮笕喝艘呀?jīng)爭(zhēng)先恐后地奔了過(guò)去。我心想：人這么多，算了，等下一輛吧，這輛帶走了這么多人，下輛應(yīng)該就沒(méi)多少人和我搶了。于是，我站在原地，翹首企盼下一輛車的出現(xiàn)。
這一等又等了十多分鐘。趁這段時(shí)間，我又觀察了下旁邊賣呼啦圈的'人。她面色黝黑，臉上有不少皺紋，嘴唇有點(diǎn)干裂，應(yīng)該有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)喝過(guò)水了，而她在我等車的這段時(shí)間里僅賣出一只呼啦圈。突然，“那是不是26路車啊?”聽(tīng)到這聲喊，我趕緊抬頭看，哈哈哈，車，我親愛(ài)的車，終于等到你了。不過(guò)，這輛車?yán)锏娜吮壬弦惠v還多。我頓時(shí)失望了，旁邊，又是一群人沖了上去……算了，再等等吧。
等車的時(shí)間真難熬。終于又見(jiàn)車來(lái)，我滿心希望是26路，只可惜，前一位數(shù)字是2，后一位卻是9。后面還有一輛，而且人還不是很多，我心里有點(diǎn)兒悲哀：人這么少，不會(huì)是3路吧。可是等那車一走近我才發(fā)現(xiàn)，正是26路!我心里那個(gè)興奮呀，當(dāng)時(shí)就想唱：“咱們老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”
唉，只是我光顧著興奮了，最后一個(gè)上的車，沒(méi)座了，看來(lái)又得一路站到家咯!
五年級(jí)作文 篇5
童年，就似一支五彩繽紛的萬(wàn)花筒，里面有喜、有憂、有樂(lè)、也有苦。
五歲半的一天，我去地里找我媽媽。到了地里，我看媽媽正在除草，覺(jué)得很有趣，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要除草！”媽媽溫和地說(shuō)：“快回去吧！這里熱。聽(tīng)話，等你長(zhǎng)大些了再來(lái)除草，好嗎？”我知道拗不過(guò)媽媽，只好順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向家走去。快到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊的一塊地里綠油油的，我心想：“這是誰(shuí)家的地呀，怎么這么多草也不管管咧。”轉(zhuǎn)身剛想走的時(shí)候，我靈感突發(fā)，心想：“媽媽不讓我除草，背著你，我偏要除，而且要除個(gè)干干凈凈，說(shuō)不定還能得到獎(jiǎng)賞咧。”想到這里，我口里仿佛已經(jīng)含了一顆糖似的，一直甜到了心里。
說(shuō)干就干，沒(méi)有工具，我就用手拔，開(kāi)始，挺有勁的，只見(jiàn)小手不停地舞動(dòng)，“小草”也都躺在一邊了。慢慢地，小手發(fā)酸了，小腿發(fā)麻了，小嘴里喘著粗氣，一屁股坐在草地上。“好累呀！算了算了，玩一會(huì)兒再說(shuō)。”摸摸“小草”，軟軟地、嫩嫩的、滑滑的。我像一只快樂(lè)的小貓，在“草”地上打起滾來(lái)。一會(huì)兒，“草”被碾平了一片，衣服也變成濕濕的、綠綠的了。玩膩了，我才搖搖擺擺地走回家去。
到了傍晚，媽媽回來(lái)了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我也除草了，除了好多好多。”“是嗎，在哪兒除的？”媽媽問(wèn)。接著，我眉飛色舞地把自己所做的事一五一十地告訴了媽媽，并期待著媽媽給予我表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。誰(shuí)知，媽媽一聽(tīng)卻哈哈大笑起來(lái)，我連忙奇怪地問(wèn)媽媽：“你笑什么呀？媽媽，你不信嗎？”媽媽用手點(diǎn)著我的腦袋說(shuō)：“你呀，你呀，說(shuō)你小別除草，你偏不聽(tīng)。今天，你惹大禍了！你把大伯家的麥苗給除了。”我更加奇怪了，我明明除的是草，媽媽又沒(méi)看見(jiàn)，怎么說(shuō)我除掉的是大伯家的麥苗了。我撅著小嘴嚷嚷道：“你瞎說(shuō)，你就是不想給我獎(jiǎng)賞……”媽媽打斷我的.話，一本正經(jīng)地說(shuō)：“回來(lái)時(shí)，我路過(guò)你大伯家的地，看見(jiàn)麥苗被揪了，還被碾平了一大片，當(dāng)時(shí)，我就納悶咧，有誰(shuí)這么無(wú)聊呀？把麥苗都給揪了。我看到地里的小腳印，就猜到是你干的‘好事’了。聽(tīng)你一說(shuō)就更加明白了。你呀！你呀！真是個(gè)搗蛋鬼。趕緊去給你大伯賠不是去！要不，大伯給你的獎(jiǎng)賞就是打你了。”沒(méi)辦法，我只好耷拉著腦袋，慢吞吞去向大伯承認(rèn)了錯(cuò)誤。
這就是童年，她就像一個(gè)搖籃，可以搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，可以搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好回憶，也可以搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)。
五年級(jí)作文 篇6
在我的歷史記錄本上有無(wú)數(shù)個(gè)那一刻，可讓我后悔的那一刻卻僅僅只有一個(gè)。
在那一天我在公園里游玩。到了中午太陽(yáng)高照，我拿出了一瓶冰飲“咕咚，咕咚”地喝了起來(lái)。不一會(huì)兒冰飲就被我一滴不剩地喝完了。一股冰涼串遍了我的全身上下，哎！真是一個(gè)字：爽。
可剩下的飲料瓶可怎么辦呢？是把飲料瓶直接丟在地上呢，還是把飲料瓶丟進(jìn)離這兒幾十米的垃圾桶呢？我猶豫不決。突然我感到我的肩膀上出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)是白色的，一個(gè)是黑色的。白色的小精靈對(duì)我說(shuō)：“把它丟進(jìn)垃圾桶里吧！老師說(shuō)過(guò)不能亂丟垃圾。”黑色的小精靈卻對(duì)我說(shuō)：“把它丟在地上吧！你想想要走幾十米呀！”貪圖方便的`我選擇了黑色的精靈說(shuō)的話，讓白色的精靈只能眼睜睜地看著我把飲料瓶丟在地上。
我的行為被一個(gè)小孩給看見(jiàn)了。小孩跑了過(guò)來(lái)，把飲料瓶撿了起來(lái)，并嘀咕著：“大哥哥不乖，大哥哥竟然亂丟垃圾。老師說(shuō)過(guò)不能亂丟垃圾，地球媽媽也像我們一樣，也愛(ài)美，可是地球媽媽只能靠我們幫他扮美。”嘀咕完后，小孩子就走到垃圾桶前，把飲料瓶給丟進(jìn)了垃圾桶了，然后就一蹦一跳地離開(kāi)了。
那一刻，我呆呆的看著小孩離去的背影，后悔極了。是啊！最為大哥哥的我的確是不乖，連一個(gè)小孩都能知道并遵守的東西，我卻做不到。真是有早知無(wú)乞丐，早知是這樣我就把飲料瓶丟進(jìn)垃圾桶，可是現(xiàn)在別人已經(jīng)撿起來(lái)并丟進(jìn)垃圾桶了，難道我還要把飲料瓶從垃圾桶里撿起了再丟進(jìn)去？不，已經(jīng)不可以了。同時(shí)我又感到一絲欣慰，如果世界上再多幾個(gè)像剛才的小孩子一樣的人，那么環(huán)境該多么好，社會(huì)該多么好，我們的生活又該多么好。
那一刻，我真后悔。
五年級(jí)作文 篇7
揚(yáng)琴教室里，傳來(lái)了叮咚叮咚的聲響。一個(gè)人正獨(dú)自搖首晃腦，兩只手一刻不得閑輕敲琴鍵……咦，那個(gè)人是誰(shuí)呢？原來(lái)，正是埋首練習(xí)的我。
回想以前，看到在升旗時(shí)，有同學(xué)上臺(tái)演奏揚(yáng)琴，從那一刻起，我開(kāi)始喜歡上揚(yáng)琴。喜歡它的.輕柔樂(lè)音，也喜歡它的雄壯旋律。從來(lái)也沒(méi)想到，揚(yáng)琴課程竟成了學(xué)校活動(dòng)之一，而我也開(kāi)始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，進(jìn)入我未曾接觸的音樂(lè)世界。
一開(kāi)始，老師常常糾正我：“手握好！不要東張西望！”這些叮嚀與勸告，總讓我擔(dān)心我是否能學(xué)好？也曾經(jīng)懷疑過(guò)自己是否欠缺音樂(lè)的天份？不過(guò)，時(shí)間證明這些擔(dān)心都是多余的。因?yàn)榻?jīng)由不斷的練習(xí)，時(shí)間告訴我，只要認(rèn)真、努力，再難的問(wèn)題也能一一克服！
如今，我已有參賽的經(jīng)驗(yàn)，目前也準(zhǔn)備考試中。我知道，只要我努力，那個(gè)成功的人就是我自己；我明白，天下沒(méi)有不勞而獲的事。那曾經(jīng)是陌生的玩意兒，如今卻成為休閑娛樂(lè)的最愛(ài)。特別是，愛(ài)上“揚(yáng)琴”之后，我的學(xué)習(xí)變得更有自信呢！
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