八年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片的油菜竟相綻開了黃澄澄的花。在春風的吹拂下，涌起了層層金黃的波濤，散發出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真得仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不起眼的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長發，翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從睡夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
春天的到來讓小朋友們按耐不住了，小朋友們毫無顧及的.跑到游樂場里去玩，游樂場上、公園里又有了歡聲笑語，春天里的公園又有了風箏的痕跡，給蔚藍的天空帶來了幾絲生氣，到處到是笑聲。這笑聲讓藍天姐姐聽見了，她笑的咧開了嘴，讓祖國媽媽聽見了，她慈祥的笑了。
因為春姑娘的到來，小朋友們脫去了厚厚的棉襖，穿上了色彩鮮艷的春裝，大家再也不說冷了，各個臉上都紅撲撲的，像一個個小蘋果。
八年級作文 篇2
今天早上，我帶著錢到書店去買書。微斜的陽光從崢嶸的峰巒中射出無數把火紅色的利劍，掠過我的頭頂，直指前方。我順著太陽指的方向向前走去。突然，一輛銀光閃閃的奔馳停在了我的前面。頓時，我驚呆了。這四周又沒有看見一個警察，萬一遇到壞人怎么辦？我的神經繃得老緊，并且不斷地向后移動。
不過，從車上下來的是一個衣帽整潔、穿著嶄新的西裝的人，一看就知道是一個公司的老總。他手中拿著一個昂貴的皮包，闊步向前走去。
過了一會兒，老總又突然停下了，看見一個穿著破衣爛衫的.人坐在馬路邊，看著自己那條已斷的腿，不時地發了呻吟；但是，那個人忍著疼痛，在馬路邊寫了一首詩：“祝好人一生平安，可憐可憐真可憐……”這首詩訴說了自己人生的不幸和他已經喪失了工作能力的原因，希望能夠得到好人的幫助。
這位老總略微地看了一遍，正準備從皮包中拿錢，卻又疑慮了一會兒，自言自語地說：“錢對我來說是沒有問題的，萬一讓好朋友看見，被誤認為我與窮人打交道，這也太沒有面子了，說不定還會成為他們嘲笑我的把柄。不行，我不能為了一個窮人而毀了自己的名譽。”他又立刻把錢放了回去，迅速地走開了。
而這位斷腿的青年人呢？用飽含深情的目光向四周張望了一會兒。這時，我從他的眼神看到了他那開始絕望的心靈。我不由自主地從衣兜中掏了一些錢，慢慢地向他走去。這樣，有不少的行人紛紛解囊相助，彌補了他那開始絕望的心靈。
不久，太陽升得更高，它笑得更燦爛。我又繼續走向了書店。
八年級作文 篇3
不知從什么時候起，街上出現了各式各樣的“共享單車”，五顏六色，十分美麗。在人流紛雜的地鐵站、大商場，總是有一大片一大片的共享單車出現，就像是色彩的海洋。而隨著共享單車的發展，生活中的各種物品都變得共有起來，就像是生活中的各種事物，只要加上一個二維碼，都能變成“共享”。
記得以前共享單車還十分稀少的時候，我們家門口就有那種“免費公共自行車”，只要一刷卡就能騎走，大街上便每時每刻都能見到騎車人的身影。而共享單車一發展起來，街上騎這種原始單車的人，卻幾乎看不到了。畢竟和這種車比起來，共享單車要方便太多。它可以到處停，不用騎著車滿世界找停車樁；其次，它不必帶專用騎車卡，而是只要在手機上下載一個軟件，掃一下二維碼就可以騎走；再次，它在設計上顯然更加舒適……種種理由，讓這種方便快捷的共享單車迅速紅遍了大半個魔都。
而在我剛上初中，也是共享單車剛出現的時候，我有一天從地鐵站出來，突發奇想，想找輛單車“嘗嘗鮮”便隨意搬了一輛共享單車出來。正準備拿到空地上去掃碼，竟發現車子根本推不動。仔細觀察后，才發現它得先掃碼才能解鎖——既然共享了，就得保證安全，防盜措施可是必須得有。但隨著其迅速發展，有些人動起了歪腦筋。有的把車子刷上漆，偽裝是自己家的；有的把車子隨意亂停，占據了人行道的空間；更有甚者，直接在車子上裝把鎖，像是在宣告主權。共享共享，就是要共同使用，把車子占為私人所有，談何共享？
一件新事物的發展，必定帶來的是其或好或壞的影響。共享家族的誕生，改變了人們的生活理念。我們甚至可以只帶一部手機，在外邊過上一天。但這種革新性的變化帶來的，肯定會有不好的方面。我們需要做的，就是盡量嘗試著規避其不好的地方，把它的`好處擴大。待大家都形成一種“集體觀念”后，讓它在世界上發光發熱。只看到了一個事物不好的一面，就斷定它不應該出現，這種想法就像是一葉障目，極其片面。
科技發展，帶給我們的是一個全新的世界。
共享家族，帶給我們的是一份不同的驚喜。
對一件新的事物，嘗試著去適應它、理解它、包容它，這樣我們的生活才會更加明朗。
——因為這，是我們共同的世界啊。
八年級作文 篇4
自學校開展“家規”系列活動以來，我在活動要求下“總結”出的“我的家規”就如紙上談兵一般，沒有什么約束力。可那次爭吵發生后，“我的家規”便深深地刻在了我的心里。
二十二點四十分，窗外夜色深層似濃墨，有些許壓抑。已換上睡衣的我臨睡前匆匆去客廳喝了點水，不巧碰見了我那嚴厲的母親。起初，她沒有意識到時間已晚，而是焦急地讓我添衣不要著涼。
可我剛松了口氣，她便問道：“幾點啦？”
無可奈何，我含混不清地報了個大概的時間，希望母親沒有在意：“呃，大概十點四十吧。”
然而，母親敏銳地發現了問題，她后退幾步，看了看客廳墻上的鐘，靜如止水的臉上頓時涌起不悅的波瀾：“都十點四十了，你怎么還沒睡？”就當我以為批評到此為止時，母親竟加上了懲罰，“明天必須十點前睡，遲一分鐘就再早5分鐘！”
委屈和不滿像爬山虎一般瞬間攀上了我的心頭：“今天不就遲了十多分鐘嘛，為什么要處罰我？”
“我告訴過你規定吧，二十二點半前必須睡覺！，你履行過幾次？”母親的怒火猛地騰升，語氣好似利刃出鞘，驟得森然起來。
我嘗試辯解：“媽媽，我覺得我長大了，應該自己做決定作息時間，況且，我現在不到二十三點都沒有倦意啊！”
“媽媽是為你好哇，”察覺到問題根源的母親語氣突然柔和了，“每一條家規的制定都是有它的原因的，你要把它們刻在心里，它們才能起作用。你每天都睡遲一些，長此以往，也許你能磨蹭到凌晨才睡，要養成早睡早起的好習慣，就像咱們家規規定的'一樣。”
似乎是看到我的臉上仍有些不服氣，母親便輕嘆了一口氣，拍了拍我的肩：“不早了，快睡吧，有事明天早上再商量吧。”說完，母親便回房去了。看著母親略顯蒼老疲倦的身影，我的心中不禁涌起一陣心酸，一陣后悔。
那一刻，我第一次意識到了家規存在的意義，在母親的循循開導下，我終于明白，只有把這些規定刻在心中，它才是有用的家規。
八年級作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的.人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
八年級作文 篇6
黨的春風吹到家鄉時，家鄉發生了太多太多的變化……
在我童年的記憶中，有深刻印象的就是家門口的那口古井。在以前，古井是家鄉人的命根子。吃的水，用的水都來源于古井，一年三百六十五個清晨和黃昏，古井邊都擠滿了拎著水桶打水的鄉親們，忙的時候還不免遇上一場場爭吵……那時奶奶去打水時我總跟在后面，等著大口大口喘著粗氣的奶奶用滿是皺紋的手拎著水桶回來，我便興奮的用手把水捧起，吹著泡泡玩。
后來我到外婆那兒去上學，離開了家鄉耳邊卻卻時時回蕩著那“吱吱”的水聲，奶奶那喘氣的聲音，那粗大的拉繩也常常出現在我的夢境之中……
幾年前的暑假我回到了家鄉，一進門我就提起塑料桶望外走，奶奶看見我，驚奇的說：“萍兒，你拿著水桶打算上哪兒去呀？”我說：“你的缸里一定沒有水了，我幫你打水去。”“哈哈！”奶奶笑出了聲來，瞇著她那雙老花眼笑道：“拎水？奶奶我早就不拎水了，瞧！”我順著奶奶指的方向望去。“啊！壓井！”我趕忙走到那高高直立的壓井邊，來回壓了幾下，“嘩”，一股清澈的地下水就從水管里涌了出來。細細一嘗，好清涼，好甘甜。奶奶欣慰的說：“剛裝的！剛裝的！現在大伙兒都有錢了，裝這個壓井也就一百來塊錢，大家為了方便，這不，村子里都裝了。”奶奶越說越激動。
“咔嚓，咔嚓……”壓井那歡快的歌聲，伴我度過了一個愉快的暑假…….
隨著“民武”公路的開通，家鄉的發展就更快了。就在這時，自來水也進入了每家每戶。通水那天，我抑制住內心的興奮，故意對奶奶說：“有壓井就行了，干嘛還裝自來水呀！這不是白花錢嗎？”奶奶卻得意的說：“傻孩子，壓井還要用力氣把水壓出來，這自來水可是真正的自來呀!”
“大伙都裝了？”我指著自來水說。“裝了，裝了，全都裝了。現在村里有的'跑運輸，有的開廠子，有的開商店……手中都有錢了。村里一說要裝自來水了，大伙甭提多高心興了，還一個勁的夸黨的政策好啊！”奶奶笑了那滿臉的皺紋象綻開的菊花似的。通水了，奶奶喝了一口驚奇的說：“這水該不會是加了蜂蜜吧？這么甜。”這時大家都笑了。
家鄉變了，那古井消失了，壓井沉默了，只有那自來水在歡快的唱著動聽的歌……
八年級作文 篇7
秋姑娘穿著美麗的衣服來到我們的“鏡頭”前，讓我們給她畫張像。
看，玉蘭樹落葉了，巴掌大的葉子鋪在地上，鋪成了一條金色的小路。嘿，秋姑娘那粉嘟嘟的臉蛋畫好了。
瞧，月季花五顏六色的，有紅色、網粉色、黃色，他們圍攏在一起，艷麗極了！這是秋姑娘的`衣服。
再來看看秋姑娘的胳膊和腿吧。冬青樹也叫常青樹，因為他一年四季都是青綠色的，所以叫常青樹；“燈籠”樹上的小燈籠在枝頭上搖搖晃晃，好像在給我們打招呼呢；啊，還有馬褂樹如果說那葉子像小褂子，我倒覺得它們比較像展翅翱翔的和平鴿。
還缺點什么呢？噢，還有秋姑娘那一頭秀發呢網！她的頭發就是柳樹，柳樹隨風擺動著她那長長的柳枝，給人一種舒服的感覺。
……
像畫好了，秋姑娘，給你吧！你讓我們感到了秋的迷人，迷人的秋！
八年級作文 篇8
第一次知道海實的時候，是在小學四年級，當時同學們都在討論自己心中理想的學校，就是那次，我認識了海實……
入學考試，是我第一次走進海實的大門，看著眼前的這所學校，不禁讓我回想起小學一年級時，我抓著媽媽的手，遲遲不敢走進學校的大門，周圍的一切都是陌生的。如今，這種感覺已經不存在了，我迫不及待的.要去結實新伙伴，學習新知識。
我知道初中三年是人生中最重要的三年，是青春綻放的年華，是人生最美好的時期，海實在慢慢的為我打開未來之門，這扇門里將會有我留下的美好景色。
光陰似箭，不知不覺我已在海實生活了一個月。每天望著學校的校徽，不禁讓我肅然起敬，每天懷揣著求知的欲望走進學校，生活就會帶來喜悅，帶來驚喜。
我愛海實，更愛海實的人。我喜歡站在操場，看著籃球飛來飛去，聽著同學們的歡笑聲……這里的一切都那么有趣，都那么吸引我。坐在教室，不知怎的，讓我想起報到那天，走在冰冷的樓梯上，迫不及待的想見到新老師，新同學，可心里又在擔心，萬一和同學相處不好怎么辦……無數的想法從我腦海中閃過，入學考試的迫不及待都轉變成了懼怕。如今，是我想得太多了，我已經和同學們打成一片，交到了知心朋友，感覺海實非常溫暖，就像我的第二個家，這個家很快樂，很溫馨。這里的老師又和藹可親，又嚴厲認真，既幽默又沉穩。從語文老師的“子曰”到數學的老師“代數式”，都那么有趣；從英語老師的“ABCD”到地理老師的“地球公轉”都那么吸引我；從音樂老師的溫柔到歷史老師的幽默，都讓我在知識的海洋里，盡情的舒展自己，盡情地遨游。
現在的生活，苦中有甜。看著穿梭在走廊的人群，從陌生到熟悉，卻百看不厭。從踏進海實的第一天起，我就立志要刻苦學習。現在我為海實而自豪，將來海實因我而驕傲！
總有一天我會離你而去，但你卻在這兒一年一年地懷抱的孩子，傾聽他們的心聲，為他們打開理想之門，為他們筑造屬于自己的舞臺。秋風起落，當我滿頭白發，再次回到這里，我只愿靜靜地站著，再次親近你，投入你溫暖的懷抱。只要有你，珍藏在逝去歲月里的點滴都會重新開花結果，所有往昔的記憶都會重新呈現……
八年級作文 篇9
外面正不停地下著雨，“滴滴答答，滴滴答答。”的聲音正輕快地傳入我的耳中，我抬起頭，朝窗戶望去，發現這場雨是夏雨，我想起了我在窗前看到的四季的雨。
春雨，是四季中下的最早的，春雨是美的，像一個溫柔的小姑娘，再為春天奏響了悅耳的音樂；春雨是細小的，像細針，像毛線，春雨是柔和的，像一位小女孩踮著腳尖走路。只有春雨的灑落，種子才會發芽，花兒才會露出笑臉，給人們一個美好的春，是春雨才把冬眠的動物給喚醒，是春雨才讓樹上長出嫩綠的樹葉，也是春雨讓樹上結出果子的起源——花。春雨不停地下著，漸漸地窗上模糊起來。聽“叮叮當當。”的`雨聲，仿佛是春姑娘為春天獻上第一首樂曲。
夏雨，可不像春雨了，夏雨如同一位性格多變的姑娘，剛剛好像有誰招惹她似的，把天空弄得非常“精彩”。一會兒電閃雷鳴，一會兒大雨磅礴，一會兒烏云密布，一會兒又萬里晴空。夏雨連綿不斷，雖然沒有春雨一樣細小，但是夏雨給人的感覺是清涼的。夏雨仿佛是一把給人送去清涼的扇子，她任勞任怨地送給我們一絲絲清涼，她把皸裂的土地變成了濕潤的沃土；把荷花變得亭亭玉立；她在天空中畫上了一座彩虹橋，仿佛是為牛郎織女見面所畫下的。
秋雨像一位老爺爺，雨下著，就像老爺爺走路，穩穩當當，不像夏雨一會兒大，一會兒小。秋雨下了，果子才會豐收，莊稼才會成熟，農民伯伯的臉才會顯示出快樂的笑容，菊花才會盛開，才會告示著人們秋天到了。
冬雨，通常都是讓雪精靈陪同它們一起撒下，它們順著風翩翩起舞，仿佛正通知著人們，冬天已經到了，也告示著人們要多穿衣服，抵抗寒冷，防止感冒。她們又催眠著冬眠的動物們。睡了，動物們睡了；冷了，人們穿上厚厚的棉襖；白了，地上有著白茫茫的雪；笑了，孩子們在雪地上玩耍。
雨，是不一樣的，也許讓你感到溫暖，也許讓你感到涼爽，也許讓你感到快樂，也許，雨下了，是她把動物們喚醒了；雨下了，是她把動物們催眠了；雨下了，是她把兒童的歡笑帶了過來；雨下了，是她讓果子成熟；雨下了，是她。
每個季節所下的雨，是不一樣的；每個季節的雨給人感覺也是不一樣的。希望大家也來體會一下，雨的感覺吧！
八年級作文 篇10
剛上小學時，我是一個極度內向的小女孩，成績差，經常給同學當話柄，因此我從來都不愛抬起頭看著老師講課，更不愛在課堂上舉手發言。
我的語文基礎很差，每節語文課上，老師總會提問一些問題，但很少會點到坐在后排的我。記得那一節語文課，老師問了一個我不懂的問題，但班上的同學卻爭先恐后地舉手，我想，反正我舉手了老師也不會叫我的。受到了虛榮心的支配，我把右手輕輕地舉起了。沒想到，真的沒想到，老師居然提問了我。緩緩地，我站直了，但卻啞口無言，當眾出丑，整班同學立刻哄堂大笑。
此事過后，我的心情一直都沒有平伏下來，一直在思考那道可惡的題目。放學后，語文老師走到了我的身旁，輕輕的，用她那溫馨而甜蜜的語言向我深入地解析了那道可愛的題目。她撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“文程，做人不能不懂裝懂，這樣是不會得到知識的'，并且這會害了你自己。”我的臉紅透了，很想找個洞磚進去，而且我還覺得自己將會受到一系列的批評。“你雖然成績差，”她繼續講，“但你千萬不要自卑，正所謂‘天生我材必有用’，以后的每節課里，每當我提問遇到你懂的你就舉起你的右手，不懂就舉左手，你懂的題目甚至可以舉得比別人高，那我就知道應否叫你回答問題。”她的話使我深深受到了感動，并且以后就按她的話做了。
期中考試前夕，老師對我說：“這段時間里，你舉右手的次數有33次，而左手卻只有11次，希望你能在下半學期爭取左手減少到5次。”我暗下決心，要在離期中考的這段時間里不舉左手。從此，我寧可不吃飯不睡覺也要把不懂的問題搞清楚，搞明白。期中考試我考了全班的第一名，并且語文是全年級的第三，語文老師感到十分欣慰，激動地對我說：“你終于都不舉左手啦！”她緊緊的摟著我，再一次的，鄭重地對我說：“你，終于都不舉左手了。”
從那以后，我不再低著頭了，我用我的努力，我的優點取得了同學與老師的認同，成為了班級中最耀眼的星星。我明白了老師的用心良苦，她是想讓我超越自己，換只手舉高自己的自信，贏自己一把！老師，I Love You！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07
八年級作文12-07