【推薦】二年級作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
春天來了，柳樹發芽，百花齊放。丁丁的媽媽對丁丁說：丁丁，你到公園里玩一玩，踢踢球吧！丁丁臨走之前悄悄地拿了一本書。到了公園，丁丁拿出書來，聚精會神地看了起來，根本就沒有心思去看周圍的.美景。丁丁的同學小剛l來了，小剛央求他說：“咱們去踢球吧！”丁丁卻說“不行不行，我的書還沒看完呢！你去踢吧，我不去了！”小剛只好走了。
又一次，丁丁坐車去同學家玩，丁丁又帶了一本書，坐在車上拿了出來認真地讀了起來。
晚上，丁丁躺在床上看書，媽媽勸他說“這樣看書對眼睛不好，不要看了，現在已經9點鐘了，睡覺吧。”丁丁答應著睡下了。“丁丁真是好孩子”媽媽說玩就出去了。丁丁一見沒有聲音了，就連忙又看了起來，一直看到深夜才睡。
過了一段時間，丁丁忽然感覺眼睛看不清東西了，他急忙對媽媽說“媽媽，我眼睛看東西好模糊，怎么回事啊？”媽媽趕緊帶他去醫院檢查，醫生說：“這孩子呀，要戴眼鏡了！”
于是，丁丁戴上了眼鏡，干什么都不方便。有時，他看到其他小朋友在開心地玩著，他很傷心，因為他戴上了眼鏡。這個故事說明：平時一定要愛護自己的眼睛。
二年級作文 篇2
星期天我和媽媽去買東西，我們乘上了公共汽車，我們以上公共汽車一看車上坐滿了人，再仔細一看正好有2個座位我和媽媽坐了上去車子開了，開了一會停了下來，有一些人要上車在里面有一位非常年邁的老人，我看見了他拉著車上的把手人一直站不穩，我就覺的他很可憐，我回想往日我帶著光榮的紅領巾走進校門，紅領巾在我面前飄著讓我記起了這紅領巾的意義：我應盡的意義是時刻幫助別人，報效祖國。我讓位給了這位年邁的老人，媽媽很高興。
新的學期新的挑戰，在這個時候，我們班的數學老師換了，換成了孫老師。
孫老師是一個很好的教師，她對我們很好，只要一上她的`課我們就神采奕奕的，誰都乖乖聽話，上孫老師的課我們一下子就會打起精神！突然間不知不覺過了二十多天，我們對她也倍加熟悉她那櫻桃般的小嘴還有那非常精神的雙眼讓我們覺得很親切！
啊！這就是我們的孫老師，我愛我們的孫老師！
二年級作文 篇3
2月 26日，我們二年級開展學做元宵的活動。
學校為我們準備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團。我迫不及待地拿起一塊粉團，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個大大的洞，用另一只手拿起一點豆沙餡，塞進洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個圓溜溜的`元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個圓滾滾的元宵。看著我的巧手，我高興得扭起了秧歌！
成老師看我們做得差不多了，建議我們來開展一個夾元宵比賽，看誰夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開始夾元宵了，沒想到，軟軟的元宵一點兒也不聽我的使喚，我只夾住了七個元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個元宵，獲得了冠軍！他咧開大嘴笑得好開心喲！我也忍不住跟著笑了起來。我趕緊舉起我的相機，一連拍了好幾個珍貴的鏡頭。
成老師開始煮元宵了。過了一會兒，元宵浮上來了，成老師連忙叫我們去盛。我把盛在碗里的元宵湊近鼻子聞了聞，呀！香噴噴的！我連忙用筷子夾住一個元宵，放進嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜啊！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！
這次活動，我不但學會了做元宵，形象地記住了元宵節，還用相機留下了許多美好的回憶！
二年級作文 篇4
今天，我讀了一本名叫《綠野仙蹤》的書，這本書的作者是萊曼.弗蘭克.鮑姆。這本書主要講了：“龍卷風將一個天真可愛的小女孩多蘿茜吹到了神奇的奧茲國，在那里，多蘿茜遇到了渴望得到腦子的稻草人，希望得到心靈的鐵皮人、膽小的獅子，他們一起去奧茲國尋找大魔法師奧茲，請示他的幫助。這段旅程充滿兇險，但他們齊心協力、戰勝困難，終于實現了自己的夢想，并結成了偉大的'友誼。
讀了這本書，我體會到了，朋友是很珍貴的，同學也是朋友，碰到有困難的同學，我們要及時幫助他們，讓我們的友誼之花永遠盛開。
二年級作文 篇5
不知不覺中，淺綠色的春天已過去，即將迎接我們的是深綠色的夏天！這時，我們都到農村家去體驗夏情，下河摸魚、爬樹摘果子、粘知了、什么的，就開始了！起初我不敢下河摸魚，怕被淹沒。不敢摘果子，怕掉下樹。不敢粘知了，怕把衣服弄臟。只好把自己關在屋子里，默默看書。難得我出去一次，下河的小孩就叫我膽小鬼，我不服，他們就叫不是膽小鬼下河啊！有幾個人要教我游泳，我答應了，至于內容嘛……豐富多彩，有我的.笑聲也有我的哭泣聲，有教我的孩子的夸獎聲和責罵聲。文字無法描述，那就不說了，后來，我漸漸地學會了爬樹、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄臟了。因為本來就弄不臟，以前我缺乏經驗，以為會弄臟。在以后再也不瞎說了。爬樹嘛……兩個字；保密！自己猜吧！夜晚來臨，大人最喜歡乘涼，我們就捉青蛙，（當然不是用來吃的，別誤會）給他們肚子里灌上氣，那樣，看上去3個月都不用吃東西了！
時間一分一秒的過去了，當有一天，下河游泳時，感到冰涼難忍，慌忙爬上岸時。才感到可愛的夏已經遠離了我們，大步流星走過來的因該是金黃色的秋。開學了，休息日時，想起了這事。慌忙打開，把這件事寫下，永遠留在我的記憶力，畢竟，我經常說說：”關于快樂的事，是永遠留在記憶里的。
二年級作文 篇6
今天晚上，我剛從醫院回來，我就發現有一大堆玩具放在桌子上，我仔細一瞧，原來是我的小馬寶麗給送來了！我好開心呀！
我仔細的數一，二，三，四，五，六，七。咦，怎么多了一個，我明明買了6個呀！我又重新數，還是七個，我撓撓腦袋，媽媽說：有可能其中一個是贈品。哈哈，多好呀！我可以送給彥妮姐姐一個了！我要每天晚上蓋著我的'公主被，讓6位小馬把我看著蚊子，別讓我被蚊子咬了！
二年級作文 篇7
我家有一條小狗，它叫笨笨，是我五歲那年從姥爺家抱養的。它那一雙濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。它那靈敏的鼻子真有趣。它的嘴巴張開時呈一個大大的國字，也許它很愛國吧。它那雪白雪白的.毛非常惹人喜愛。
笨笨的名子叫笨笨，可也是名符其實的笨，要不它會那么胖？這都是我平時寵壞它了。有一天，我下定決心得讓笨笨減減肥，于是，我拿了一個炸雞腿在笨笨面前晃了晃，笨笨立即向我手中的炸雞腿奔來，于是我趁機跑了起來，于是一場有趣的賽跑開始了。笨笨見我不給它吃，便窮追不舍。哈！笨笨果真上當了。于是我越跑越起勁，不一會兒，就把小狗笨笨給累得唿唿大喘，想必是累壞了吧，速度明顯減慢了，我也累得快跑不動了。哎呀！我被追到一個死角，我靈機一動，高高舉起雞腿向笨笨晃了幾晃，又咬了幾口，它可不好惹，給它吧！看它吃得多開心啊。我滿面春光，笨笨也圍著我歡蹦亂跳，給笨笨稱一下體重吧，哎呀，笨笨一下竟減掉了0。5公斤，我的功勞不小啊，看來以后還得繼續努力了。
這就是我的笨笨，真是又可愛又調皮，看，笨笨又來找我玩了。
二年級作文 篇8
有一天，我生病了爸爸帶我去醫院看病。
醫生說：“你感冒了，要打針”。我一聽說要打針心里就特別害怕，到了注射室，我一看到長長的針頭心里就緊張起來，大聲說到：“我不打針”，護士說：“小朋友別害怕，打一針病就好了， 小男子漢勇敢一點”。護士一邊揉著我的屁股一邊跟我說話，當我感覺有一點痛的時候，護士拍著我的.屁股說：“好了，回家吧”。
在回家的路上我跟爸爸說：“其實打針一點也不痛”。
二年級作文 篇9
啊啊啊一陣高分貝的尖叫聲在教學樓里回響著，這是怎么回事呢？讓我們去四[9]班一探究竟。
最近，飼養一種叫蜂王寶寶的昆蟲在我們班流行起來。午休時刻，我在教師里專心致志地寫著鋼筆字，只見嚴志軒啊一聲尖叫起來，我不由自主地抬起頭來，不看不知道，一看嚇一跳。原來，王林林把一只蜂王放在地上，嚴志軒嚇得六神無主，面色發白逃走了。李旭也前來圍觀，頃刻間，蜂王寶寶不只去向，全班同學像瘋了一樣都歡呼起來。王林林急得像熱鍋上的螞蟻，最終在凳子下面發現了。李楊煥趁熱打鐵，放出一只蜂王，又一陣高分貝的尖叫聲。值日老師大步流星地走進來嚴厲地說：怎么回事？同學們齊聲說：王林林和李楊煥在放蜂王。聽完，她三步并作兩步向施老師辦公室走去。一旁的.葛澎程嚇得半死—————怕蜂王蟄他，無意中踩死蜂王。王林林見此情景接二連三放了所有的蜂王，其中一只被李旭用美術刀一分為二，另一只被我和徐智杰像踢足球一樣踢來踢去也犧牲了。這時，韓勝泉也放了一只，恰好被路過教室的王老師撞見了。王老師為了同學們的安全捏死了它，并叫同學們把蜂王蛋上交。一會兒，施老師心急火燎地走進教室，將放蜂王的同學訓了一頓
我上網一查，所謂的蜂王寶寶不是蜜蜂，而是野生蜂，同樣回蟄人，輕則受傷，重則休克我連忙把石磊送我的蜂王蛋扔進了垃圾桶。
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