五年級(jí)作文【優(yōu)選7篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“當(dāng)，我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是以剛克剛……”
有人說(shuō)，喜歡一首歌是因?yàn)楹退a(chǎn)生了共鳴，當(dāng)歌聲再次響起，思緒便會(huì)跟著飄回那久遠(yuǎn)的深處，記憶的碎片重新拼接在一起形成一幅幅久違的記憶……角落的吉他靜靜地躺在那里，訴說(shuō)著一段故事：
上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間瀏覽到了別人彈吉他的視頻，酷炫的掃弦，讓我如癡如醉，我不禁想要是我會(huì)彈吉他，那該有多帥啊，糾結(jié)了好幾天我終于決定向媽媽提議，站在媽媽臥室門(mén)口練了幾遍想好的臺(tái)詞，我終于鼓足勇氣：
“媽，我要學(xué)吉他……我會(huì)”
“算了吧，就你的三分鐘熱度，叫你學(xué)，能認(rèn)真幾天”沒(méi)等我說(shuō)完我思量的臺(tái)詞，我的提議就被媽媽判了死刑，怒火和不甘“噌”地一下就竄上了心頭：哼，你說(shuō)我學(xué)不好不認(rèn)真學(xué)，那我就學(xué)給你看!!竟然小瞧我!
我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找吉他教學(xué)的視頻，查詢吉他的資料，去書(shū)店買(mǎi)自學(xué)吉他的書(shū)，經(jīng)常去琴行頂著店員的冷眼，死皮賴臉的練在網(wǎng)上查的指法，終于，懷揣著我?guī)讉�(gè)月的積蓄和激動(dòng)地心情我來(lái)到琴行，我一踏進(jìn)琴行店員就說(shuō)：
“小心點(diǎn)，弄壞要賠的，賠得起嗎，窮小子”嘴角輕蔑的笑點(diǎn)燃了我內(nèi)心怒火，憤怒之火大把大把的'燃燒著我的內(nèi)心，我強(qiáng)忍著怒火，想起我此行的目的，走到我經(jīng)常練得那把琴旁邊“從墻上小心翼翼的取下了他”動(dòng)作格外的小心，好像對(duì)待一件稀世珍寶一樣，拿到了店員的旁邊，淡淡的吐了兩個(gè)字“結(jié)賬”。結(jié)完賬，不顧店員驚詫的眼神，一回到家，我便照著視頻上的練了起來(lái)，媽媽看到我在彈吉他，那不可思議的眼神，仿佛告訴我，我贏了，在什么時(shí)候都要堅(jiān)持做自己，沒(méi)有誰(shuí)可以改變你，更沒(méi)有人能夠改變你，歲月總會(huì)磨去性格的棱角。不倔強(qiáng)，枉青春。
五年級(jí)作文 篇2
雷鋒，一個(gè)多么響亮的名字，在過(guò)去幾十年里，他的名字響徹了整個(gè)全中國(guó)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們心中的楷模。而如今，少年兒童對(duì)雷鋒的事跡了解少之甚少，甚至有些連雷鋒是誰(shuí)都不知道。在大力弘揚(yáng)民族文化、民族精神的今天，這不得不認(rèn)為是我們教育的失敗。
在上《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文之前，我特地從網(wǎng)上查詢一些有關(guān)于雷鋒的資料，然后在課前一一向孩子們介紹。孩子們都非常感興趣，聚精會(huì)神地邊看網(wǎng)上的資料邊聽(tīng)我慢慢講述，當(dāng)我講到雷鋒小時(shí)候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的眼中閃著晶瑩的淚珠……
通過(guò)這些準(zhǔn)備，孩子們的課外知識(shí)豐富了，對(duì)理解課文內(nèi)容也起到了事半功倍的.作用。特別是在感情朗讀課文時(shí)，我通過(guò)領(lǐng)讀、對(duì)讀等多種形式，孩子們個(gè)個(gè)讀得有聲有色，讀出了詩(shī)歌的韻味，讀出了呼喚的語(yǔ)氣和回憶雷鋒光輝事跡時(shí)的深情，從而深刻地領(lǐng)悟到了作者對(duì)雷鋒高尚品格的贊美之情。在班內(nèi)開(kāi)展的“學(xué)雷鋒”講故事比賽中，孩子們個(gè)個(gè)把雷鋒叔叔的事跡講得活靈活現(xiàn)。在３月５日“學(xué)雷鋒日”到來(lái)之際，孩子們?cè)诶卒h精神的鼓舞下，爭(zhēng)著做好事，爭(zhēng)做新一代的“活雷鋒”。
在上課的同時(shí)，讓孩子們多獲取一些精神食糧，多學(xué)習(xí)革命前輩的感人事跡，讓先輩們的高尚品格在孩子們的心中根深蒂固，并且將此發(fā)揚(yáng)光大，這是我們的職責(zé)。現(xiàn)在我們優(yōu)越的教學(xué)資源起到了輔助的作用：在課前充分準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查閱資料展示給孩子們看，讓孩子們獲得豐富的課外知識(shí)，讓孩子們有一種身臨其境的感覺(jué)。作為一線的教育者，我們可千萬(wàn)不要浪費(fèi)這種教育契機(jī)。
五年級(jí)作文 篇3
假乞丐是一個(gè)特殊的群體。他們往往不勞而獲，丟棄自己的尊嚴(yán)沿街乞討。
廣場(chǎng)邊，一名乞丐一邊晃著手中的鐵盒，一邊哀求著說(shuō)：“好心人，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”好心叔叔給了他五十塊，說(shuō)：“快去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧。”“謝謝！”乞丐抱著錢(qián)，像拜佛似的。既而露出雪白的牙齒狂笑著，飛快地向遠(yuǎn)處那輛奔馳跑去。起初，叔叔只用溫和的目光目送他遠(yuǎn)去。但當(dāng)看到奔馳男坐進(jìn)奔馳車?yán)铮D時(shí)目瞪口呆。
幾日后，“奔馳男”一改裝扮，一身筆挺西裝，戴著墨鏡，大搖大擺的模樣。這不就是那個(gè)乞丐嗎？“好心叔”決定暗中會(huì)會(huì)他。
“奔馳男”潛入附近的小巷，四周張望了一下。當(dāng)確定周圍“安全”后，他手忙腳亂地找了處隱蔽所，熟練地從破舊而又骯臟的背包里拿出了一個(gè)鐵筒、一塊破布和一套充滿補(bǔ)丁的舊衣裳，馬上穿了起來(lái)。幾分鐘后，有幾個(gè)打這兒經(jīng)過(guò)，瞥見(jiàn)這個(gè)面如土色苦苦哀求的“可憐人”十分同情，掏出兜里的幾塊錢(qián)，穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)他的紙筒里。“好心叔”緊追上幾步，拿出了三個(gè)自己臉還 大的餅，遞到“奔馳男”面前說(shuō)：“辛苦了，吃吧。”不知如何是好，要知道他剛吃過(guò)一頓美餐呢！
“奔馳男”把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了大街上，“好心叔”卻一直跟著他。見(jiàn)他可憐巴巴地訴說(shuō)著，用手摸摸眼角的淚珠，“好心叔”又故意遞上三個(gè)大餅。路人并不知道這是“好心叔”給出的.第六個(gè)餅，更不知道“奔馳男”已經(jīng)有過(guò)一頓美味的午餐，齊聲勸到：“是啊，快吃吧。”“奔馳男”的臉上掠過(guò)一絲為難的神色，不知是吃好還 是不吃好？但他清楚地明白一點(diǎn)，不吃那就太尷尬了。假乞丐小口地咽了半個(gè)。
假乞丐這兒打一槍，那兒放一炮。可是有一點(diǎn)沒(méi)有改變——他的手里始終拿著那三塊餅。一直拿著。
其實(shí)，尊嚴(yán)比金錢(qián)更重要。你得到了它，就像得到了一筆財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇4
我家的庭院里有一棵桂花樹(shù)。
它的樹(shù)干有一個(gè)碗口那么大。枝葉向四面展開(kāi)著，像一把大傘似的。樹(shù)高三米左右，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子，葉子的邊緣長(zhǎng)著數(shù)不清的小齒，摸上去挺刺人的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，還經(jīng)常撒尿到它旁邊，一心想著讓桂花樹(shù)快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，桂花樹(shù)也長(zhǎng)大了。我每個(gè)星期六都和幾個(gè)小伙伴到桂花樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還給它澆水施肥。有時(shí)我還爬上樹(shù)，在上面望遠(yuǎn)呢！
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了幾年了，桂花樹(shù)都沒(méi)有開(kāi)花。聽(tīng)朋友說(shuō)，桂花樹(shù)能開(kāi)好幾種花，黃色的`叫金桂。白色的叫銀桂。我心里就出現(xiàn)了很多的凝問(wèn)，我家桂花樹(shù)不開(kāi)花，是因?yàn)榄h(huán)境污染呢？還是陽(yáng)光不夠呢？
我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“是我家兩邊的油煙污染了環(huán)境。”
我真希望油煙會(huì)大量減小，讓我家的桂花樹(shù)開(kāi)滿美麗的花。
五年級(jí)作文 篇5
像黃昏一樣，清晨有時(shí)也是一個(gè)錯(cuò)誤。譬如沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，太陽(yáng)便會(huì)從地平線上悄悄地探出頭來(lái)，使一縷陽(yáng)光射入眼簾，把你從夢(mèng)鄉(xiāng)拖出來(lái)；譬如你睡眼朦朧，鳥(niǎo)兒便竄上枝頭，唧唧啾啾地叫個(gè)不停，使你不能再回味夢(mèng)鄉(xiāng)的溫馨與愜意。
但有時(shí)，清晨卻是一個(gè)不可復(fù)制的美麗。像那涼爽的風(fēng)，總會(huì)給你送來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；像那迷蒙的霧，總會(huì)給你送來(lái)意外的美景。
清晨就像靈動(dòng)的音符沁人心脾。每當(dāng)我踏出家門(mén)，望望蔚藍(lán)的天空，看看潔白的云朵；傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，吟聽(tīng)著河水在緩緩流淌。我想知道清晨的主角是誰(shuí)？但我無(wú)處可尋。我不知清晨藏著多少秘密，更不知它會(huì)向誰(shuí)傾訴，但我希望我是那個(gè)幸運(yùn)的人。于是，我尋找著，傾聽(tīng)著……
我看見(jiàn)了一片綠葉，它綠瑩瑩的笑著，仿佛在告訴我，它沒(méi)有浪費(fèi)這個(gè)美妙的清晨；我看見(jiàn)了一朵小花，紅艷艷的綻開(kāi)，我仿佛聽(tīng)到了它伸展花瓣的快樂(lè)叫喊；我看見(jiàn)了一棵小草，也在努力伸展自己一片又一片的葉子，我仿佛聽(tīng)到它怯怯的心靈私語(yǔ)；我看到那些大樹(shù)，它們不動(dòng)不搖地沉默著，但我相信，它們從來(lái)就沒(méi)有辜負(fù)過(guò)每一個(gè)清晨，不然，哪來(lái)如此高大？再看這風(fēng)景如畫(huà)的清晨，我已不知我的靈魂飛到哪，或許已融入在這美妙的清晨。
一縷陽(yáng)光再次從天空灑下，花兒的芬芳再次被風(fēng)吹來(lái)。我突然覺(jué)得世界上任何情景都無(wú)法與之比擬，清晨是任何事物都無(wú)法替代的.，它是大自然的偉大杰作，是與內(nèi)心深處的感動(dòng)交相呼應(yīng)，相互融洽的。
我不禁若有所思……
清晨在人生中只是短暫的，可謂是彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們不好好把握，肯定會(huì)給自己留下惋惜；如果我們不好好把握，清晨或許在有朝一日，成為霧靄遍布的黃昏……
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。讓我們揮灑更多的汗水，用盡更多的努力，去迎接新的一天，新的清晨。讓我們的清晨更加燦爛、美麗，放出更加奇異的色彩!
五年級(jí)作文 篇6
有人喜歡酸酸甜甜的草莓，有人喜歡香香脆脆的蘋(píng)果，還有人喜歡多汁的水蜜桃。但我最喜歡的還是小巧玲瓏的橘子。橘子身穿一件橘紅色的外衣，上面有許多凹凸不平的小洞。大概是因?yàn)樗{(diào)皮了，在玩耍時(shí)一不小心摔倒了，磕著了吧！
橘子的味道可好了，剝開(kāi)橘紅色的外衣，就可以看到誘人的果肉了。掰開(kāi)一半來(lái)嘗嘗，甜中帶著那么一絲酸。讓人一個(gè)接著一個(gè)，停不下來(lái)。如果你精神不振的時(shí)候，可以拿一個(gè)外皮顏色比較青的橘子。剝開(kāi)青綠色的外皮，你隱約可以聞到一絲酸味，取出一片果肉，咬一口，那酸中帶著一絲絲甜味的'果肉，絕對(duì)讓你精神充沛。
橘子不但好吃，還有許多營(yíng)養(yǎng)。橘子可以生津止渴，和胃潤(rùn)肺。橘子還富含維生素c與檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。1個(gè)橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C含量，可見(jiàn)橘子里的維生素C有多么豐富。在每百克橘子果肉中，含蛋白質(zhì)0.9克，脂肪0.1克，碳水化合物12.8克，粗纖維0.4克，鈣56毫克，磷15毫克，鐵0.2毫克，胡蘿卜素0.55毫克，維生素B0.08毫克，維生素B20.3毫克，煙酸0.3毫克，維生素c34毫克以及橘皮甙、檸檬酸、蘋(píng)果酸、枸櫞酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。橘子性平，味甘酸，有生津止咳的作用，用于胃腸燥熱之癥；有和胃利尿的功效，用于腹部不適、小便不利等癥；有潤(rùn)肺化痰的作用，適用于肺熱咳嗽之癥。橘子有抑制葡萄球菌的作用，可使血壓升高、心臟興奮，抑制胃腸、子宮蠕動(dòng)，還可降低毛細(xì)血管的脆性，減少微血管出血。
但是，沒(méi)有一件東西是十全十美的，橘子也是。橘子出多了容易上火。富有的胡蘿卜素，若大量吃入，每天500克左右連吃兩個(gè)月，可出現(xiàn)高胡蘿卜素血癥，表現(xiàn)為手、足掌皮膚黃染，漸染全身，可伴有惡心、嘔吐。有些孩子吃橘子過(guò)多還會(huì)出現(xiàn)中醫(yī)所說(shuō)的“上火”表現(xiàn)，如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。所以，我們認(rèn)為兒童不要多吃橘子。若吃多時(shí)，應(yīng)停食1~2周再吃。
聽(tīng)完了我的介紹，你們是不是更了解橘子了呢？
五年級(jí)作文 篇7
黎明前的時(shí)光，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的期盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望，擁有對(duì)未來(lái)的美好期盼；陽(yáng)光照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。快樂(lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。朝陽(yáng)帶著人們走向光明，啊！它是多么燦爛，輝煌。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的山峰被柔和的云霞染成一片緋紅。溫暖的陽(yáng)光，在人們不經(jīng)意間，竄出地平線，露出它紅彤彤的臉頰，活像一個(gè)靦腆的小姑娘。人們發(fā)現(xiàn)了它，它不時(shí)躲在云朵的后面，又探出腦袋，悄悄的俯視著大地，像一個(gè)稚氣未脫的孩子，在藍(lán)天白云中嬉戲。
黎明的到來(lái)，意味著新的一天開(kāi)始，太陽(yáng)公公不再頑皮，瞬間變成一個(gè)威嚴(yán)的大人，天空一碧如洗，和煦的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽(yáng)的光輝四射，喚醒了花草樹(shù)木，大地一剎那間變得生機(jī)勃勃，與夜晚的寂靜相映成趣，休閑的人們，走上大街，走進(jìn)公園，享受著這溫暖的'日光浴，學(xué)生們趁著早晨珍貴的時(shí)光，在書(shū)海中蕩漾，吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，享受著書(shū)本的樂(lè)趣。滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全變成了金黃色，就連在樹(shù)蔭下乘涼的老爺爺?shù)暮右沧兂山瘘S色了，鳥(niǎo)兒飛出巢穴，接受陽(yáng)光的洗禮，魚(yú)兒露出水面，接受陽(yáng)光的沐浴，一切是多么愜意，和諧。
在我心中，朝陽(yáng)就是一顆啟明星，讓我不再迷茫，有了指引的方向。朝陽(yáng)也隨著時(shí)間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過(guò)萬(wàn)物光輝，也給人們照亮了人生那漫長(zhǎng)又漆黑的路。
朝陽(yáng)，就是一個(gè)希望，打開(kāi)了理想之門(mén)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的理想；朝陽(yáng)讓我們大步向前，不再害怕！在東方太陽(yáng)升起的，那朝陽(yáng)為生命譜寫(xiě)新樂(lè)章。寒夜漫長(zhǎng)，困惑與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽(yáng)光，它會(huì)帶給我們溫暖。陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛(ài)；陽(yáng)光像愛(ài)心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。人們用感恩的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛(ài)之中。
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