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五年級的作文

時間:2024-01-03 15:29:11 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  我的床邊放著一個小鬧鐘。那是我七歲生日時,媽媽送給我的禮物。

  它的外表是一只小豬,帶著一頂帽子,它的.顏色是白色的,帽子是藍色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸,分針媽媽和時針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快,好像在證明他是最強的,分針媽媽第二,時針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針,只要它和時針重合就會發出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會被吵醒。

  買這個鬧鐘,媽媽是為了讓我上一年級時,不遲到。因為我是很貪睡的!所以媽媽就用這個鬧鐘來每天早上叫我。她就把時間調到七時,因為七點三十分后到校就算是遲到,就會扣紀律分。我上學的第一天,就被鬧鐘鬧醒了。我想,反正還有三十分鐘,再睡十分鐘吧,但是看著小豬的笑臉,好像在說:“小主人,如果你現在再睡,待會就要遲到了,不但會扣分,而且還會浪費一個早自習,要知道“一年之計在于春,一日之計在于晨”啊!”于是,我就趕緊起床。

  小鬧鐘!你不但讓我學會了珍惜時間,而且還讓我上學不遲到。我可真喜歡你啊!

五年級的作文 篇2

  或許沒有什么比餐桌前的談話更富有趣味與溫馨。

  早餐,若沒有關心和問候,那早餐又有什么意義呢?

  早上的日出表示一天的開始,當面對一張張憂心忡忡的臉時總有一個人會說:“新的一天,新的開始,露出你的`笑臉,放下昨天的仇恨。”

  當大家擁有了笑臉,就是問候的開始:“雅婕,到學校去好好讀書啊!”“冷的話要記得打電話我給送去。”“要和同學好好相處喲!”“……”這時爸爸總會說:“她都五年級了,又不是不會照顧自己。她又不是洋娃娃,再說洋娃娃也不用這么照顧。”但這樣一句,也許兩人就會鬧開鍋。

  “難道這就是你批評孩子的理由嗎?”

  “她一直這樣下去會變成啃老族的。”

  “……”

  我當然知道兩個人都是愛我的。

  餐桌上的談話往往充滿溫馨,也許他們早上剛剛為你吵過,中午也許又會再吵一次,因為關懷。

  我喜歡餐桌上的談話,因為它有著溫馨。

五年級的作文 篇3

  太棒了!我們學校舉行了秋游,我也參加。我的情緒分外激動,我在想:我一定要快快樂樂地玩一天。我因為太開心,太興奮,早已把東西,零食準備好了。

  來到學校,我們清點好人數,踏上了秋游的路程。在大巴上,我們一路都在吃,吃得肚子好脹,可我還是不停地吃。耶!“到了。”伴隨這一聲聲喜悅的歡呼聲。我們急忙下了車,擁擠在一起。我還有一件極為震驚的事——隨便一望,到處人山人海,人多得都可以建起一座座山了。我們好不容易擠到一個比較少人,我們先拍了幾張照片,隨后才跟著老師進大門。

  進到山莊里面,班主任安排我們先集體去走玻璃橋再“分頭行動”。走到玻璃橋面前,我原以為玻璃橋可以輕松地走過,可我萬萬沒想到,玻璃橋的下面,是一片蒼茫的隱賢湖,我立刻嚇得腿軟了,整個路程我都緊緊抓著同學的手心驚膽戰地走了過去。走完玻璃橋,我們便“散開了”。我們小組先去了觀風景的地方。我們來到了“秘密花園孔雀谷”,里面到處是花,雖說現在是秋天,可里面的花還是爭奇斗艷的樣子。我興奮地走進里邊,我看到了好多花,其中有茉莉花、野菊花、蝴蝶花以及瑪格麗特……顏色也是五顏六色,有紅色、黃色、紫色……仿佛一片花的海洋。

  隨后我們來到了恐龍谷,雖然恐龍是假的,但就仿佛是真的.一樣,那恐龍整個龐大的體型猶如一棵蒼天大樹,那吼聲震耳欲聾,好像大地都被嚇得震動了。我參觀完秘密花園和恐龍谷,我們來到了飯堂,我們急忙吃完飯,迫不及待地“開玩了”。我們又來到了動物園,東北虎只挺著身子,好像在向我們炫耀它那健壯的身軀,條紋性黃白的“衣服”閃閃發光。猴子也是勢不可擋,它用那機靈的頭腦,敏捷的身體爬上了一棵棵大樹……

  我們來到游樂園,里面有著許多好玩的游樂項目,如摩天輪、過山車、森林探險、搖頭飛椅……我們先玩了摩天輪我們坐了進去,摩天輪慢慢升高,到最高地時候,我激動極了,結果它停了下來,過了一分鐘,又開始慢慢變矮了。我又玩了搖頭飛椅,就是坐在椅子上在高空中旋轉,由矮到高,由慢變快,坐在上面,享受著秋風的涼爽,一圈下來后,舒服極了。最后,我們玩森林探險,那叫一個恐怖,跟鬼屋沒什么區別。一進門,一條龍從我們面前飛過,嚇了我一跳,隨后出現了一些幽靈披著白布飛了出來,還有搭配的鳥叫和鬼叫,過了2分鐘,終于結束了,我的心才放了下來。

  這真是一次讓人既高興又難忘的秋游啊!

五年級的作文 篇4

  臧克家曾說過:“讀一本好書,就像交了一個益友。”我曾得這個比喻非常親切。

  記得四五歲的時候,我就和書交上了朋友。那時,媽媽常常給我買識字書看,后來,媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來,我和哥哥就開始搶著看,由于那時的我還在上幼兒園,所以認識的字不多。不過,我一看到不會的字,便會去問媽媽。

  等我上了一年級,學會了查字典,我認識的自己就漸漸多了起來,讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當時我沒有聽見,因為我在看書。后來,媽媽又給我起了一個外號,叫“書蟲”。但我并不在意,因為書讓我領略了人世真諦學到了許多知識,增加了生活樂趣。

  書是一個跳躍的音符,也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的.我領進知識的大門,自始至終地陪我去攀登知識的高峰;他讓我看到了社會各個領域,讓我的心靈得到進化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標。

  我和書的故事永遠不會畫上句號,他會成為我的良師益友,會陪著我成長,越來越豐富。

五年級的作文 篇5

  相信大家有聽過一首叫“愛的奉獻”的歌這首歌字字都充滿溫暖的愛,讓我們把“愛的貢獻”唱響人間吧,讓我們用行動付出自己的愛,讓我們從身邊的小事開始做起吧!

  一個陽光燦爛的早晨,溫暖的陽光灑在大地上,使人間顯得更加溫暖。在一條鋪滿“黑衣服”的馬路上,一位年近七十的老奶奶拉著一車沉甸甸的東西行駛著。一秒、兩秒……時間過得很快,紅通通的太陽升起在蔚藍的天空上,顯得明亮。老奶奶漸漸出了許多滴汗,車也拉得越來越慢。我看到老奶奶疲勞,就想跑過去幫忙,可是一位面容清秀的'男孩用疾快的速度沖到老奶奶身旁,用輕快的語氣說:“老奶奶,我幫您推車吧!”老奶奶心存感激的說:“好!好!”緊接著,老奶奶拿起手來指著馬路對面的角落說:“送到那個角落就可以了。”老奶奶在前面拉車,男孩在后面推車,他們一直這樣持續了幾分鐘,最后,他們終于奮力地把這些沉重的東西送回到個目的地。放下車子后,老奶奶說:“小男孩,謝謝你幫我推車,這多虧了你,才能把車安全放回。”男孩十分謙虛地說:“老奶奶,不用謝,這是我應該做的,我最喜歡助人為樂了!”一番話講完后,男孩要回到他自己溫馨的家里去,就與這位老奶奶告別了。

  我看著這位男孩跑回自己家里后,我一句夸獎的話不由心生,涌出了我可愛的小嘴邊:我好佩服這位男孩!他這種尊老愛幼的心真令人夸獎!

  這件尊老的事情里充滿愛心,我們一定要發揚好中華民族的傳統:尊老愛幼!讓這個世界充滿愛的歡聲笑語。

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