五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
中午放學(xué)，老師告訴我們一個(gè)好消息。下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來；下午，我們?cè)缭缇湍弥L(fēng)箏到校了，一大上課鈴，同學(xué)們迅速的'跑下樓，站好了隊(duì)，出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌兒向世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
一到世紀(jì)廣場(chǎng)，我們都急不可待地拿出自己的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛上了天空。哇！好美的風(fēng)箏啊！蔚藍(lán)的天空下，風(fēng)箏五顏六色，有機(jī)器貓、米老鼠、飛機(jī)、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風(fēng)箏“飛”上了天空，剛開始，它一會(huì)兒飄飄悠悠直上云霄，一會(huì)兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會(huì)兒，我們才掌握技巧，如果想讓風(fēng)箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風(fēng)箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時(shí)，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了。一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏有飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛在對(duì)其他的風(fēng)箏說：“你們看，我飛得多高呀！”
時(shí)間過得可真快！當(dāng)我們還意猶未盡時(shí)，老師說：“今天到此結(jié)束，我們打道回府。”
同學(xué)們臨走時(shí)遙望風(fēng)中的風(fēng)箏，戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。
五年級(jí)作文 篇2
仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立以不敗之地，它有著肥大的莖，大約有一厘米厚。它的葉片為了儲(chǔ)存水分，全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。
仙人掌品種繁多，有40多個(gè)品種，它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀：手掌狀、球狀……手掌狀的仙人掌像人的手掌，球狀的仙人掌向一個(gè)個(gè)剛充過氣的小刺球，柱狀的仙人掌像一根根棒子。
仙人掌還會(huì)開花和結(jié)果呢！仙人掌的花十分小巧，姿態(tài)各異，顏色也各種各樣，有暗粉的、大紅的、潔白的…仙人掌的果實(shí)上面有些刺，成熟的果實(shí)是深紅色的`，有的還能食用，吃起來又酸又甜。
仙人掌味淡，性寒具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的功效，內(nèi)服外用治療多種疾病。仙人掌主要治療疔瘡腫毒，外還可以治療胃痛、痞塊腹痛、急性痢疾、腸痔瀉血、哮喘等癥。
仙人掌可以凈化空氣，也可以防輻射，裝璜房子后，會(huì)有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。在電腦桌上放上仙人掌，可以減少輻射。
仙人掌雖然長(zhǎng)得不是很美觀，但作用是很大的。
五年級(jí)作文 篇3
我的奶奶年近八十，但是精神卻很好，滿頭黑發(fā)中只摻雜著一絲白。奶奶十分和藹，愛和我說笑。
我的奶奶有一雙小腳，每天都要修剪一番，否則，腳會(huì)硌得很疼。因?yàn)橥饶_的不靈便走起路來就不太靈活了，時(shí)常還會(huì)酸痛，尤其是下雨天和陰天，她幾乎都不敢出門。
今年正月初三，二叔和哥哥要回家，奶奶一聽說，一大早就起來忙著做飯，香氣彌漫了整個(gè)屋子。奶奶做了許多好吃的，其中就包括羊肉湯，羊肉湯要泡著餅吃的才更香，所以在他們還沒有來的時(shí)候，我就下樓提前買餅去了。
這天正好是陰天，天氣極冷，颼颼的風(fēng)刮在臉上就如同刀割，今天奶奶的腿肯定又疼了。附近的幾家烤餅店也都沒有開張，可能都回家過年去了。于是，我只好繞了一點(diǎn)遠(yuǎn)路，去我家十字路口的那家烤餅店。寒風(fēng)刺骨，穿著棉襖也覺得冷，可是沒想到來買烤餅的人還不少呢，我只好擠在中間等待……在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，餅烤得真慢，每次出鍋都只有六個(gè)餅，耳邊還有呼呼的風(fēng)，我只好縮著脖子繼續(xù)等，大約過了半個(gè)小時(shí)才等到我的那份餅。
快走到家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約看到了一個(gè)人影在向我招手，我不禁加快了腳步，跑向了那個(gè)人影，而那個(gè)人影也一瘸一拐的向我走來，等到輪廓漸漸清晰，原來是奶奶！“奶奶您怎么下來了？這么冷的天，您的腿肯定又疼了！我扶您，快上去吧！”我焦急地說。“我來找你啊，你去哪兒了！”奶奶也同樣焦急地問。我說：“我去十字路口買餅去了，只有那里有餅。”然后我便慢慢的扶著奶奶往家走，那時(shí)我感覺，奶奶是那么的'瘦，瘦到我輕易就可以把她摟住，手上的皮，都有些干燥，我不禁鼻頭上有點(diǎn)酸，這些年，奶奶為我們操勞了這么多，我竟都沒有發(fā)現(xiàn)。
是您，在我生病發(fā)高燒的時(shí)候，日夜守在我的床邊，喂我喝水，給我敷毛巾；是您，在我作文落選，傷心的時(shí)候，過來親昵的摟著我，鼓勵(lì)我，安慰我……是您，我的奶奶！我轉(zhuǎn)過身，緊緊地抱住奶奶，在奶奶驚訝的目光中，我緩緩的說“奶奶，謝謝您！還有，我愛您！”奶奶頓了一下，笑著摸著我的頭，比平日額上的皺紋仿佛更深了……
平時(shí)對(duì)奶奶的關(guān)心無動(dòng)于衷，甚至還出口反駁？我甚至在奶奶傷心的時(shí)候，只會(huì)默默的旁觀，想到奶奶對(duì)我所做的一切付出，而我卻……鼻子一酸，眼淚就流了下來。奶奶蒼老的面孔和奶奶對(duì)我笑的時(shí)候的每一條皺紋，都深深地刻在了我的心頭。
這些讓人揪心，心疼，心痛的皺紋啊！是你們創(chuàng)造了美好的世界，讓我們向它們致敬吧！
五年級(jí)作文 篇4
火爐中，鐵被烤得炙熱柔軟，拿出來細(xì)細(xì)扭一扭，打一打，再上一層漆，一幅鐵畫就做成了。
人們把會(huì)發(fā)熱的汽車稱為“水冷的鐵皮盒子”，把不會(huì)產(chǎn)生任何熱量的鐵畫稱為“擁有熱的畫”，足以得知人們對(duì)那些栩栩如生的鐵畫的熱愛。
鐵畫中以花、鳥、馬、松居多。花以四君子為多，梅那寒氣勢(shì)的花枝，足以讓人為之一震;蘭那潔白中的一點(diǎn)鵝黃，讓人覺得高雅無比;竹的莖干直得像松樹一樣，挺拔秀麗;菊則盛放，有大氣之美。鳥上至鷙鳥，下至鸤鳩、鸧鹒，全都有。鳥兒常常在上了漆之后再上一層明亮的.彩色，好比“萬花叢中一點(diǎn)綠”，格外突出，顯眼又好看。馬和松是基本的常見鐵畫，馬鬃和松針做工精細(xì)，令人驚嘆贊美。
鐵畫是蕪湖特產(chǎn)，特產(chǎn)自有特產(chǎn)的好處，我覺得鐵畫并不是一個(gè)擺設(shè)，它背后的構(gòu)思、精力、時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想象。撫摸時(shí)光滑細(xì)膩的手感和觀賞時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，才是鐵畫的美好之處。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我們以“校園環(huán)境，我愛護(hù)”為題目開展了一次主題班會(huì)。
我認(rèn)為校園環(huán)境是需要大家一起愛護(hù)的，你想校園這么大，要是靠一個(gè)人撿拾垃圾，就算撿三天三夜也未必能撿完，如果我們大家一起撿的話就不一樣了。但在這之前，有一個(gè)前提，那就是要從自己做起，從小事做起。如果你自己不撿還讓別人撿的話，別人就會(huì)問你：“你都不撿，為什么讓我們撿？”所以，我們要以身作則，這樣才能帶動(dòng)更多人去主動(dòng)撿垃圾。
愛護(hù)環(huán)境的不是撿垃圾，而是不去扔垃圾。每個(gè)班都有垃圾桶，為什么還要往地上扔呢？我希望大家以后不要亂扔垃圾了，這樣新世紀(jì)學(xué)校才會(huì)更美麗，更漂亮。
今天的班會(huì)讓我明白：光說不做是假把式，所以，大家不僅要說得好，最重要，是要做的好，相信我們的'新世紀(jì)學(xué)校會(huì)更美麗，讓我們的母校變成仙境，所以，請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境吧！
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