猜猜他是誰的三年級作文

時間：2024-01-03 11:01:45 三年級我要投稿

猜猜他是誰的三年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰的三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰的三年級作文

猜猜他是誰的三年級作文1

　　這個同學個子較高，喜歡扎馬尾辮，頭上還夾著白色的珍珠發夾。她的鼻子小巧可愛，還有一張能說會道的小嘴巴。生氣時，她那嘟著的小嘴巴能掛住一把小茶壺，有時，她的嘴巴還能把人逗得哈哈大笑呢！

　　她非常幽默，但同時也是個搗蛋鬼。有一次，我到處都找不到她，急得團團轉。這時，她突然從我身后跳出來，把我嚇得魂都飛了，真是個搗蛋鬼！說她幽默呢，是因為她總是把我逗得氣都喘不過來了。記得她上次說她做了一個黑暗料理，我心想：黑暗料理？當我還在想這黑暗料理是什么樣的時候，她就說了一句：“那簡直沒法吃！”這么一說，我把剛喝的水全噴了出來，然后抱著肚子在地上打滾，哈哈哈！我邊滾邊笑。這時，她做了一個滑稽的動作，然后說：“快起來了啦！要上課了。”聽到“要上課了”這四個字時我才肯起來，否則，我現在還在地上打滾呢！

　　她多才多藝，畫畫、鋼琴、游泳，樣樣精通。但她的課桌可遭了殃，里面堆的是什么？沒錯，是用來畫畫的`紙！唉！誰叫她最喜歡畫畫呢！

　　你猜到她是誰了嗎？如果你還是猜不出來的話，那就把耳朵湊過來，我悄悄告訴你，大家都叫她－－小草莓。

猜猜他是誰的三年級作文2

　　猜猜他是誰，他是誰。他是電報路小學三年級的學生。他有一雙明亮的大眼睛和勻稱的身材。他總是在人群中被忽視。

　　他喜歡游泳。暑假一到，他就一頭扎進游泳池，奮力向前游去。岸上的父母總是為他歡呼，伴隨著歡呼聲，他游得越快，游得越快......

　　他喜歡打羽毛球。在體育場，他和他的同學們玩得很開心。突然，他被打了一頓，他的同學輸了。他們又繼續打架，同學狠狠地打了他一拳，他把它鏟了起來。當他的.同學擊出一個高球時，他跳起來用力回擊。這位同學打了一個低球，他把它舉起來了......最后，他以11比7的絕對優勢獲勝。

　　他非常喜歡閱讀。看！他又坐在書桌上看書了。當他對閱讀著迷時，他的鄰居同學來看他，他把他的同學留在一邊。讀書時遇到的一個常見情況是，當他的父母請他吃飯時，他聽不見。當他的父母拿起一根棍子，舉起來假裝打他，并說：“我還沒來吃飯”，他趕緊放下書，不情愿地把它放下。

猜猜他是誰的三年級作文3

　　在我們班，我有一個老朋友，他中等身材，一頭烏黑的頭發下，一雙炯炯有神的大眼睛，他特別愛笑，笑起來可甜了。

　　我們在一年級就是好朋友了。他膽子特別大。記得有一次我們在操場上打乒乓球，一只肥肥大大的天牛突然飛了過來，正好落在一位女同學的'肩膀上。那位女同學被這天牛嚇得哇哇大哭。了，我們也被這突如其來的事情弄得手足無措。就在這時，他飛快地用手上的乒乓球拍輕輕的把天牛趕走了。這只天牛并沒有飛遠，大家都叫他把天牛打死，但他并沒有這么做。還對我們說，昆蟲也是一條生命，我們不能打死它。通過這件事，我知道他即勇敢又富有愛心。別看他個子不高，力氣可大了，扳手腕都是他獲勝。雖然他每次都會獲勝，但是他從不驕傲，還指導我們用正確的方法發力。

　　同學們你們猜對了嗎？對！他就是我的好朋友胡皓宸。

猜猜他是誰的三年級作文4

　　他是一個活潑開朗的男生，個子和我一樣高，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。他很喜歡笑，一笑起來便露出兩顆大門牙，看起來很快樂。

　　他是個熱愛學習的好學生。在祖老師的語文課上，他認真聽課，積極舉手發言，老師在黑板上寫板書，他在下面也一字不差的工工整整地寫了下來。祖老師還把他寫的'一手漂亮的畫格子組詞發在班級群里，讓我們向他學習。在宋老師的數學課上，他認真思考，把老師出的難題都做對了。

　　除了熱愛學習，他還喜歡運動。每次上體育課，他都特別開心，像剛出籠的小鳥一樣飛快的奔向操場。他跑步時從不插隊，跟著老師后面認真做操，每一個動作他都認真完成。去年的秋季運動會上，他跑步得了第三名，為我們班級爭了光。

　　你們能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的三年級作文5

　　我有一個特別好的朋友。她有著一頭烏黑的長發，扎成毛筆似的馬尾拖在腦后。一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，她戴著一副粉色的眼鏡，挺拔的鼻梁特別的俊俏。鼻梁下有一張櫻桃小嘴，總是嘰嘰喳喳說個不停。胖乎乎的小臉蛋，總是讓人忍不住想捏一下。高高的個子，十分帥氣。

　　她不僅性格溫柔、樂于助人，愛好也很廣泛，比如唱歌、跑步、跳繩……，她的字寫得也很漂亮，老師經常夸她的字工整美觀，很有筆鋒。

　　記得有一次課后，我有道數學題沒弄明白，她看到我焦急的`樣子，跑過來親切問我怎么了？我說：“老師剛才課上講的第二道題我沒弄明白，”她說：“沒事，我來教你，”在她認真仔細的講解中，我終于弄懂了。

　　這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰的三年級作文6

　　我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數第三個，你說他高不高?他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰?”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我的朋友嘛!這還不好猜?于是我大聲叫出了他的名字!結果我上當了，那只大手并不是他的。

　　我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的`眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的?”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧!”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”

　　他學習成績很好，還當過三好學生呢!他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀!聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧?

猜猜他是誰的三年級作文7

　　我有一個好朋友，他的眼睛亮亮的，像兩顆寶石，戴著一副藍色眼鏡，看起來特別文靜。

　　他是我們班的體育委員，對我們特別嚴格，一吼起來我們都會嚇一跳，他還有一個口哨，吹一下是"集合"，吹兩下就是“立正”。大課間了，只見他快速地整理好桌椅，第一個跑到走廊上，不慌不忙地拿出哨子，“噓”的一聲，同學們飛快地走出教室，迅速排好隊伍，眼睛緊緊地盯著體育委員，而他就像一位隊長，神氣極了。

　　他不但是一個嚴格的體育委員，還很樂于助人。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒笑我，他還把我扶起來，幫我查看傷口，還安慰我不要擔心，只是破了一點皮。這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的`朋友。

猜猜他是誰的三年級作文8

　　在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我帶回了中心小學，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！

　　他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學號排在我前面，他是我學習的榜樣。

　　他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的.，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項作業，他都能第一個完成，同學們都很喜歡他。

　　他還有領導才能。在班級里，他擔任體育委員，因為他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。

　　現在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。

猜猜他是誰的三年級作文9

　　我有一個好朋友，我跟他的友誼天長地久。他今年8歲了。他的個子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的`大眼睛，就像二顆黑寶石，散發出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對靈巧的耳朵，小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他博覽群書，知識淵博，經常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。

　　他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，最讓我佩服的是，他的學習還特別好，標準的學霸。

　　有一天，老師布置了作業。中午時，我很隨意地寫完了，被我的好朋友看見了，他語重心長地對我說：“學習要認真對待！沒寫好就要重新寫。”聽完后，我覺得他說得非常對，我就認認真真地重新寫了一遍。

　　小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的小老師，也是我的同桌。

猜猜他是誰的三年級作文10

　　她是我的好朋友，一位活潑可愛的小女孩。她每天都扎著一個小辮子，走起路一甩一甩的，還有一頭齊劉海。她那鵝蛋似的臉龐嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她的眉毛彎彎的，像把鐮刀，尤為突出的是那張櫻桃小嘴，微微翹起，笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇也在笑，你一看見她就會從心眼里喜歡她。

　　她喜歡唱歌和打羽毛球，她一唱歌就像歡快的`小鳥唱著動聽的聲音，吸引來很多同學的圍觀。她打毛球時，就像體育健將一樣，右手拿著羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一拋，然后使勁一揮，羽毛球就”嗖”的一下就飛到了對方的地盤，每個球她能穩穩地接住，可厲害了！

　　她也是班里的勤勞小蜜蜂，一會兒教同學做作業，一會兒幫老師發作業，一會兒又在地上撿起垃圾，一刻都沒得空閑，但她卻忙得不亦樂乎。

　　這就是我班里的同學，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰的三年級作文11

　　說起我班的足球門將，我可有一堆話要說，因為他曾是我的同桌，所以我特別了解他。他胖瘦胖腳，胖胖的額頭下，嵌著一雙細細的眼睛，一笑起來就剩一條縫了，在嘴巴和眼睛中間突顯著一個大大的鼻子。

　　作為足球門將，他的身手和他的名字一樣矯健。記得上學期，五班和六班進行了一場激烈的足球比賽。剛開始不久，對方球員猛地飛起一腳，球直奔我們的球門射來，千鈞一發之際他絲毫沒有猶豫，迎著飛來的'足球撲了上去，球一下子砸到了他的腦門上，球立即被磕出了球門，對方沒有得分，可他的鼻子卻被磕出了血。他只是簡單地處理了一下鼻子就立即返回賽場比賽了。因為他是最棒的足球門將，是最有責任心和集體榮譽感的門將，是值得我們全班學習的門將。相信有他在，這學期五班的足球賽一定會取得更好的成績的。

　　你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰的三年級作文12

　　瞧！一張紅撲撲的臉上襯著一對黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副紅色邊框的眼鏡，一張伶牙利齒的小嘴無時不刻的在歡快的哼著小曲兒。

　　她是我們班女生當中最高的，外表看上去很溫柔嫻靜，其實她是我們班“暴烈”女生之一，說她“暴烈”是因為我們班男生隨時都要聽從她的呼喚，服從她的指揮，男同學們都特別怕她，我當然也不例外。

　　雖然她是一個厲害角色，但她確是一個特別喜歡樂于助人、愛學習的女孩。說她樂于助人，是因為她常在同學有困難的時候給予幫助，記得有一次考試，我忘記帶橡皮了，正好我錯了一題，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻，她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔著了我，讓我順利的答完試卷，我很感激她，而她卻不以為然，認為這是她應該做的'。

　　說她愛學習，是因為上課的時候，你總能感受到她在認真聽講，隨時跟著老師的思路在走；課間的時候，伏在桌子上寫作業、復習功課的永遠都有她的身影；放學的時候，她還常常和同學們討論科學問題。

　　同學們，她就是那個樂于助人、愛學習的女生，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰的三年級作文13

　　我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數第三個，你說他高不高？

　　他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的.聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？

　　于是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”

　　他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！

　　聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？

猜猜他是誰的三年級作文14

　　你們猜猜這是我們班的誰？她的頭發總是扎成一個馬尾辮，那雙水汪汪的眼鏡不大不小；還有一張櫻桃小嘴。

　　告訴你們一個小秘密吧！她表面上性格很文靜，其實很活潑，因為每次下課我都看見儲浩嵐拉著她出去玩“鬼抓人”的游戲。

　　她善良又樂于助人，所以我們是最好的朋友。從幼兒園到現在我們都是朋友，因為我們的友誼，所以我的'媽媽和她的媽媽也成了朋友。

　　她和我一樣，都喜歡做手工，當然她手工差不多都是前幾名做好，還很漂亮。記得有一次上手工課時，快要到母親節了，宋老師帶我們做小花，送給媽媽。她是第二個做好的，我看了看，真美！我也抓緊做了但是花桿子太難卷了，所以沒做完，還很丑……。

　　她和儲浩嵐一起玩，一次我問她，我好還是儲浩嵐好，她說我好，我開心極了。

　　你們知道她是誰嗎？

猜猜他是誰的三年級作文15

　　我有一個好朋友。他有一雙明亮的大眼睛，愛笑的嘴巴時刻在說著有趣的俏皮話。他小巧的`身體非常靈活。他最有特點的就是發型，就像在頭上頂了一個“蘑菇”，非常可愛，就連老師也非常喜歡呢！

　　他這個人非常大方，從不和人斤斤計較。我們就算吵架了，用不了多久就能和好，我們的性格很像，所以我們成為了好朋友。

　　雖然他很好說話，但他卻是個公私分明的人。作為我們班的班長，就算是我這個好朋友犯了錯誤，他也會“鐵面無私”地報告老師。但實際上他很善解人意，同學們都很喜歡他。

　　要說他的愛好，那可就太廣泛了。他喜歡踢足球、看書、下棋……最近他最“癡迷”的當屬飛行棋了，下課的時候經常看見他在興致勃勃地“大殺四方”。他運氣特別好，經常擲到6點，簡直是一個幸運兒。不過他最厲害的是“反殺”，對手快要到終點的時候，他突然連續擲出6點，把對手氣的上躥下跳，卻又無可奈何。因此，他又多了一個外號——飛行棋將軍。

　　親愛的同學們，你們知道他是誰了嗎？

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