六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫(xiě)西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝髡咭粯由顟僦俏髯雍希顟僦髯雍夏且惶稛o(wú)以倫比的水。
古往今來(lái)，不知有多少文人墨客瀏覽過(guò)西湖，寫(xiě)過(guò)多少令人癡醉的文章，千百年來(lái)廣為流傳，而我也獨(dú)戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹(shù)木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來(lái)了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見(jiàn)了，讓人猜不著，看不透，不知不覺(jué)中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，輕輕地，柔柔地，讓人感覺(jué)不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開(kāi)城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒(méi)有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的.象征！
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開(kāi)心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖之美！
六年級(jí)的作文 篇2
感傷泛起漣漪，憂郁如銀浪濺起......大海鋪開(kāi)最美麗的舞衣……——題記
暑假里去看海，竟看見(jiàn)了老朋友。我健談嘛，跟誰(shuí)都能自來(lái)熟，朋友多點(diǎn)也不足為奇嘍。但像橙子一樣鐵了那么多年的伙伴，卻沒(méi)有幾個(gè)。橙子是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，極會(huì)跳舞，所以舉手投足間，都有一種她獨(dú)有的溫潤(rùn)而又高貴的氣質(zhì)。
橙子很少笑。但她微笑起來(lái)是那么好看，恬靜而又圣潔，從容可人。沒(méi)有人可以笑得那么優(yōu)雅，以至于我常常看得癡了，懷疑橙子是不是天使。好奇怪，今天她竟笑得令我詫異一一不是微笑，而是開(kāi)懷大笑。笑得有點(diǎn)歇斯底里的橙子看上去是那么陌生。
浪在海里開(kāi)著碎花，橙子修長(zhǎng)的雙腿在水里劃過(guò)一道道明麗的弧線。“孫璐佳。”她的聲音依然談漠，讓我懷疑剛才她那瘋狂的大笑。
這一刻的海居然那么平靜，沒(méi)有大浪的海空白得幾乎讓我窒息。
“我要搬家了。”救生圈毫無(wú)方向地飄著，我們平躺在上面看天。橙子的聲音很低，我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)她的眼睛里洇開(kāi)紅色。搬家，好陌生的一個(gè)詞。我的大腦麻木地接收著，反應(yīng)怎么變得那么遲鈍了呢？
好大一個(gè)浪頭，鋪天蓋地地大過(guò)來(lái)。在身上爆裂的水球濕嗒嗒地剌激著我的神經(jīng)。
“哦。”我的聲音聽(tīng)起來(lái)像從一臺(tái)很舊的收音機(jī)里發(fā)出來(lái)的，“那你還跳舞嗎，橙子？”前面一句是問(wèn)句，后面的兩個(gè)字是赤裸裸的名字。
“孫璐佳。”怎么也是赤裸的名字？“如果我說(shuō)我不跳……”我喜歡這樣的氣氛，卻不喜歡這樣的橙子。空氣很古怪地凝固起來(lái)了，我的'呼吸沉重而又刺耳。“不跳了？”我機(jī)械地提問(wèn)，目光開(kāi)始空洞，“不跳了。”
橙子一定是世界上舞跳得最好的人了，她的舞姿妖嬈得好像晨霧，冰冷得好像冬雨，自然得好像精靈，純美得好像一條遙遠(yuǎn)、透明、天真的澗溪，令人不敢逼視。
如今她怎么不跳了？我不是責(zé)備，也不是惋惜，我是心疼。浪退去了，沙灘切換成白金色。我們的救生圈擱淺了，剛才它們竟沒(méi)有被沖散。
“給我跳一次舞吧。”
“給你跳一次舞吧。”
我和橙子的聲音交織在一起，橙子難得地笑了。她背后是悔，是炫目的陽(yáng)光。光里，她美得像妖精。我?guī)缀蹩床磺逅眢w流暢的弧度了。
人很少，只有兩個(gè)女孩。淡漠的浪和發(fā)散著凄迷光線的夏天的太陽(yáng)在參與著這最后一場(chǎng)獨(dú)舞。這是唯一的，也是最后的節(jié)目。
橙子舞蹈時(shí)，眼神無(wú)比迷離，我靜靜地望著，她周身散發(fā)出柔和的銀光，好像一簾薄紗，她變得愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，逐漸透明......
從此，我再?zèng)]有聯(lián)系過(guò)橙子。盡管我知道，飄在天際的她心里一定還殘存著那段與我在一起的時(shí)光，我確信，橙子那最后的旋轉(zhuǎn)，將成為我們生命中躍動(dòng)的美好.......
點(diǎn)評(píng)：兩個(gè)少女把依依惜別的情愫留在海邊，把花季里淡淡的輕愁撇在海邊。娓娓的敘述，細(xì)膩的描寫(xiě)，透著冷艷無(wú)奈的對(duì)話使作品凝結(jié)著清淺的憂傷。小作者對(duì)橙子的刻畫(huà)非常成功，她的微笑，她的洇著淚水的眼睛，她的空靈而曼妙的舞姿都極具魅力。
六年級(jí)的作文 篇3
今天中午，我吃完午飯，就和同學(xué)一起到操場(chǎng)上散散步。
到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)了熱鬧的景象，聽(tīng)見(jiàn)了孩子們歡聲笑語(yǔ)的聲音，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的`同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在收集蟲(chóng)子的標(biāo)本。過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)ゴ蚧@球，突然一個(gè)同學(xué)大力傳球，球偏高了，我飛快地跳起來(lái)接住球的一剎那，我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，就覺(jué)得非常奇怪，我回頭一看，球場(chǎng)外面的消防栓在噴水，旁邊還有個(gè)小女孩在用力擰龍頭，企圖關(guān)住，我們讓小女孩去叫人幫忙，我們留住擰，結(jié)果在體育館打籃球的人都來(lái)幫忙，大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦！
大家不要把消房栓當(dāng)做玩具玩哦，要珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境！
六年級(jí)的作文 篇4
敬愛(ài)的外婆：
你好！
外婆，近來(lái)身體可好？我想你了，這次借助書(shū)信節(jié)給你寫(xiě)信，你知道嗎？家鄉(xiāng)的變化迅速驚人啊！就讓我來(lái)慢慢的說(shuō)給你聽(tīng)吧。
近年來(lái)，全球掀起了綠色科技，共同造就美好家園的巨大爭(zhēng)議，由于人類在生活中的不注意，任意的破壞，有一些國(guó)家，資本家或生產(chǎn)單位的經(jīng)濟(jì)人為了追求高額利潤(rùn)，任意向自然界排放各種有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境，特別是大氣和水源的污染，造成社會(huì)公害，引起許多疾病，使廣大人民的健康和生命受到嚴(yán)重威脅。水的污染，使得人心惶惶，砍伐樹(shù)木，垃圾的處理，這一系列的問(wèn)題讓地球的壽命也縮短了不少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：“再過(guò)至少50億年，地球就會(huì)毀滅，地球上的生物都會(huì)消失。看著這些。我不禁長(zhǎng)嘆這些都是我們自己造成的，有因必有果，但是，外婆，我們都后悔了，這次舉行“新興科技，新型城市”書(shū)信節(jié)是為了讓人通過(guò)書(shū)寫(xiě)的形式，提醒人們，喚醒一些不法商家的良心，讓我們攜手共同保護(hù)地球。
對(duì)了，所謂“新興科技，新型綠色城市”是指以保護(hù)人體健康與人類賴以生存的'環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展為核心內(nèi)容的所有科技活動(dòng)的總稱。它包括：綠色產(chǎn)品、綠色生產(chǎn)工藝的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，綠色新材料、新能源的開(kāi)發(fā)，消費(fèi)方式的改進(jìn)。它的主題是從低碳經(jīng)濟(jì)智慧城市。綠色節(jié)能，通過(guò)新技術(shù)的運(yùn)用改變自己的生活，讓生活更加便利，更加高效，更加幸福。例如：為了節(jié)能，舉行了全球熄燈一小時(shí)的活動(dòng)，使用環(huán)保袋，少用一次性物品，多種樹(shù)，防止土地退化，設(shè)立生態(tài)廁所，利用沼氣池殺菌，把人糞料轉(zhuǎn)化為肥料，肥沃土地，生態(tài)養(yǎng)畜。外婆，這下你明白了吧讓我們生態(tài)。科學(xué)的共同創(chuàng)造新型城市，快樂(lè)的生活下去，不受污染，健康。
祝：
身體健康
你的孫女：梁健玲
20xx年5月20日
六年級(jí)的作文 篇5
小的時(shí)候，我就覺(jué)得書(shū)沒(méi)趣極了，看都不想看，浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)書(shū)有了深厚的情誼。
記得我第一次看書(shū)，看的是楊紅櫻阿姨的書(shū)，跟著笑貓?zhí)剿饕粋�(gè)有一個(gè)有趣的故事。我認(rèn)為楊紅櫻阿姨的書(shū)一定很好看，所以我就只看她的書(shū)。很快我把《笑貓日記》看完了。這類的書(shū)把我迷得日思夜想。班同學(xué)又拿了其他的'幾本書(shū)，我接觸了一下，也非常有意思，從那以后，我什么書(shū)都看，而且每個(gè)假日都去超市看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。
記得有一次，我像往常一樣去超市看書(shū)，可是妹妹沒(méi)人看，無(wú)奈只好帶著她去了。到了我最喜歡的書(shū)面前，迫不及待的打開(kāi)看。不管妹妹了，還好妹妹乖，在旁邊玩車子。看到這本書(shū)的精華部分，我更加的癡迷了。妹妹在旁邊一直叫：“我要大便，要上廁所，姐姐，快點(diǎn)兒別看了。”我竟然一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看書(shū)。終于把書(shū)看完了，正帶妹妹回家，一陣一陣的丑味，熏死我了。直到回家才發(fā)現(xiàn)妹妹拉褲了。媽媽把我訓(xùn)斥一頓。叫我有節(jié)制的看書(shū)。不要沒(méi)日沒(méi)夜的看。但我從來(lái)沒(méi)有改，還為了書(shū)闖了很多的禍。
我對(duì)書(shū)越來(lái)越喜歡，現(xiàn)在以養(yǎng)成做筆記，摘抄好詞好句的習(xí)慣，看到同學(xué)拿書(shū)我糾纏著向她借，我的知識(shí)也因?yàn)闀?shū)不斷增長(zhǎng)，我把書(shū)當(dāng)做我身邊的良師益友。書(shū)也一直在我的腦海里蕩漾。
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，她的微笑就像一陣陣春風(fēng)吹過(guò)我的心扉；她的一句話就像一杯熱巧克力，溫暖無(wú)比；她的關(guān)心就像一位媽媽一樣，充滿著愛(ài)以溫暖。
記得那是一次考試，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我張大了我的大嘴巴。噢，不！75分，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，哪怕是語(yǔ)文。我的心里充滿了傷心和委屈，但是她，卻與我相反，她是全班最高分——95分。同樣是同學(xué)，怎么會(huì)差了這么多。我在心里默默地想：“就你厲害，就你牛。”原本是好朋友的我，在心里嫉妒起她來(lái)。可讓我意想不到的是，她竟然馬上跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是因?yàn)榭荚嚳疾盍藛幔俊八哪樕下冻鲫P(guān)心的神情，而我卻無(wú)意理會(huì)，只是深深的瞪了她一眼。她的臉上充滿了悲傷，我偷偷回過(guò)頭去看她——她要哭出來(lái)了！我無(wú)比懊惱，急切的問(wèn)她：“你怎么了，剛剛我瞪你是因?yàn)槲壹刀誓恪八齾s對(duì)我說(shuō)：“你不要傷心，我們都考差過(guò)，都享受過(guò)什么是在低谷生活的痛苦。當(dāng)然，我們也享受過(guò)，什么是在天空中無(wú)比自豪的飛翔。米，你相信我，你下一次的考試，肯定會(huì)考到第一名，只要你不斷地進(jìn)步和相信自己！”
這一句話，深深的打動(dòng)了我的.心靈。原本對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)精打采的我，突然就像找到了一盞可以依靠的燈籠一樣，開(kāi)始奮發(fā)向上。謝謝你，敏敏，謝謝你的關(guān)心。當(dāng)然，也謝謝你，我的發(fā)泄瓶。
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