- 山東高考作文 推薦度：
- 相關推薦
山東高考作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的山東高考作文，歡迎閱讀與收藏。
山東高考作文1
探險，是我和爸爸的愛好，我倆各騎著兩輛自行車向溝的深處，出發!向我的愛好出發!
每當放假時，天氣只要晴朗，我倆就騎著自行車向溝里騎去，向溝去的路上，有一個小土坡，是下坡的，我一點也不怕，因為爸爸把我的剎車修去，十分靈，一剎車，一瞬間就停下來了，我倆一路奔波，土路上有許許多多的凹凸形的石頭，所以把我倆差一點給震下來了，下來后覺得可真刺激呀!之后我們又遇到一個大下坡，是下溝的下坡，因為下坡太斜，再加上有許許多多的車來來往往，我的手就一向抓著剎車不放，嚇得我全身出冷汗，可是，還是挺刺激的!
到了溝下，我們來到一個景區，那里有烤魚的，賣魚的`，炸魚的，其中釣魚的是最多的，并且我還看見鱷魚了呢!因為鱷魚是冷血動物，除了吃飯，就是動，其它根本就是一動不動，所以我才看了一會兒就不看了。我再去看看別人釣魚，忽然我看到有一個人釣到了魚!我就覺得真有意思，所以我就讓爸爸陪我一塊，沒想到爸爸竟然愉快的答應了，我十分的開心，可是我就釣了一會就有點無聊了!最終有魚上鉤了，我興奮不已地把魚拉上來，我本想在釣一條魚，可老板要關門了，所以就不能夠釣了。我問爸爸：“魚怎樣辦?沒有水不會死嗎?”爸爸回答我說：“不會，我們釣的魚能夠在空氣中活三個小時呢，”爸爸的這句話讓我放心了。
最終我們就要回家了!一路上可真累呀，大約騎十幾分鐘就到家了。
山東高考作文2
我們打開同一扇窗戶，看到的是不同的景物，有的人看到的是雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧，有的人看到的是美麗的.世界，有的人看到的卻是丑陋的世界···
打開同一扇窗，心態好的人，就會看到一些美麗的景物，比如高樓、小樹小花等等，可是有些人，看到的卻是骯臟、丑陋的一處，比如地下的一灘污水，或一只死鳥等等。這就是心態不同，看到的景物就不同。
我聽過一個故事。有一個小男孩因為他的鼻子大，所以同學都笑話他，他就很自卑，對自己失望。
有一天，他在窗戶邊上，看窗外的景物，一個老師走了過來，說：“你怎么了?”小男孩說：“我看到了一條死狗，在被人們埋葬，它好慘啊!”老師知道了，領著小男孩到了另一扇窗戶，窗戶外面是鮮花，小男孩的眼睛馬上就亮了，老師又問：“這回你又看到了什么?”小男孩說：“我看到了美麗的鮮花。”老師問小男孩：“你有什么事情不高興了?”小男孩說：“我的鼻子很大，同學們都笑話我。”老師又說：“但是你很可愛，很好笑，也很滑稽，我們班里正缺這樣滑稽的同學。”之后小男孩就開始表演搞笑節目。
幾年以后，小男孩成為了滑稽明星。
打開窗子，心態好與不好，看到的是不同的景物。我們的世界中有很多的問題與事情，可是從不同的角度看，看到的是不同的情況。
撞了車，撞車者會認為自己不是故意的，
山東高考作文3
童年的故事就像一盒調味料，充滿酸甜苦辣咸;也像一個美麗的萬花筒，豐富多彩;更像一棵智慧樹，隨著歲月生根發芽，茁壯成長。
那時，我剛上幼兒園中班。那天，天剛蒙蒙亮，一聲巨響鉆進了我的耳朵，驚醒了我的睡夢。我伸長了脖子，瞪大了眼睛向窗外望去。只見一道銀色的`閃電劃過天空，宛如一條蛟龍，光芒萬丈。緊接著，雷聲接踵而至，“轟隆隆，轟隆隆……”雷神公公手執大錘伴隨著閃電婆婆的強烈電光，風風火火地向我走來，嚇得我連滾帶爬地跑去爸媽的房間躲了起來。
媽媽輕輕地拍著我的背，說：“不用怕，這是春雷。春雷公公是在叫醒沉睡的種子和冬眠中的小動物們。媽媽給你講個春雷的故事吧……”
聽著春雷的故事，我腦中開始浮現出一幅幅美麗的畫面：田野里、公園里熱鬧極了。稻秧娃娃接到春雷的信號，仰著頭，張著嘴，品著甘甜的春雨汁;柳樹姑娘舞動著細長的秀發，期待著換上翠綠的新衣;小動物們伸伸懶腰，紛紛從洞穴里探出身來奔走相告，傳達春的喜悅……
聽著想著，我不再害怕了。窗外，依然細雨沙沙，雷聲隆隆，電光閃閃。但在我聽來，它成了一首美妙絕倫的春之交響樂。
山東高考作文4
山東高考作文材料大意：
某書店開啟24小時營業模式。深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進書店，在座椅上安然入睡。書店工作人員說，在這過夜的很多是拾荒者和無家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習的學生，書店從來不驅趕任何人。
吳靜老師點評：
今年是山東省自主命題最后一年，作文題目穩中有變，既可以寫成新材料作文，也可以寫成時評類的.。
從作文立意來說，第一個角度從商家、經營者的角度，24小時營業的經營模式，以及模式背后的人文關懷。在市場經濟的大環境下，商家致力于制造人文環境，不以利益為先，追求精神價值的初衷，是很難得的。
第二個角度，從更大的層面來講，材料很好地滲透了社會主義核心價值觀，和諧、平等、友善。關注底層、弱勢群體，很好地弘揚了社會正能量。
第三個角度，從讀書者本人來考慮，來讀書可以提高自己的修養。
其他角度能自圓其說都是可以的。
布局謀篇來說，如果寫時評類，經營模式的意義價值有哪些，深層次思考商家以自己之力，營造這種人文環境，對政府有什么啟發。
這種模式能持續多久，值得思考。
從讀者層面，我們如何去維護這種好的人文環境。
如果從這些層面深入探討，能夠體現作者的思辨性.
【山東高考作文】相關文章：
山東高考作文12-01
山東游（1）05-24
山東見證108-09
【精選】高考作文07-12
精選高考作文07-12
【精選】高考作文07-12
高考作文04-04
高考作文可為與有為可為與有為高考作文08-30
山東滿分中考作文02-28
我話山東教育09-22