六年級螞蟻的作文

時間：2024-01-02 18:19:29 六年級我要投稿

六年級螞蟻的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。

六年級螞蟻的作文

六年級螞蟻的作文1

　　我又來到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。

　　我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負責把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運工；搬運工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點的餅塊，則會有兩個甚至三個的螞蟻搬運工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團結(jié)，多么的和諧啊！

　　我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。

　　螞蟻開始多了起來，那只機敏的螞蟻不斷的打招呼，時不時的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻最為特別，它輕輕的將冰塊從那只機敏的`螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。

　　我蹲了一個下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團結(jié)，機敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。

六年級螞蟻的作文2

　　一天，我出去玩。回家途中，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻。

　　這對螞蟻，個個都背著比自己大三四倍的食物，正尋找著回家的路。那只領(lǐng)頭蟻，正左沖右撞的找家。但它找了很長時間，依舊沒有找到家。

　　它一次次地跌入坑中，又一次次地爬出來。有一次，它竟向單元門口里跑了。我想他一定是走錯了，于是，我把它弄回了草地上。這次，它終于找到了洞口，洞里出來一只小螞蟻，它們對視良久，然后領(lǐng)頭蟻又去尋找他的'朋友了。

　　那只領(lǐng)頭蟻把朋友們都叫回去后，又帶著他的朋友們?nèi)スぷ髁耍河行├^續(xù)搬運食物，有些則留在洞中挖挖洞穴——看來他們是剛搬到這里的。

　　它們運完食物后，全部都到洞里去了，好像是在一齊挖洞。

　　許久，他們終于都出來了。他們一起爬動，爬到陽光下，在享受著日光浴。我到它們的洞旁，看看那里會發(fā)生什么事，我看到他們……等等，不是那隊！享受日光浴的螞蟻正準備回來！

　　這時，媽媽叫我回家了。

六年級螞蟻的作文3

　　今天下午，我在小坪里發(fā)現(xiàn)了一個團結(jié)合作的團隊——螞蟻家族。

　　下午螞蟻正在四處搜捕獵物。一只肥大的蟲子進入了螞蟻們的視線。于是，螞蟻們聚在一起想辦法，一會兒后就想出了一個好計策。只見一只胖胖的小螞蟻快步走到蟲子前面，吸引蟲子的注意力。蟲子看到又胖又嫩的小螞蟻，不自覺地流下了口水，心想：今天可有一頓豐盛的佳肴了！正當蟲子想要撲過去時，卻突然感覺到有一股巨大的力量拖住了自己的`尾巴。它疑惑不解，連忙回頭一看，只見5只蟻兵正用嘴全力拖住自已，嚇得它使勁地搖頭擺尾，想要甩掉蟻兵。可是蟻兵就像生在蟲子的肉上一樣，無論蟲子如何用力也甩不掉。而其它螞蟻也一擁而上，把蟲子連拉帶扯地拖回了蟻穴。

　　一只螞蟻絕對戰(zhàn)勝不了一條力量比自已大得多的蟲子。可俗話說：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。螞蟻就是利用了人心齊，泰山移這個道理，來戰(zhàn)勝比自已大許多倍的蟲子。這就是團結(jié)合作的力量。

六年級螞蟻的作文4

　　螞蟻，也許在有些人眼中，它們不過是一種渺小的生物。其實，它們卻有一個龐大的家族，它們的生活充滿了奧秘。

　　青草旁，一隊隊小螞蟻正吃力的忙著往窩里搬運比它們大了好幾倍的食物。它們一個個細小烏黑的身子，緊張地爬走著。你們知道嗎？這么小的生物還是可以預(yù)報天氣的呢！這幾天經(jīng)常下雨，只要你看到螞蟻慌忙地把食物統(tǒng)統(tǒng)搬到別的地方時，近期就會下雨。

　　更讓人驚訝的是，小小的螞蟻在危機時刻居然會做出讓人無法想象的事：在發(fā)生火災(zāi)時，螞蟻們迅速將蟻王蟻后等重要的`成員裹在里面，滾成一個大圓球。這個“大黑球”開始滾動，隨著“噼里啪啦”的聲響，外層的螞蟻已經(jīng)被燒焦了，但是裹在里面的螞蟻已經(jīng)逃離危險。

　　如果沒有外面一層的犧牲，那么整個螞蟻家族就會滅亡。我們要向它們學(xué)習(xí)團結(jié)的品質(zhì)。

六年級螞蟻的作文5

　　二十一世紀的今天，人類的科技發(fā)展十分迅猛。可是大家知道嗎，連小螞蟻的世界中，都有先進的科學(xué)技術(shù)，令它們的生活變的'豐富多彩。

　　我的目光追隨著螞蟻，參觀了它們的家園。

　　一只健壯的螞蟻，正走在由無數(shù)低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著一粒蘋果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會兒，他變便推著蘋果籽，來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來，他便乘著露珠，滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動不動。他們在做什么呢？不一會兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了，他們飛過一片小水洼，飛過一片灌木叢，來到了一塊巖石上。

　　他們紛紛下了飛機，回到各自的家中。

　　我悠悠忽忽地漫游了一個下午，領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。

　　我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的世界去散步。

六年級螞蟻的作文6

　　天空光線很好，遠處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點在移動，湊近看，一些螞蟻在來來往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。

　　不遠處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍色的斑點與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。

　　螞蟻的`身體比黑芝麻還細，分為三部分：頭、胸、腹，有一對觸角三對足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來越多，布滿了蝴蝶的身體。

　　不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來的，不斷加進隊伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。

　　它們的洞在墻根的磚縫里，端口不大，不斷有螞蟻出來，加入搬運隊伍。洞口前沒有陽光，大概它們怕熱吧。三部分蝴蝶接連運到，都搬進去了……

　　一只螞蟻微不足道，許多螞蟻團結(jié)起來，力量就大了，蝴蝶也搬了過來。人也是這樣，許多事，不是靠大家完成的嗎？

六年級螞蟻的作文7

　　別小看螞蟻，螞蟻也是偉大的，記的有一次，我在樓下玩，發(fā)現(xiàn)地上有一群黑丫丫的東西，我趴進一看，呀！是螞蟻，他們在干嗎呢？我仔細一看，原來它們在搬東西啊，它們搬得東西還不小呢！是一個蘋果核，它們是在準備過冬的.糧食，可是我的好奇心打破了這里的安寧，我便回家拿了一瓶水，往螞蟻多的地方?jīng)_，我心里就想：“螞蟻啊，別怪我，我就是想看看沖了之后，你們還會在搬嗎？”。結(jié)果我一沖，螞蟻都跑進窩里去了，唉，我真是不應(yīng)該沖啊！

　　我失落的回到家里，把整件事給媽媽說了一遍，媽媽罵我了，媽媽說：“螞蟻是益蟲，不能傷害他，他吃的是人們吃下的骨頭，果殼等等，它們的團結(jié)意識也很高，如果哪個螞蟻發(fā)現(xiàn)吃的話，如果太大了搬不動，前面的觸角它一揮動，就有螞蟻來跟他一塊搬。”我聽了媽媽的話，然后我就覺得螞蟻真了不起，真是太聰明了！我跑下樓去，再去有螞蟻的那個地方，心想：“螞蟻肯定都嚇跑了，都不敢再來了，這怎么辦呢？”正為這個問題思苦著，就看見螞蟻又有一大群在那繼續(xù)搬果殼呢！我一直看到它們搬完為止我才了家。

　　螞蟻真是太偉大了，我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種樂觀的精神！我要無數(shù)次贊美螞蟻！

六年級螞蟻的作文8

　　我是一只螞蟻我先做一下自我介紹吧！我叫小不點。我長的六條細小的腿，有一張剪刀似的嘴，頭上長著兩根觸角是用來和我的小伙伴交流用的'。還有一副“苗條”的身材。

　　我住在一個龐大的螞蟻王國里，那里有很多我的好朋友，我們的王國是由我們尊貴的蟻后來管理。我的工作是搬運東西和尋找糧食。

　　一天，我去尋找食物正好有一個男孩騎著車，我奮力一跳跳在了上面。便搭了個順風(fēng)車。在途中我發(fā)現(xiàn)了一塊面包就跳了下去。用力的把面包背起來。過了一會兒我覺得很累，就在一個偏僻的地方睡著了。我不知道睡了多久，我醒了看見我的幾個好朋友，它們說：“我們一起搬回去吧。”“好呀！”我說。就這樣我們一起把面包搬回了王國。

　　回到王國我直奔蟻后的產(chǎn)房幫忙運卵，不一會兒，小家伙們問世了。他們一個個探出小腦袋看著這個美麗的世界，跟媽媽打招呼。飼養(yǎng)員過來啦給這些小東西喂食，他們吃的都飽飽的。我忙來忙去的大汗淋漓，就去睡覺了。轉(zhuǎn)眼間的工夫，小家伙們就該上學(xué)了，我把它們送到幼兒園門口，他們不哭不鬧就去上學(xué)了。

　　這就是我們其樂融融的螞蟻家族，我們可是團結(jié)、有愛的大家族呢！

六年級螞蟻的作文9

　　在這個寬闊的草地上，我找到了這個“龐大”的螞蟻部落。

　　在這個部落里，各種螞蟻都有不同的分工。比如，兵蟻是負責守衛(wèi)家園的，蟻后是負責產(chǎn)卵的，而工蟻是負責搬運的……

　　而我，就是跟著這些勤勞的工蟻，才進入螞蟻部落的。這些工蟻排成一隊，個頭比較大的站在前面，它們慢慢地前進著，遇到了一些面包屑，它們便蜂擁而上，拿了自己所要搬的食物后便有秩序的站好。等待隊長發(fā)出前進的信號。又過了許久，工蟻們終于到了洞口。只見洞口有兩只“巨大”的`螞蟻——兵蟻。它們攔住了這隊搬運食物的螞蟻，直到隊長碰了碰兵蟻的觸角，說明都是自己人才能進。

　　這時候，又從洞口里冒出另一種肚子很大的螞蟻，叫做蜜罐蟻。它們的肚子里裝滿了蜜糖，鬧“災(zāi)荒”的時候，就靠著蜜糖充饑了。這只小小的蜜罐蟻小心翼翼地爬上樹，一會兒就沒影了，也不知去干什么。

　　在這短短的30分鐘，我卻看到了這么多景象，我多自豪啊！

六年級螞蟻的作文10

　　大家好，我叫安特爾，我是一只小螞蟻，今年2歲了。我的這一生，卻遇到了前所未有的大噩耗：

　　一天，我和我的一家人這在洞穴邊玩耍，嬉戲，可是，一個巨大的災(zāi)難正巧無聲息的來了------嘩，從天而降的'傾盆大雨淹沒了我們一家，我的家人么全得被淹死了，我僥幸地生存了下來。

　　我被傷極了，不知不覺間我已經(jīng)來到的大頭蟻的部落，我被一只大頭蟻給收留了，為了報答他們，出去為他們尋找食物。我像一個游俠一樣，在茂盛的森林里尋找食物，走著走著，我遇到了一只小甲蟲，我跟隨著他來到了甲蟲的村落，但是眼前的一幕讓我大吃一驚：所有的甲蟲村民們都互相助人為樂，連那些小甲蟲們也在幫的甲蟲干活。但相比之下，那群大頭蟻整這天好吃懶做，互相打架。我于是把他們叫來，他們見了之一幕，也被深深的感動了。從此和甲蟲們成了很好的朋友。

　　再次，我還要告訴人們，請不要殺害我們這些無辜的小生命。

六年級螞蟻的作文11

　　暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然，想起了前幾天報紙上看到的一個故事：

　　有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發(fā)現(xiàn)了這個登山隊員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。

　　我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

　　今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的'觸角動了一下，我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

　　螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后去解開這個謎。

六年級螞蟻的作文12

　　陽光燦爛，幾只小鳥在淺藍色的天空飛翔，溫暖的春風(fēng)親吻著我的臉頰。

　　周末我媽媽帶我去公園玩。公園里春暖花開，百花齊放。玩著玩著，渴了，我媽給我買了一瓶奶茶，我一口氣喝了一大半。無意中發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，就抓了三只放在奶茶的`瓶蓋里，然后倒了一點奶茶。第一只螞蟻吃了幾口奶茶就卡住了。第二只螞蟻轉(zhuǎn)過身，吃了幾口，卡住了。第三只螞蟻不吃奶茶。它在瓶蓋里轉(zhuǎn)了幾圈，想找到出路。沒有找到出路，它就爬上來了。但是瓶蓋太滑了，我就爬上爬下，爬上爬下，重復(fù)了幾次，都沒有成功。它沒有爬上去，而是用前腳挖洞，但瓶蓋是塑料的。沒有挖，而是卡住了。它拼命掙扎，終于掙脫了。我以為它會放棄，但它沒有。繼續(xù)在瓶蓋里打轉(zhuǎn)，繼續(xù)尋找出路。我被它永不放棄的不屈不撓的精神所感動，就把三只螞蟻都放了出來。

　　青年志就是國家志。少年強就強。作為新一代的孩子，要學(xué)習(xí)第三只螞蟻不屈不撓的精神，永不放棄。好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁。

六年級螞蟻的作文13

　　在一億年前，我們就已經(jīng)生活在這巨大無比的世界上了！

　　在每一個地方，人淚總是不停地殺害我們，但他們有沒有想過我們的感受呢？我們不但要勤勞地工作，還克服總總的困難；但是，我們不會因此而傷心、難過。因為，我們曾爬過喜馬拉雅山，游過浩瀚的大海，進毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經(jīng)驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所為。

　　在人類世界中的電視，是我們的電影螢?zāi)唬谌祟愌壑械谋苛埽强梢哉樟廖覀兗覉@的火把！我們雖然非常渺小，但我們的秩序無人能比，我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難，我們就會攜手共同度過難關(guān)；因為我們知道團結(jié)力量大，只要同心協(xié)力，沒有任何事是可以阻擋我們的！

　　在人類眼中，有些昆蟲或鳥兒對他們而言，只不過是一些為不足道的蟲子罷了！但對我們而言，昆蟲是螞蟻們最發(fā)達的`交通工具。如果你要去旅行，找鳥大哥絕對沒錯！但是如果你只是要到一個不遠的地方，絕對要找蒲公英小姐，它不但會安全地帶你抵達目的地，還會送你一個吻呢！

　　我們是最需要人類的關(guān)心與愛護，請大家好好珍惜我們吧！

六年級螞蟻的作文14

　　在生活中，每一種動物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。

　　那天是星期天，天空一望無云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的`幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團結(jié)就是力量。

　　動物尚懂得如此，而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此，只要團結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。

六年級螞蟻的作文15

　　螞蟻是世界上很小的爬行動物，它們過著群居的生活。

　　螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個小逗號停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號的天線——觸角。

　　螞蟻的嗅覺很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭分奪秒的跑了回來。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過來。可是它們搬不動。接著，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會兒，就來了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的`把餅干搬回了巢穴。

　　當螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每兩三只螞蟻觸角就對著觸角，好像在慶祝勝利一樣。

　　當我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會被太陽蒸發(fā)。那么成千上萬只螞蟻就是無邊無際的大海，使太陽無法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺得只要團結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。

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