雪二年級作文

（優(yōu)選）實用的雪二年級作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的雪二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪二年級作文 篇1

　　冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家里跑出來玩了。

　　丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的'在打鬧……熱鬧極了！“大家就在這堆雪人吧！”說完，他們分好工，小軍鏟雪，小剛準備雪人衣服，丁丁負責(zé)堆雪人。說干就干，三個人分頭找東西，只見小軍最賣力，干勁最大，他小手拿著鏟子，吃力的鏟著雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細微的汗珠，雪被鏟成一堆，然后用小手攏好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻松了一口氣。

　　看著可愛的雪人，他們?nèi)齻�又蹦又跳，開心極了！還和雪人合影留念呢！

雪二年級作文 篇2

　　下午媽媽帶我去公園玩雪。公園里地上是雪，樹上是雪，屋頂上也是雪，我在雪地上打著滾。

　　我們還堆了一個小雪人。我先堆了一個雪人的身體，再用大一點的樹枝插在身上做胳膊，用兩片橢圓形樹葉做眼睛一片樹葉做嘴巴，最后在用小樹枝做胡子，媽媽給我和雪人照了相。我抓了一大把的雪往空中一拋，雪飄在了我的`臉上，頭上，衣服上像下大雪一樣，真是太好玩了，我喜歡下雪。

雪二年級作文 篇3

　　今天，下雪了，天氣很冷。

　　雪越下越大，小妹到外面上廁所的時候褲子都提不上了。她哭哭啼啼地說：“姐姐，我冷。”我安慰她說：“小妹不哭，你看那房子都白了，遠處的山也白了。”小妹一聽我這么說她不哭了，順著我手指的方向看去，一時間她和我又被這美麗的`雪景吸引了。小妹想用手去接一片雪花，看看雪到底是什么樣子的，看看它怎么會這么神奇。我們站在院子里，伸開雙臂擁抱它，可我怎么也看不清它。于是想捏起一片來，然而這個小精靈一落到手上還沒來得及看就變成了一個小水珠真奇怪，為什么這么寒冷的天雪會變成水呢?

雪二年級作文 篇4

　　我的童年趣事像一個五彩斑斕的盒子，用晶亮的珍珠一個個的串起來，讓我印象最深刻的還是那冬天打雪仗的`趣事。

　　那是我八歲的冬天，外面下起了大雪，雪花飄飛，這真是個堆雪人打雪仗的好機會！我和幾個伙伴下去比賽打雪仗。比賽開始了，我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個伙伴，“嗖”的一聲，我的雪球砸中了一個“敵人”，“耶”！我興奮地歡呼了起來，接著，對方也開始對我們了，滿天的雪球像一個個壘球朝我們?nèi)觼恚�我們左躲右閃，忽然，有一個人在背后我了，說時遲，那時快，我剛好轉(zhuǎn)過身來，那個雪球猛的向我臉上一砸，弄得我臉上全是雪，活像一個圣誕老人……。

　　我的童年是活潑的、有趣的。

雪二年級作文 篇5

　　我養(yǎng)過很多小動物，活潑可愛的小黃雞，相親相愛的一對鴛鴦蟹，機靈敏捷的小金魚，慢慢吞吞的小烏龜，還有自由自在的小白鼠，在這些小動物當(dāng)中，我最喜歡的就是小白鼠了。

　　小白鼠毛絨絨的、圓嘟嘟的，小巧玲瓏，因此得名“小雪球”。兩只黑溜溜的小眼睛格外引人注目，東瞅瞅西瞧瞧，一刻也不閑著，挺直的小耳朵不停地轉(zhuǎn)動，蓬松的雪白的毛，沒有一絲雜色。

　　我把它放在一個盒子里，它就跑來跑去，像個會跑的小白球!還動不動的往上爬，爬到一半掉下去了，重新再爬，真有不達目的誓不罷休的韌勁呢!

　　“小雪球”吃食的時候最惹人喜愛，我給它一塊饅頭，它立刻用嘴巴啃下一小塊，雙手(兩只前爪)抱起來，捧到嘴邊慢慢享受，這時，它是用后腿站著的.，像個靈活的小猴子。半盞茶功夫，就吃得一干二凈。我把小雪球放在一塊衛(wèi)生紙上，過了一會兒回來，發(fā)現(xiàn)臭哄哄的，仔細聞了聞，又認真地看了看，原來小雪球拉了一崛屎，屎只有半厘米那么長，小小的黑黑的，但是臭得難聞，真是不可思議。

　　“啊!不好，它想‘越獄’!”隨著我一聲刺耳的尖叫，大家就紛紛趕過來做防御措失，我們把一本比盒子大的書蓋在盒子上，蓋得密不透風(fēng)，不過，大家放心，我已經(jīng)在盒子上扎了許多透氣孔。

　　可能是因為小雪球太小，需要喝媽媽的奶，但是我們也“不知所措”，所以它一天比一天瘦，一個多星期以后，它就離開人世了。

　　祝福你，小雪球，希望你在天堂生活得幸福美好!

雪二年級作文 篇6

　　我向來是很討厭冬天的，不是連綿的陰雨就是紛飛的大雪。

　　周六還在床上躺著玩手機時小妹跑進我的房間來掀我的被子，興奮地喊我：“姐姐，外面好大的雪，好美！你陪我出去玩。”

　　我皺眉，按了暫停鍵，看向小妹。她今天很漂亮，穿著很厚的藍色羽絨服，加絨的紅色緊身褲，紅色的雪地靴。

　　“小妹，我不想出去玩，冷死了。”我又偏頭看看窗外，白茫茫的`一片，刺得我眼睛微疼。

　　小妹的笑容瞬間凝結(jié)，隨即嘴一撇。我連忙裹著被子從床上坐起來，將手機退出了游戲，下床去衣柜前換衣服。

　　“好了，小妹。別哭啊，姐姐陪你去玩。”我一邊換衣服一邊無奈道。說實話，我真的非常不想出去，可惜拗不過小妹。

　　換好衣服后，小妹翻出圍巾和帽子遞給我：“給，姐姐，這樣你就不會冷了吧？”

　　“不用啦！”我把圍巾系在小妹脖子上，再把帽子給她戴上。小妹抱住我，蹭蹭我的臉：“姐姐，你對我好好哦。”

　　我只是笑笑，拉著小妹出了門，迎面撲來的寒氣使我哆嗦了一下。外面真的如小妹所說的那么美。我突然覺得原來冬天沒有那么糟糕，為什么以前都不喜歡冬天呢？是不是以前心太浮躁，無法真正靜下心來欣賞冬天的美景呢？

　　白茫茫的大雪給大地、屋檐、樹上蓋上了一層厚厚的白棉被，還有紛飛的雪花在空中跳著冬天獨有的美麗舞蹈緩緩降落在每一個角落。遠處的大樹沒有被大雪完全覆蓋，或許是融化了，給這一片白茫茫的世界點綴了一抹賞心悅目的綠。

　　“姐姐，我們來比賽堆雪人，看誰堆的最快最好看。”小妹說罷，從我身邊走到我前面開始行動起來。

　　我見了也不甘落后，迅速從地上捏了個小雪球，沿著地上一路滾去，雪球越滾越大。小妹看了看自己滾好的不規(guī)則大雪球，再看看我滾好的圓圓的大雪球，跑過來抱住我的大雪球：“姐姐，我要你這個大雪球。”

　　我搖搖頭，蹲下來對小妹說：“不如我們倆一起堆這一個吧。”

　　小妹拍手叫好，去屋里拿了兩顆紐扣，一個小胡蘿卜，還有一支廢筆。

　　我又滾了兩個小一點的雪球，選了其中一個按在大雪球上面，于是雪人的身體和頭便做好了。萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　小妹將黑色的紐扣鑲在小雪球上，于是雪人便有了眼珠子，接著小妹又把小胡蘿卜插在眼睛下方中間，長長的鼻子也有了。

　　“還要一個嘴巴。”小妹笑嘻嘻地將手中的廢筆橫著嵌入雪人的長鼻子下面，“好了，大功告成。”

　　我們湊遠了看，雪人正微笑地看著我們，仿佛活了似的。

　　小妹歪著小腦袋左看看右看看，突然想起什么，匆匆跑去屋里，再跑出來將手上的小塑料桶倒放在雪人頭上。

　　“姐姐，看，多完美。”小妹的手搭在雪人身上，笑了。

雪二年級作文 篇7

　　傍晚，雪花還在飄舞，我和媽媽來到樓前堆雪人！

　　媽媽在堆雪人的身體，我開始做雪人的頭！

　　捧一把雪，捏圓。再捧一把雪，再捏圓。再放到地上滾，雪球就越滾越大啦！雪球在地上滾，一直大到我滾不動了。我去叫媽媽，媽媽做的雪人的身體還不如我的大呢！我和媽媽使勁的推雪球，才讓雪球圍著小樹林滾了一圈！

　　媽媽說：“讓這個雪球當(dāng)身體吧！”我說：“好呀！”你瞧，這個雪球像個不聽話的孩子，滾來滾去！

　　媽媽見了，在雪球下面加固了一下，做雪人的身體。

　　我又滾了個頭給她安上。再讓媽媽加工，嗯，雪人更好看啦！

　　我又用冬青葉做雪人的`眼睛，用舊報紙做了她的鼻子，又用報紙撕成嘴，用報紙卷成手。雪人做好啦！

　　最后，我們和雪人合了影，戀戀不舍的回家了！

雪二年級作文 篇8

　　冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝到處一片潔白景色。

　　小紅和小明到院子里堆雪人，他們倆把雪，滾成個雪球，雪球的不同處是一個雪球大，一個雪球小，小明給雪人做了手，手指頭是用樹枝做的`，小紅為了讓雪人走路，幫雪人安了二只腳，還給雪人加上了圍巾、嘴巴、鼻子、眼睛、頭髮、耳朵。

　　這時雪人像蘇醒了過來和小明、小紅一起高高興興的玩起來，他們一起唱歌、跳舞，他們在一起玩得多么開心啊！

　　夜深了，星星困得眨眼，他們就高高興興的回家了。

雪二年級作文 篇9

　　下雪了，空中飄起了鵝毛大雪，雪花像棉絮一樣飄落下來，又像一位位高雅的的舞者在空中翩翩起舞。不一會兒，房頂、地面都蓋上了一層厚厚的白棉被，大樹都給壓得彎下了腰，到處都是一片白茫茫的`景象。小朋友們迫不及待地帶上工具來到空地上開心地玩了起來，有的堆雪人，有的打雪仗還有的滑雪，大家你追我趕，雪地上留下了一串串深深淺淺的腳印，空中飄著一陣陣歡快的笑聲，玩得可開心啦！

雪二年級作文 篇10

　　伏案讀書的時候，時不時會聞到濃郁的花香，那是前幾天天氣還晴好時，我在教室外的花樹下?lián)斓降囊恍┞浠ǖ南阄丁ｋm然是落花，但是花香依舊，濃郁但不膩人，是我喜歡的那種花香。

　　去年第一場雪后，我就注意到教室外的那棵樹很奇怪地發(fā)了新芽。這冬天一到，不是許多的樹都藏起了生命的跡象準備過冬么？要么就是搖落滿身的樹葉以減少生命的消耗，如楓樹，梧桐，要么就是將這綠變得特別深沉，暗淡，毫無生氣，如松樹，玉蘭。唯有這么一棵樹在冬天在第一場雪后發(fā)了芽，鵝黃的嫩葉，鮮艷奪目。

　　自習(xí)累了的時候，常會到走廊上看看風(fēng)景，也常常看到這棵樹。樹長得并不高大，恰好有一層樓那么高，站在二樓的走廊上還會有俯視的感覺。看到那些嫩葉，我總會覺得暖心，心里亦會有堅持的勇氣，這選擇在冬日里發(fā)芽的.樹，本身就是一種勇氣。

　　直到第二場雪后的一個晴日里，朋友指著那棵樹問我，這是什么花？我愣了一下，噫？哪來的花？那是樹發(fā)芽了呀！朋友很得意地告訴我說，我的花癡的稱號應(yīng)該取消了，因為那確確實實就是花，而且在第一次下雪的時候，她就看到了樹上結(jié)了許多小小花苞，只是想不到這么快就開花了。

　　我一時間竟轉(zhuǎn)不過彎來，誤會了這么久的樹芽竟然變成了花！又或許是這棵樹會障眼法，我看的時候就是樹芽，朋友看的時候就成了花？但是當(dāng)我仔細看時，發(fā)現(xiàn)確實是花的形狀。這時風(fēng)也很知趣地送來了花香，雖然之前也是聞到過這種香味，但是從來就沒有把這香味和這棵樹聯(lián)系在一起。如今有恍然大悟的感覺。誤做是樹葉時，它已經(jīng)給了我心際間無限的生機與喜悅，何況是我喜歡的花，而且是開在冬天的花！冬天的花少，只知道有梅花，也知道水仙是在冬天開。在冬天開花是需要勇氣，也需要傲氣，我知道，梅花和水仙是做到了的，這棵花樹同樣也做到了。

　　就是那天下午，陽光正好，在教室里仿佛也聞到了花香。也許這就是它給我的信息，是的，我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹，但是奇怪的是，最吸引我的并不是枝上的花，而是花樹下的畫面。那時候，樹底下鋪著厚厚的幾層落葉，每片樹葉都完好無損，一個人跡罕至或者說是一個人跡還沒來得及至的角落。落葉在太陽底下亦是半透明狀的，地上有落花，深深跌落到那些落葉的縫隙之中，在光與影的合作下，這鵝黃的花與這落葉仿佛就要融合到一起，然后一起輕盈地飛去。這樣的凈與靜讓人覺得這不只是這棵花樹所放棄的花與葉，相反這正是從花樹上升華的一些關(guān)于靈魂，關(guān)于精神的東西。陸游說梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，大概與此相似。

　　隨著目光移到枝上，我突然想到，第二場雪來的時候，這棵花樹的花必定也是盛開著的，枝上肯定落著雪花，枝上沒來得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落著雪花，那鵝黃色的花上肯定也落著雪花，花香是那么濃郁，那花上的雪不也被熏香了么？

　　記起鐵凝在三十年前寫下了《哦，香雪》，她的香雪是一個純情的姑娘，長長的火車是香雪對山外世界的向往，“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個世界上會有欺騙這個詞語。我不知道鐵凝寫香雪的靈感，但是我總覺得和我眼前的“香雪”相關(guān)，這落葉叢中的花，這雪中的花，這選擇了冬天的花，飄零的雪花正預(yù)示著它對冬日的忠誠。彼香雪與此香雪的向往，堅持；此香雪與彼香雪的純美，圣潔，我無意在她們之中尋找聯(lián)系，卻又實實在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。

　　不知不覺便將這花命名為“香雪”了，我也習(xí)慣說成是“我的花”，其實她就是臘梅，那也是我尋找了許久的一種發(fā)現(xiàn)，一開始我就不覺得它就是普普通通的花，但是也沒想到就是梅花，后來想想，或許只有梅花才能擔(dān)當(dāng)這幾場風(fēng)雪吧，水仙是不行的，它習(xí)慣開在暖冬。然而不管她是什么花，我知道我為她取的“香雪”她也一定不會抗拒，她是香雪，是我冬日心情里的香雪。

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