(優)實用的五年級的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
真的,現在越來越多的學習情況上,都有一個這樣的問題。明明有人這道題目是不會做的,然后老師問,還有誰沒聽懂的嗎?很多人就不說話了,哪怕自己心底她是不清楚怎么去做,她不清楚這道題的思路的,可是呢?很多人卻都選擇低下了頭,不去讓老師給她繼續講解。這種問題,在我們的生活中肯定都出現過吧,有時候連我們自己都會選擇低下頭呢。這到底是為什么呢?
大多數人都是因為膽怯吧,害怕老師給自己講解會瞧不起自己,認為自己比其他同學差吧,老師肯定記住了自己這個人,然后以后一直對自己特別關照吧。還有可能老師會告訴同學呢,那我以后還怎么和同學相處呢?同學們肯定都以為我是一個特別笨的人吧。是的,百分之九十的人明明不會卻還要死裝著的原因就是這個,因為不勇敢, 因為不敢去面對老師和同學,因為不愿意去做生活的強者,因為不愿意搞懂這道題目。嘿,恰恰相反,如果老師問出還有誰不會的,我們班如果有人舉起手。我反而很欣賞那個同學,因為他敢在眾目睽睽之下,依舊舉起了自己的手,高高的舉了起來,這就是一個強者,這就是一個勇敢的人,這就是一個愛學習的人!有些題目,我們沒有搞懂這真的是最正常的不過的事情了,人非圣賢嗎!
可是,你如果不懂裝懂 ,那么就是非?蓯u的'一件事情了。如果有人勇敢的舉起手,肯定能搞會問題,老師以后還會更用心的教你。真的,我沒有覺得問問題有什么可恥,很驕傲的一件事情啊,哪怕不會又怎么樣呢?只要虛心求教,之后搞懂了不就行了嘛?你還是沒有比誰差一點啊,因為你已經搞懂了,并且還那么勇敢,這就是值得贊言,更值得我們去學習的行為!
別害怕,舉起你的手,勇敢去面對吧!
五年級的作文 篇2
書被人們稱為人類文明的“長生果”,也是一位充滿智慧的天神,它帶著無窮無盡的智慧來到人間,讓人們去探索,去發現。它贈于我們想象的天地,讓你盡情的去享受智慧所帶來的'歡樂。
文學家魯迅曾經講過,要把文章寫好,最重要的還是要多看書,我國也有不少名人都說要多看書,才能把文章寫好。比如杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”,劉向說“書猶藥也,善讀之可以醫愚!蔽矣X得他們說得十分有道理,我們只有讀好書,才能做好一切,要把文章寫好,就應該多讀書。只有讀好萬卷叢書,你的知識才會有所長進,有所提高。我們要讀好書,就應該從多方面去讀,不能只讀一樣。讀書還要反復讀,不管你讀多少遍,你總能從一本書中發現不同的東西。我們要讀好書,讀一些有利身心健康的書。讀還能使你變聰明,盡管你現在并不聰明,但只要你多讀書,讀好書,你就會和別人不同。但是假如你是個懶惰的人,總喜歡把書扔一邊,即使你再聰明,總有一天你的聰明才智會被別人趕上。對那些對閱讀如饑似渴的人來說,讀書的功用更是不言而喻的。我們讀書時應該把書中優美的詞語,或一些描寫精彩的段落記下來,要養成做筆記的習慣,這樣既鍛煉了你的記憶力,也會增強你的理解力,并為以后的寫作奠定一定的基礎。書還給我們想象的天地,把我們帶到我們不知道的空間,他帶我們去領略人世的真諦。
書裝滿了人類靈魂的全部美麗,它能帶你去遨游世界,帶你去漫游宇宙,在書的天地里,任你盡情飛翔與馳騁。
五年級的作文 篇3
我有一個好朋友,他叫高上一。他有一頭烏黑的頭發,長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴,可以說出很多很多地學問,讓我們崇拜不已,我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥?
有一次,老師說今天要考試,大家把書本放到課桌里,把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發試卷時,我突然發現自己找不著鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻,急得滿頭大汗,連忙低頭翻看課桌椅,心里想:如果現在有支筆多好。∵@時,高上一看到了我著急的樣子,輕聲問我:“怎么了?”我著急地回復:“我的鉛筆找不到了,估計忘記在家了。”高上一連忙翻出自己的文具盒,將最心愛地鉛筆遞給我,輕輕地說:“不要著急,我借給你!边呎f邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了,臉上立馬露出了笑容,連忙說:“謝謝!薄安挥弥x!小事一樁!边@樣,我和高上一一起安心地做起試卷來。
還有一次,上體育課。老師要求同學們跑步。我心里想:我可是班中跑步跑得最快的`,無人能敵,怎么可能輸呢?跑步開始了,我大步流星,沖向第一,可是,我突然摔跤了,膝蓋跌破了,劃出了血印子,腳上很痛很痛。高上一看見了,立即停下了腳步,扶著我,去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的時候。記得有一次,高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀,立即去幫助他。高上一連忙說:“謝謝你。”我笑瞇瞇地說:“我本來就是班上大個子,體力活由我來干。同學間就應該互相幫助!
就這樣,我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎?
五年級的作文 篇4
提起阿信,我唯一想到的詞兒就是“兄弟”。他是我老家的鄰居,全名叫楚天信。但我一直喜歡叫他阿信,感覺很親切,就像親兄弟一樣。我十歲以前的時光都是在老家渡過的,阿信是我在這十年里最重要的朋友。和他在一起,總有許多好玩的事,仿佛每一分每一秒都是快樂的。 阿信的奶奶常說我和阿信是穿一條褲子長大的,像親哥倆。因為,早在我們沒有記憶的時候就在媽媽們互相串門兒的時候認識了。有時聽媽媽說起我們小時候的事情,總覺得特別開心。媽媽還十分感嘆地說,我們夏天的時候還在涼席上爬來爬去,到冬天的時候就已經踮著腳尖學走路了。后來,我們一起進幼兒園,一起讀小學,一起打架,一起翻墻、爬樹、掏鳥窩......直到我離開老家之前,我們幾乎從來沒有分開過,感情好得就像親兄弟。
阿信的手很靈巧,他跟他爺爺學會做很多東西。比如,用細長的草葉編螞蚱,用竹篾和白紙糊燈籠等等?晌铱偸潜渴直磕_,常常被竹篾刺破手指。所以,春天的'時候,阿信總不會忘記替我做一只風箏。在有風的日子,天上總是飛著各式各樣的風箏,蝴蝶、燕子、蜻蜓、金魚。一只只輕盈曼妙,美麗極了!一放學,我和阿信便急急地拿了風箏狂奔到麥田里去放,玩累了,就躺在麥田里休息?諝饫镉宣溍缣鹛鸬奈兜溃贿h處,大片大片的油菜花在陽光下熱烈綻放,一陣微風拂過,仿佛漾起一層層金色的波浪。
離開老家的時候,阿信來送我。他遞給我一只精巧的竹籠,里面是一只很會唱歌的蟈蟈。我知道,那是他最喜歡的東西。我忍不住流淚了,右手用力攥緊小竹籠的細繩。車開動了,透過車窗,我看到阿信模糊的笑容,他的身影那樣孤單,我知道,他一定也哭了。
如今,我和阿信已經分別一年。在這一年里,我曾打過幾次電話給他,聽到他的聲音,就想起過去快樂的時光。我告訴阿信,他的風箏是這世界上最漂亮的,結果,他在電話那頭大笑不止。我知道,他一定會得意挑起那兩條像蚯蚓似的眉毛。因為,我們是最好的兄弟,一直都是。
五年級的作文 篇5
我的小區是棲霞花苑,那常年綠色一片。
進了小區南門,一陣清香撲鼻,頓時神清氣爽。從小路走,有薄公英和狗尾草陪你玩耍;有玉蘭花和二月蘭供你欣賞;有小鳥和小狗為你唱歌。難道你還不滿足?左邊是綠茵茵的草地,右邊是美麗的紅葉石楠。到了盡頭,那紫紅的雞冠花為你開放得更加嬌艷。那粉紅的月季,為你盛開得更加嬌嫩。也正是它們的花香,招來了蝴蝶。蝴蝶也圍著這些花們翩翩起舞。
從大路走,道路兩旁綠樹成陰,鮮花朵朵。微風拂過,落葉隨風,翩翩起舞,仿佛蝴蝶在跳舞……就這樣來到了二區。
從小路走,是一個舊籃球場。再向前,兩旁是綠油油的草地,里邊鑲著可愛無比的二月蘭。草地旁有個亭子,亭子旁邊有一棵高大無比的香蕉樹。香蕉樹旁邊有棵美麗的桃花樹,樹上盛開著嬌嫩而小巧的桃花,那桃花高貴而優雅。右邊也有一棵美麗的野櫻花樹,野櫻花樹上的'野櫻花嬌嫩而小巧,那野櫻花優雅而詩情畫意。
從大路走,左邊的柳樹披著長而細的綠頭發,在微風中飄來飄去。慢慢向前,你會發現,右邊有好多棵茶花樹。每棵樹上的茶花都開得嬌艷。它們還時不時的朝你微笑呢!
大路和小路的盡頭,都是長滿翠綠的竹子的小區北門,那開滿了各種各樣的花,讓你賞心悅目。
我的小區四季美不勝收,因此住在那里我們一家都很快樂。我愛我美麗無瑕的小區!
【五年級的作文】相關文章:
五年級的作文01-01
五年級的作文01-20
五年級作文04-05
五年級作文08-16
經典五年級作文11-04
(精選)五年級作文08-02
五年級作文【經典】08-03
五年級作文[精選]07-22
五年級作文(經典)07-23
五年級的作文07-20