六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
快樂是什么？快樂就是一顆顆光滑圓潤的珍珠，一節節的串起來的，最后變成了一個美好的回憶。
我有一個幽默風趣的爸爸，他喜歡看詩歌，看書……，我有一個勤勞的媽媽，她每天早上都起來很早，把家里打掃的干干凈凈，還有一個可愛的我，每天都喜歡耍小聰明。
記得有一次，我們全家人第一次來到“金雞湖”。走進大門，就看見了一棵高大的樹木，看上去精神飽滿，亭亭玉立，想一個巨人，上面掛滿了彩色的'紙條，多想天女灑下的絲綢，在微風中輕輕飄蕩，好像在迎接客人。于是，我們心動了，就讓旁邊一位好心的大姐姐，幫我們拍張全家照，留個影，作為紀念。
聽說這里的摩天輪最為著名，早就名揚海外，今天，我們專門兒來享受享受這滋味。它高約幾百米，相當關于幾十層高的摩天大廈，它用數萬根鐵組成的，看上去真雄偉。這時，我們迫不及待地坐在上面，里面開著空調，放著電視，多瀟灑，多幸福�。∷D的速度非常慢，平均每分鐘約轉75度，坐在上面急死了，真想跳下去，這是，爸爸說：“別想這些歪腦筋，我來給你們講‘小巴狗’和‘小紅孩’這兩首民謠，是這兩首民謠培養我長大的，給我留下了深刻的映象�！蔽液蛬寢屄犃�，連忙齊聲鼓掌，嘖嘖贊嘆，邊吃邊聽：
“小巴狗，上南山，割荊條，編簸籃。稱大米，做干飯，老頭吃，老媽媽看，急得小狗啃鍋沿。小狗小狗你別急，剩了鍋粑是你的。
小巴狗，上南山，走到路上斷盤纏（路費）。賣公雞，肯打鳴；賣草（母）雞，肯下蛋；賣孩子，怪可憐；賣老婆，不值兩斤紅芋（蕃薯）錢。
小巴狗，帶鈴鐺，恍郎恍郎到集上，買三包子，倆麻糖，拿回家中孝順娘，俺娘說俺是孝郎。
小巴狗，帶鈴鐺，滴嘍晃郎到集上，打個滾兒，拾倆錢兒，買個媳婦帶倆孩兒，一個叫抬筐兒，一個叫挎籃兒。
小巴狗，你看家，我上南山采紅花，一棵紅花沒采了，小狗在家汪汪咬。小狗小狗咬什么？咬親家。親家親家你坐下，聽我說說你那閨女好邋遢，叫她去做飯，她在鍋底下燒雞蛋；叫她去刷鍋，她在鍋里洗裹腳（纏腳布）；叫她去磨面，里一半，外一半，拋拋撒撒一大片；叫她去下地（到田干活），她在地頭唱大戲，又是梆子腔，又是柳子戲，你說可氣不可氣？”
“小紅孩，騎紅馬，一氣跑到丈人家。大舅子扯，二舅子拉，拉拉扯扯進了家；先吸煙，后喝茶，一家人口都見啦，就是沒見俺家的她。風吹樓門看見啦，瓜子臉，青頭發，上穿綾羅下穿紗�；氐郊抑袑δ镎f，八月中秋去娶她�！蓖{朗誦完了，摩天輪也轉完了，我和媽媽齊聲鼓掌，嘖嘖贊嘆：“好詩！好詩！爸爸真是天才。”爸爸聽了，心里暖洋洋的，真是開心。
太陽西下，它染紅了天空，照耀了大地，我們懷著崇敬的心情，依依不舍的離開了。坐在爸爸的車子上，我還要看看那雄偉的摩天輪，還要回憶剛才那開心的一幕，表達了我對金雞湖的喜愛之情，給我們生活帶來了樂趣。
六年級的作文 篇2
今天，我又躺在沙發上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了。一只螞蟻，一直搬著食物的螞蟻，迷失在這間廚房里。我想它一定是在為兒女們尋找食物吧！你看它雖然迷了路里，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，助于走出一條路。我的目光跟著它的.腳步移動！它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰著觸角，與對方打招呼。我也想和他們打個招呼，可惜我不懂得他們的語言。
它們的村子散布在廚房邊緣的小洞里。這里，有很多螞蟻村民，人山人海。那只搬運食物的螞蟻村民走進了村子。我發現在同類中，有一只嬌小的螞蟻正從洞口里跑出來迎接遠歸者。
我的目光被一群音樂演奏家們所吸引。它們幾個一伙，幾十個一群；有的表演街舞；有的在唱搖滾樂；還有的正在邊跳著舞一邊唱著深情的樂曲。這優美的音韻像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂由于人類的音樂。
在螞蟻世界里，有測氣候者忙于觀察氣象的景象，有洗發師忙于洗發的情景，工程師忙于設計。各種不同的工作，便由不同的螞蟻擔任。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至月亮的光芒親吻著我的臉頰，媽媽的叫聲才把我的心喚回。我很得意，因為我發現了螞蟻的天地。
六年級的作文 篇3
她，穿著一身樸素的衣服，帶著一副方形眼鏡。她，有一種特殊的性格，就是燃燒自己，照亮別人。她就是我的語文老師——胡彩霞。
一天，同學們在郎朗地讀書聲中開始了一天的學習。第一節課是語文課，同學們端正地坐在自己的座位上，等待著語文老師的到來，當然我也不例外。上課時間過了五分鐘，卻遲遲不見老師的影子，正在我們不知道怎么辦的時候，老師來到了教室。她手里拿著一個水杯，緩慢地走進了教室，當她站在講臺上時，有氣無力的說了聲：“上課�！毖哉Z中還夾雜著咳嗽，接著“把語文書打開，翻到第七十六頁，今天學習第十九課……”看到這樣的老師，我心里充滿疑問，于是問同桌：“你知道老師怎么了嗎？”同桌搖搖頭：“不知道”。
到了板書的時候，老師寫著寫著只聽“啪”的一聲，粉筆斷了，她撿起來繼續板書�？墒俏铱粗蠋煂懙淖�，一個個都軟弱無力地躺在黑板上，這絕對不是老師的.正常水平！我心里吃驚地喊道。
課堂進行了一半，當老師拿起課本時，右手的袖子松了下來，我突然看見：老師的右手腕上纏著一層層白色紗布！我頓時明白了，也非常吃驚：語文老師生病了，她卻不在家休息，反而來到學校給我們上課！當時我的心瞬間被溫暖了，此時我覺得老師的聲音是那么慈祥與溫暖。
下課了，我悄悄走到飲水機旁，接了一杯充滿對老師關心的溫開水，心里想著：老師一定要快點好起來。走到辦公室，我把水杯遞給老師，老師接過水杯后，熱淚盈眶地看著我，說了一句謝謝，又把我抱進懷里，溫暖極了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的這種精神感動了我，我只想說一句：老師，您辛苦了！
六年級的作文 篇4
我的媽媽是一名普通的家庭主婦，辛苦的操勞使她的手上長滿了一個個大小不一的繭子；在她那曾烏黑的頭發上，多了幾絲銀發；那曾白皙的臉上，不知何時多了幾道因辛苦而長出的皺紋……
每天清晨，媽媽用鍋碗演奏的交響曲把我從睡夢拉回現實。吃好早飯后，媽媽便會送我去上學，之后去菜市場買菜，洗衣服……
記得我上五年級的時候，在一節體育課上，我不小心把一雙嶄新的白色旅游鞋弄臟了。鞋子上全是黑乎乎的腳印。在大冬天里，我怕媽媽發現，責罵我，于是我想自己洗干凈，可在寒冷的冬天里，水，冷冰冰的。我就把它放到了一個昏暗的角落里。
晚上，我正在房間里做著作業，忽然，我聽到了一聲聲有節奏的刷，刷，刷聲，我尋聲找去，發現洗衣間里的水正在流淌，看見媽媽正在刷著我的旅游鞋。天氣很冷，加上水是冰的，媽媽的手早已凍得發紫，我悄悄地站在媽媽身后，眼淚在眼眶里打轉。良久，媽媽才發現了身后的我，：“好孩子，趕快去做作業吧！”媽媽笑著對我說。我低下頭，一臉愧疚的`對媽媽說：“媽媽，對不起。”“沒事，下一次小心�！鳖D時，我的淚水模糊了視線，媽媽走到我身邊，用毛巾擦了擦手，一邊摸著我的頭，一邊說：“別哭了，都多大了�！笨晌业臏I還是不爭氣的流了下來。
雖然那時寒風凜冽，但我全身都很暖，很暖，心里……
啊，媽媽！你是大山，我就是依偎在你身上的小樹；你是大海，我就是航行在大海之上的小船；你是藍天，我就是在藍天中自由翱翔的鳥兒……
現在，我只想大聲的對您說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
六年級的作文 篇5
大自然中有許多的景物，美麗的極樂鳥，可愛的小狗，調皮的小貓，歡快活潑的猴子，溫柔憨厚的大熊貓……。而我最喜歡的是那可愛的小狗。
我家的狗可大有來頭，我爺爺養的一只母狗生下的小狗，爺爺先給了我表哥，說是我還小，養不了，再大大，表哥因為作業太多，沒有時間管不了小狗，便把它又還給了爺爺，我一聽，馬上向爺爺要，爺爺招架不住我的再三請求，終于將小狗交給了我，這只狗可真是來之不易啊。
這只小狗可不一般，它有著一個靈敏的身手，四條飛毛腿和一個嗅覺十足的鼻子，它的耳朵可是它的代表特性，就是直直的豎著。而別的小狗，耳朵大多都是耷拉著的。真是百思不得其解，因為它的耳朵，我叫它“豎耳”。
“豎耳”可是個十足的吃貨。有一天，家里燉的牛肉，我偷偷的拿了幾塊，放到“豎耳”的.飯盤里，然后我用常呼叫它的方法，吹了一聲口哨，它迅速的出現在我眼前，用它那嗅覺十足的鼻子聞了聞，一聞，還不錯，便狼吞虎咽地吃起來，吃完還伸出它那粉嫩的舌頭，把盤子添個干凈。然后，用它那身體使勁的蹭著我的腿，用開心的眼睛看著我，汪汪的叫，好像在對我說；“謝謝，謝謝”。我用手拍了拍它的頭，說：“好了，玩去吧”，它乖乖地離開了。它還是一個挑食的家伙呢。給它面包時，它很不情愿地聞了聞，還把盤子踢翻，沖著我嗷嗷直叫，好像對我說：“這是什么東西，我不吃，我要吃肉”。
我最喜歡的動物是那可愛的小狗。
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