六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-01 12:43:28 六年級(jí) 我要投稿

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(精品)六年級(jí)作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)六年級(jí)作文7篇

六年級(jí)作文篇1

　　隨著信息化世界的日益普及，電腦成為每個(gè)家庭的.必備之物。查資料，放松心情……都需要它，它就像一把雙刃劍，有利也有弊。

　　我以前在報(bào)紙上看到了一則報(bào)道，題目是《電腦玩瘋了英才少年》。原開(kāi)平一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jī)考入了市重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)平一中。初中時(shí)他曾獲江門(mén)市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，開(kāi)平市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而，這個(gè)曾被全村視為“神童”的少年，年前，因沉迷于玩電腦把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。

　　但當(dāng)我們不這樣里用它時(shí)，結(jié)果卻正好相反。當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)我們要和遠(yuǎn)方親人相互問(wèn)候，我們只能給他們寫(xiě)信，但這樣卻很久才能送到他家。當(dāng)把這件事放到電腦上來(lái)講，那真實(shí)太容易了。你只需敲敲鍵盤(pán)，安個(gè)攝像頭，不到一秒鐘，對(duì)方就能收到你的信息，看到你的模樣，又省時(shí)又省力，何樂(lè)而不為呢？

　　是啊！網(wǎng)絡(luò)能造就奇才，也能毀了奇才。我們必需要正確使用好這把“雙刃劍”，讓這把“雙刃劍”來(lái)造福于我們被我們正確的利用。

六年級(jí)作文篇2

　　暑假的生活是豐富多彩難忘而別有意義的。今年暑假，我和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師、同學(xué)一行40余人去了韓國(guó)，在那里度過(guò)了五天愉快而難忘的夏令營(yíng)生活。

　　七月十四日早晨6點(diǎn)，我和老師，同學(xué)們?cè)谛@集合，簡(jiǎn)短的送別儀式后，我們依依不舍的和爸爸媽媽告別，坐上了開(kāi)往青島的大客車(chē)。經(jīng)過(guò)6、7個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，客車(chē)于下午2點(diǎn)到達(dá)了青島港，我們沒(méi)有逗留，直接坐上了去往韓國(guó)的豪華郵輪。郵輪非常大，大約有一棟三層樓房那么高，船頭高高仰起，氣魄雄偉。老師帶領(lǐng)著我們參觀了船艙的上上下下，里面的設(shè)施一應(yīng)俱全。我們像一群小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的問(wèn)這問(wèn)那，最后大家興奮地來(lái)到甲板上觀看大海風(fēng)景。我和好朋友不約而同的喊起來(lái)：“啊！真舒服。”大家在甲板上跑來(lái)跑去、拍照留影，盡情的享受海風(fēng)帶來(lái)的清爽。

　　郵輪上休息十分舒適，一覺(jué)醒來(lái)，我聽(tīng)到了海鷗的叫聲，從窗里向外望，驚喜的發(fā)現(xiàn)韓國(guó)到了！傍晚，我們到達(dá)了韓國(guó)首爾青少年活動(dòng)交流中心。韓國(guó)的老師和小朋友熱情的`歡迎了我們這些來(lái)自中國(guó)的朋友，老師用英語(yǔ)與他們交流“Howareyou”“I’mfine。”我也用剛學(xué)的幾句韓語(yǔ)和他們打招呼。韓國(guó)的小朋友和我們長(zhǎng)相差不多，只是眼睛小小的，臉又圓又白。雖然國(guó)籍不同，但是大家仍是那么親熱的擁抱在一起。簡(jiǎn)短的歡迎儀式后，中韓的同學(xué)們一起拉著手兒親切交流，并且載歌載舞開(kāi)起了篝火晚會(huì)。晚會(huì)后，我們?cè)诨顒?dòng)中心留宿，住了大家常說(shuō)的“榻榻米”。

　　第二天，我們學(xué)習(xí)了韓國(guó)有名的泡菜制作技術(shù)。我們排隊(duì)來(lái)到食堂，老師分給每個(gè)人一份白菜、辣椒醬，同學(xué)們激動(dòng)地端起白菜：有的東張西望，不知如何下手；有的不聽(tīng)指揮迫不及待動(dòng)起手來(lái)。我也是丈二和尚摸不著頭腦，但我不慌不忙認(rèn)真聽(tīng)取老師講的要領(lǐng)終于做出了第一份泡菜。有的同學(xué)因?yàn)椴宦?tīng)老師的指導(dǎo)結(jié)果做出的泡菜又酸又黏糊。同學(xué)們吃了后都咧著嘴，伸長(zhǎng)舌頭，沖著他做鬼臉，表示不愿吃……真是有趣極了！而后，我們又學(xué)習(xí)了跆拳道、做胸章，列克舞也都非常又趣。

　　第三天，也是我和同學(xué)們此次旅行最刺激最冒險(xiǎn)的一天。早晨，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ァ捌鳌保宦?tīng)漂流，大家都來(lái)了興致，因?yàn)榇蠹艺l(shuí)都沒(méi)有去過(guò)，所以既激動(dòng)又好奇。我們先坐車(chē)來(lái)到服務(wù)區(qū)，換上了漂流專用的服裝，然后老師把我們分成十人一組，韓國(guó)教練教給我們?nèi)绾问褂么瑯绾斡昧ΑW(xué)會(huì)以后同學(xué)們就迫不及待地將船抬下了水，大家坐好后先將船劃入江中，可不知怎的，船好像一個(gè)調(diào)皮的孩子有意在和我們搗亂，在水中打起了轉(zhuǎn)。于是老師又教我們調(diào)整好航向，大家一起喊著“One，Two”“One，Two”的口號(hào)，有條不紊地劃槳。很快進(jìn)入了正確“軌道”。突然，不知有誰(shuí)喊了一聲：“前面有激流！”大家的目光齊刷刷地向前看，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處幾塊礁石探出水面，船像被吸進(jìn)去一樣加速。“哇”同學(xué)們高聲叫著，“咚”的一聲——船撞上了礁石，像喝醉了似的向左傾過(guò)去，“嘩啦——”水一下?lián)溥M(jìn)了船，我們頓時(shí)成了“落湯雞”。緊接著，船頂在一塊大礁石上，猛然沖上去了，“啊！”尖叫聲此起彼伏。船像過(guò)山車(chē)一樣一會(huì)兒向左旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒爬上了裸露的巖石，一會(huì)兒又“倏”地俯沖下來(lái)，真是太刺激了！在隊(duì)員們同心協(xié)力的努力下，我們這一隊(duì)超過(guò)了所有隊(duì)伍，遙遙領(lǐng)先。我抬頭環(huán)顧四周的景色：漢江的山真秀呀！山中綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上還有幾座布達(dá)拉宮般的小樓房；漢江的水真綠呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一卷綿延不斷，青翠無(wú)比的畫(huà)卷。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”

　　終于，前方露出了一片沙灘，我們的隊(duì)伍率先到達(dá)了終點(diǎn)，同學(xué)們一起高舉著船槳?dú)g呼“耶！”。其他隊(duì)伍也陸續(xù)趕來(lái)，大家一起跳下水，把水往對(duì)方臉上潑，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏在山谷里回蕩……這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)刺激的漂流，讓我和同學(xué)們久久難忘。

　　隨后的兩天，老師還帶我們參觀了韓國(guó)著名的青瓦臺(tái)，景福宮。青瓦臺(tái)的房頂全部是用青瓦制成的因此得名“青瓦臺(tái)”。景福宮建筑宏偉，氣勢(shì)磅礴，因?yàn)轫n國(guó)當(dāng)時(shí)沒(méi)有自己的文字，故而景福宮里的牌匾都是采用中國(guó)字。還有交泰殿、勤政殿，每一個(gè)地方都記錄著韓國(guó)的民俗文化，怪不得有許多碧眼金發(fā)的美國(guó)人來(lái)參觀呢！我還給景福宮起了一個(gè)雅稱——“韓國(guó)的故宮”。

　　這次出國(guó)旅行是愉快的，也是難忘的。讓我不但領(lǐng)略了韓國(guó)的風(fēng)土人情、城市風(fēng)貌，同時(shí)學(xué)會(huì)了自己照顧自己和同伴友好相處，這無(wú)不給我們每個(gè)人留下了美好的回憶！

六年級(jí)作文篇3

　　從小草變綠那一刻起，我就悄悄的期盼著一年一度的春游，因?yàn)榻衲甑拇河问俏倚W(xué)生活中的最后一次了。在我和同學(xué)們的急切期望中，春游這一天終于來(lái)了。我裝了好多零食，早早地來(lái)到了學(xué)校，等著出發(fā)的那一刻。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們坐著公共汽車(chē)，一路嘻嘻哈哈地，不知不覺(jué)中就到了春游的目的地——東湖山公園。走在公園里，感受著春天的氣息。春天東湖山公園最美麗動(dòng)人的是那湖邊的柳樹(shù)。在東湖山公園進(jìn)門(mén)不遠(yuǎn)的湖邊，長(zhǎng)著一排柳樹(shù)。隨著春光灑向大地，在春姑娘的精心呵護(hù)下，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽。從遠(yuǎn)處眺望，那一片誘人的嫩綠映在人們的眼里，讓人不禁心曠神怡。走近看，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝掛滿了嫩嫩的綠芽，從樹(shù)頂筆直地垂下，象小姑娘的發(fā)辮一樣柔順。和煦的春風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，象一個(gè)倚在湖邊的少女，嫩嫩的'臉蛋上帶著幾分羞澀。千條萬(wàn)條柳絲垂下，正是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美麗景象，我不禁感嘆：春天的東湖山真的好美！

　　來(lái)到我們的營(yíng)地沙灘，我們把一包包零食給消滅了，吃飽了喝足了，便開(kāi)始了最有意義的游戲活動(dòng)。不知是誰(shuí)出的點(diǎn)子，不知誰(shuí)找來(lái)了一條四五米長(zhǎng)的草繩子，我們開(kāi)始了拔河比賽。繩子被分為兩段，中間系上一個(gè)結(jié)放在中線上，我們班和六班的同學(xué)各選十名代表參加比賽。我們手握繩子，兩腳前后分開(kāi)，身子微微向后傾斜，做好充分的準(zhǔn)備。不知人群中誰(shuí)喊了一聲“開(kāi)始！”我們一個(gè)個(gè)都死死地拉住繩子，咬緊牙齒，使出渾身力氣向后拉。“一二三，一二三，……”，同學(xué)們一邊大喊，一邊鼓足勁。眼看我們即將勝利了，對(duì)方見(jiàn)大勢(shì)已去，就一下松了繩子，我們一個(gè)個(gè)一下子失去重心，摔在了沙灘上。雖然我們摔倒了，但勝利的喜悅讓我們開(kāi)懷大笑，笑聲一片歡樂(lè)一片！

　　小學(xué)生活中最后一次春游讓我終身難忘！

六年級(jí)作文篇4

　　我們以從那雛兒成長(zhǎng)成了威嚴(yán)的老鷹，不躲在那高大的媽媽身后，而是面對(duì)未來(lái)；已從那嫩綠的小芽長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)，不再需要園丁們的呵護(hù)和大樹(shù)們的保護(hù)。

　　六年時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了。

　　那時(shí)我們一年級(jí)，含糊不清的語(yǔ)音夾雜著呀呀語(yǔ)。看著講臺(tái)上的老師，看著新事物，帶著好奇心聽(tīng)老師為我們講那一首首兒童詩(shī)，即使聽(tīng)不懂，但還是懷著下一首課文的故事是有多精彩聽(tīng)下去。

　　那時(shí)我們二年級(jí)，加法減法跟在我們的身后，那時(shí)的我們頭腦可塞不下這東西，死命的跑，跑呀跑。

　　終于我跑到了三年級(jí)，那些加減終于跑進(jìn)了我的腦子，但是隨之又多了二十六個(gè)“調(diào)皮鬼”和乘除，終于經(jīng)過(guò)“老師袋”我把它們裝好，放在我心的空間。

　　這是一個(gè)幻想多的年級(jí)——四年級(jí)，我們常常可以聽(tīng)到有些人說(shuō)，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。比如，小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜，時(shí)間就過(guò)去了吭~”那時(shí)我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢好慢，整天想著，什么時(shí)候六年級(jí)呀~

　　帶著這個(gè)念頭我上了五年級(jí)，五年級(jí)的負(fù)擔(dān)更重了，不但有分?jǐn)?shù)加減，分?jǐn)?shù)乘除，還有解方程，無(wú)意中經(jīng)過(guò)一間教室，里面的同學(xué)們都在埋頭苦讀，我一抬頭六年級(jí)這三個(gè)字在我眼中浮現(xiàn)。六年級(jí)難道比我的五年級(jí)還苦嗎？不都快畢業(yè)了！我也沒(méi)多想，覺(jué)得這只是平常他們的作業(yè)。

　　終于我讀上了六年級(jí)，我才知道，六年級(jí)其實(shí)背負(fù)的負(fù)擔(dān)不比五年級(jí)輕反而更重，我們身上有著老師的期盼，家長(zhǎng)的希望。

　　漸漸中我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)六年級(jí)了。快要升初了，回頭想想那些兒時(shí)的問(wèn)題，覺(jué)得可愛(ài)幼稚，但這也倒是給了我們一些兒時(shí)的深刻紀(jì)念，只是我還記得自己的幼稚話語(yǔ)。

　　漸漸的`，小學(xué)的那些書(shū)聲瑯瑯中夾雜著上課的歡笑慢慢遠(yuǎn)離我的記憶

　　最后，讓我們一起回想一些兒時(shí)的故事。

　　想起來(lái)，記起來(lái)，當(dāng)我們苦的時(shí)候，翻開(kāi)記憶的手冊(cè)，看著童年的歡笑，眼角中慢慢留下幾行眼淚，滴在回憶中。

六年級(jí)作文篇5

　　人生中必經(jīng)的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。

　　這是一杯棕色的藝術(shù)品，它最迷人的時(shí)候，恰是它剛剛泡開(kāi)的剎那。在蒸騰的熱氣中，醇香在空氣中回旋，這種香氣，是那么濃烈，那么醇厚，這香氣說(shuō)不出的雅致，如奶茶般濃郁，似葡萄酒般醉人，像清明茶般柔順。這時(shí)，再坐不住凳子的皮猴，也能端莊起來(lái)，紳士起來(lái)。

　　我把鼻子湊得更近了些，近似貪婪地吮吸著這濃香。我喜歡千里香淡淡的清香，泌人心脾；也喜歡眼前這濃烈的芳香，不像其它香氣隱隱約約，如有若無(wú)。在我眼中，它更像一位坦率爽朗的女子，明明朗朗，不扭扭捏捏。

　　一縷奶香在房間中擴(kuò)散，窗外仍下著雨，纏綿著，從屋頂?shù)温洹２恢罏槭裁矗F(xiàn)在越來(lái)越喜歡下雨天了。小啜子一口咖啡，只感覺(jué)到濃濃的，滿是香醇。

　　那味道似無(wú)形的鏈條，牽動(dòng)著我每個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞。如此靜靜地徜佯在其中，街市喧鬧的聲音便悄悄地隔絕了開(kāi)去。似在莊園看花開(kāi)花落，又似置身在曠野中，看云卷云舒，悠閑自在……。

　　口中仿佛有一條甜甜絲絲的奶源，往下吞咽的時(shí)候，似有清泉般流暢，又似絲綢般柔順。我的腦海中浮現(xiàn)了一位美麗的巧克力女郎舞動(dòng)著曼妙的'身姿，絲綢長(zhǎng)裙柔滑地滑出絲綢潤(rùn)澤的漩渦。

　　杯子里的水打著漩渦，剛才有些煩躁的心情，似乎有些服貼了下來(lái)。一縷縷似輕紗般的霧氣從杯口冒出來(lái)了，裊娜升起，使人仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境一般，那種莫名的感覺(jué)，令我陶醉。

　　眨巴眨巴著嘴回味，卻意猶未盡。

　　是啊！人生何嘗不是如此？先苦后甜，便回味無(wú)窮。

　　品咖啡，品人生，品真諦。

六年級(jí)作文篇6

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對(duì)，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”

　　從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

　　一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的'津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？

　　老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”