一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
學期將盡，放眼高一，這是收獲與失去皆有，機遇與挑戰并存的一年。只有全方位地分析一年的得失，未雨綢繆，才能在更加充實的高二高三生活中有的放矢，不至于到時候手忙腳亂。
這一年，是收獲的一年。
從學習上看，六次考試成績在波動中上升，并且在下學期期中考試取得了年級第一的成績。比成績更讓人高興的是方法層面。在緊張的學習中，自己逐漸形成了屬于自己的學習模式，在不再延長學習時間的前提下有效提高了效率，并在具體執行中不斷調整，使之更加完善。在這種模式下，自己成功打破了“成績與情緒聯動”（即考好會放松，考差才抓緊），進入不斷超越的新局面。生活中，也當上了啦啦操比賽的主持人，為自己的生活添上一筆美麗的色彩。但是有時自己不禁要問，不能稍微放慢速度，延緩進展嗎？不能。恰恰相反，必須竭盡可能加快速度來提高自己。延緩速度就是落后，而落后者就要挨打。只剩下最后兩年，盡力才能無悔。
在收獲之后，也要注意自己所失去的。
失去的更多集中在生活。可能過于追求學習的高成就，在與同學相處的方面就有所欠缺，很多時候同學對自己的印象并不深，這并不是好現象。人際關系也是學生綜合素質的一項重要因素。決不可以單方面追求成績而忽視了自己綜合素質。仔細想的確如此，自己對體育活動也有所忽視，導致身體素質也不盡如人意。啦啦操比賽時自己也因為多方面原因的考慮而最終拒絕參加，看到他們活力的舞蹈，心中不免有些失落。所以下一階段也應適當調整時間分配，達到多方面發展。
這一年，是充滿機遇的一年。
至今仍記得陳老師在我剛進校園時說的一句話：“每條路上都有無邊的風景。”這句話如醍醐灌頂，打破了自己的夢魘，自己才能真正擺脫無盡的怨恨，以全部的精力投入學習與生活中。上天還是眷顧自己的，有那么多優秀老師來教自己，陳老師的溫文爾雅，陸老師的直爽，英語王的諄諄教導，曹老師的穩重，化學王的豐富經驗，趙老師的風趣，辰老師年輕活力；高老師的豐富故事，吳老師的生動形象。這些珍貴的記憶都深深地烙在自己的`腦海里，不會隨著時間的流逝而失去。而相處了一年的同學們也給自己留下了豐富多彩的回憶，盡管有些摩擦也早已隨著時光而煥然冰釋，所以抓住機遇，自己才能不斷成長。
最后也要看到，挑戰與機遇依然并存。
一個年級八百余人，自然是人才濟濟。就從我們班來說，挑戰便時刻存在。戴同學刻苦到讓人咋舌的學習精神，讓人時刻有著強烈的危機感。趙同學孜孜不倦的提問精神，自己也在嘗試著去學習并初見成效。另外別班的學霸也不少，比如高同學超一流的成績讓人佩服。他們是我競爭的對手，也是學習的榜樣。抓住機遇的同時，更要迎接挑戰。
總之，高一的生活是充實的，高一的酸甜苦辣也成為了美好回憶。或許高二大家會分開，但是，為了自己的夢想，不斷拼搏的心卻不會懈怠。希望自己在高一的最后二十天里，用自己的努力，為高一生活交上一份滿意的答卷！
一年級作文 篇2
今天，我到公園去玩兒。
突然，我看見了我的鐵哥們——小馬。我說：“前面有一片槐樹林，我們玩森林大冒險吧。”我打造了一件青龍偃月刀。小馬找了一年丈八蛇矛。
冒險開始了。我們在槐樹林鉆來鉆去。突然，我說：“那里有條蛇。”小馬有些發抖，說：“怎么辦？怎么辦？”“開始攻擊。”我堅定地說。攻擊了好半天，這才發現原來是條繩子。“走著，走著。小馬說：“我們迷路了。”“別怕，我有指南針。”我舉了舉手中的圓卡。走著，走著，小馬說：“我餓了。”我說：“樹上不是有槐樹花嗎？”
吃著，吃著，我發現樹下有狗屎。就大叫一聲：“別吃了，樹下有狗屎。”我倆就拿著武器跑了，一邊跑，一邊說：“不怕狼，不怕虎，就怕樹下有狗屎。”
森林大冒險真好玩兒。
一年級作文 篇3
這是一個美麗的大森林，綠油油的小草在微風中要晃著，五顏六色的小花都在大數（應為“樹”）底下乘涼呢，在大樹旁的小溪流動這（著），唱出“叮咚叮咚”的歌聲（病句，去掉“聲”）。這個美麗的大森林里住著一群可愛的小動物，比如頑皮的小猴·（頓號）美麗的小兔（頓號）·聰明的小狗……其中小燕子·（頓號）小黃鸝和小布谷（逗號）它們三個是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺都抱著。
秋天到了，小燕子要去南方過冬了。它說：“親愛的伙伴們，我要去南方過冬了，我會想念你們的，等明年春天我一定還回來看你們。”小黃鸝和小布谷依依不舍地說：“再見了，你一定要早點回來看望我們。”小燕子深情地望了朋友們一眼，撲撲翅膀飛走了。
又是一年春暖花開時，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊想：我走了一個冬天，家鄉應該更美了，小河是不是更清澈見底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過著幸福的生活，我們的家園是不是更美好了……想到這里，它又加快了飛翔的速度。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹變成了一個個樹墩，小花和小草已無影無蹤了，清澈的'小溪臭氣熏天，河面上漂浮著花生殼·（頓號）香蕉皮（頓號）·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過的家園嗎？它難過叫了一聲：“小黃鸝·小布谷你們在哪里呀？”小燕子想：它們會不會被獵人……小燕子傷心極了，流著淚去尋找新的家園。
有一天，小燕子正在一棵老樹上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹上掉下來，捂著流血的翅膀，痛苦地說：“人類啊，你們不是我們的朋友嗎？我們都住在地球上，應該是一家人，一家人就要和睦相處。不應該把我們變成餐桌上的美味，不應該殺害我們，我們要保護自己的家園，保護地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎？你們砍伐了樹木不就是污染了環境嗎……它說完話就再也飛吧（應為“不”）起來了。
人類啊，你們聽到小燕子的哭訴了嗎？動物是人類的朋友啊，你們不應該傷害動物。我們都住在地球，住在一個家，應該友好相處。
一年級作文 篇4
今天爸爸媽媽帶著我和妹妹一起打水仗。
哪里有一個瀑布，瀑布旁邊有一個小飯館，我和爸爸還有妹妹拿起水槍就像瀑布跑。如果有人問我媽媽呢？她在飯館里看東西呢！打水仗的時候我和妹妹是一波兒，爸爸一人是一波兒。爸爸打不過我們就不打了，也該吃飯了。我們吃完飯就走了。
一年級作文 篇5
從前，有一位農夫到了三十歲還沒有結婚。
一天，有一位老先生告訴他在西方有一位佛祖可以滿足你三個愿望，農夫一聽就開心得很。
第二天，天剛剛亮起來，那位農夫就開始向西走，他走了一天就來到了一位桃源莊主的家里，那里桃花盛開，芬芳撲鼻，像是到了人間仙境一樣。農夫向莊主說明了事情的經過，莊主就對農夫說：請你幫我問一下，我的女兒為什么一直說不出話？農夫說：好的，沒問題。
第三天，農夫又向著西走，又走了一天，農夫來到了一間土地廟，那里破舊不堪，但沒辦法，農夫只好在那里過夜。傍晚，土地神顯靈，進入了農夫的夢里，土地神求農夫幫他問問他為什么修行了這么久還不能升天，農夫在夢里答應了，當他醒來時，以為只是一個夢，不用管，但他還是要幫土地神，因為答應別人的'事要做到底。
第四天，農夫又向著西走，走到了中午，他覺得幫不了別人了，因為中間有一條大江擋道，在他快喪失信心的時候，一只河龜游過來說：年輕人，上來吧！我是專門送你過江的。農夫就跳上去了，在路上河龜對農夫說：請你幫我問一下，我為什么還不能修成正果？農夫也答應了。
下午，農夫來到佛祖面前，佛祖問：你千里迢迢找我為何事？農夫說：我想知道河龜為什么還不能修成正果呢？佛祖說：因為它頭上有一顆夜明珠。農夫又問：為什么土地神還不能升天？佛祖又說：因為他兩旁有一罐金子和一罐銀子。農夫又問：為什么莊主的女兒說不出話呢？佛祖又說：因為她想嫁人了。農夫又問：我為什么娶不到媳婦呢？佛祖說：我只能回答你三個問題，說完農夫就回到了江邊。
回到江邊，農夫又見到了河龜，河龜又把農夫運回了對岸，在半路河龜問農夫為什么自己不能修成正果？農夫回答說：因為你頭上有一顆夜明珠。河龜把夜明珠拔下來送給了農夫。
農夫又來到土地廟，土地神問農夫：我為什么不能升天？農夫回答說：因為你兩旁有一罐金子和一罐銀子。土地神又把兩罐金銀挖出來送給了農夫。
農夫又來到桃源山莊，莊主問農夫：我的女兒為什么說不出話來？農夫說：因為他想嫁人了。莊主就把女兒嫁給了農夫，他們一家子就過上了幸福美滿的生活。
一年級作文 篇6
嗨，大家好，我叫凌兒，我家住在太陽城里，我可是一個小公民哦。說到太陽城，你們肯定不知道吧，太陽城是二十二世紀的一座具有高科技的城市，在這里生活的`人們，天天臉上都帶著陽光般的笑容，一點煩惱也沒有。下面，我就帶你們去太陽城里觀光一下吧。
在街道上，到處都是飛行汽車，這些飛行汽車無油煙，無廢氣，是環保型的飛行汽車。街道兩旁的房子各式各樣，有西瓜形的、飛機形的、半圓形的、菱形的等，讓人眼花繚亂，還有人把房子做成了向日花形的，還會跟著太陽轉呢！
在我家里，爸爸去出差，媽媽去其他城市工作，所以只有我一個人在家里，他們就幫我聘請了一個機器人保姆，來照顧我的日常生活。這個機器人保姆叫艾絲，也是由太陽能為能源的機器人，她很能干，把家里照顧得井井有條。每次做飯菜，都做得美味無比，讓我感覺它好像媽媽。每當我早上起床晚時，它就立刻把我叫醒，叫我刷牙、洗臉、換衣服、吃早餐、上學，如果實在來不及了，它就從鐵皮肚子里變出一根彈簧，噔的一下把我發射到學校里去。
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