四年級(jí)的作文(合集8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
下午大概2點(diǎn)左右，我睡完午覺，正想寫作業(yè)，居然看見書桌上有一群螞蟻。我覺得蠻有意思，就觀察了一番。
我家的書桌是靠墻的，螞蟻從墻與桌子的縫隙中爬到桌子上，我發(fā)現(xiàn)它們并沒有在整個(gè)桌子上大面積地爬行，而是只走一條“路”。這條“路”彎彎曲曲的，像一條小河。螞蟻們走路的隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不整齊，歪歪扭扭，像極了我們做早操時(shí)排的路隊(duì)。螞蟻們士兵們有的排隊(duì)來尋找食物，有的往回走，還有的用觸角聊天聊得整起興呢，不過在這，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，往回走的螞蟻士兵們都不會(huì)亂走，每個(gè)都走原來那條彎彎的小路并且對(duì)一些同伴碰碰觸角，打打招呼。螞蟻們?yōu)槭裁床桓髯吒鞯?路，而是往返都走原來的路呢？至于這個(gè)問題，我給出了自己一個(gè)答案：螞蟻們也怕迷路。就在我剛接開這個(gè)奇怪的問題時(shí)，又有一個(gè)問題令我的腦子里出現(xiàn)了一連串的冒號(hào)：家里的書桌上又沒有甜食，怎么會(huì)招來螞蟻呢？
就在我百思不得其解的時(shí)候，一只小公蟻的舉動(dòng)令我大吃一驚。只見這只小公蟻推了推橡皮削，剛推幾步，好像推不動(dòng)了，就叫旁邊的同伴一起推，還是推不動(dòng)，這只小公蟻又試圖把橡皮削背在身上，一只背不動(dòng)，兩只小公蟻背，總算背起來了它們背著橡皮削，往細(xì)縫走去。
橡皮削也會(huì)招惹來螞蟻、螞蟻也會(huì)排隊(duì)，這些都是觀察細(xì)心的結(jié)果。
四年級(jí)的作文 篇2
天因?yàn)榈囟鞓罚~兒因有水的滋養(yǎng)而快樂，而我卻因?yàn)橛信笥讯鞓贰?/p>
有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。
她就是李文蓉，是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，她就坐在我前面，我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因?yàn)檫@樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。
有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒帶多余的筆。這時(shí)，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會(huì)把筆借給我，還會(huì)被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒有借到筆，還會(huì)像一只斗敗的公雞，落得個(gè)自討沒趣。可是不去借，我考試用什么呢？我鼓足了勇氣，對(duì)她說：“李文蓉，我…我可不可以借你…的.圓珠筆用一下？”我有些語無倫次了。“當(dāng)然可以。”她看到我焦急的神情，這樣答道。我吃驚極了，我萬萬沒有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我。“謝謝”我應(yīng)了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。
就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒有了爭(zhēng)吵，我們成了時(shí)常聯(lián)系的好朋友。可是，過了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺得心里空落落的。“朋友，你這一走，不知何年何月我們才能相見。”我默默地想著。
從這以后，這個(gè)人，這句話，永遠(yuǎn)的印在我的心里。
四年級(jí)的作文 篇3
一天，一個(gè)行人在路上隨便吐痰，路說：“你這個(gè)人怎么這樣子，不講究衛(wèi)生，隨地吐痰，吐在我身上也就算了，你連我的好朋友車的身上都吐到了，真是的。”人說：“關(guān)你什么事啊，我想怎么樣就怎么樣，。”這時(shí)車也說話了：“你怎么能這樣，你們?nèi)祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，我還以為人人都像我主一樣平易近人呢，沒想到相差那么多。”路說：“這樣的人我們不要理他，總有一天他會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。”
第二天，那個(gè)人更過分，在同一個(gè)地方吐了十口痰，嘴里還一直念叨著，叫你們說叫你們說。路和車忍無可忍了，就很生氣的對(duì)他說：“如果全世界的人都像你這樣的話，那世界早在3億年前就毀滅了，還會(huì)有你的存在。”人說：“我說你們?cè)趺蠢瞎芪业氖掳。疑陷呑痈銈兘Y(jié)了什么深仇大恨嗎？你是跟我杠上了嗎？還有你車，你也不是什么好人，你可是被人們稱為“馬路殺手”的，多少人的性命都死在你手里你知道嗎？還在那說我。車說：“你也不是什么好東西。”路說：“對(duì)，你也不是什么好東西，還好意思說車。”
第三天，路跟車不約而同的聚在一起，它們想起了昨天那個(gè)人，并異口同聲的說那個(gè)人蠻橫無理，祈禱以后再也不要見到他。可上天偏偏捉弄它們，那個(gè)人又出現(xiàn)了，人很囂張的說：“喲，路大爺和車大爺嗎？今個(gè)興致可真好啊，聚在一起聊天。”路生氣的說：“是啊，不像某些人穿都沒穿好。”人看了看自己的身上，真是報(bào)應(yīng)啊，上帝在人的'身上粘了3塊口香糖，一輩子都弄不下來，車高興的說：“報(bào)應(yīng)啊。”
從此以后，那個(gè)人再也不敢做不文明的事了，他還對(duì)大家說不要做不文明的事了，上帝會(huì)懲罰你的。
維護(hù)公共設(shè)施，提倡文明城市，文明人，是大家都應(yīng)該做到的事情。
四年級(jí)的作文 篇4
夏天，那怕晚上在熱，早上也該很涼快的，可今天早上卻一反常態(tài)，人們像被關(guān)在了紙箱里一樣，又悶又熱。中午，烏云密布，風(fēng)起云涌，一片一片的云在空中急促地移動(dòng)，一會(huì)兒，刮起一陣狂風(fēng)，大樹在狂風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著，人們像失控的小飛機(jī)，急急忙忙地跑回家。晾在室外的`衣服被風(fēng)吹得上下飛舞，有的還掉到了地上。
“暴風(fēng)雨來啦！”鄰居家的小兵叫著，于是我立即關(guān)上窗，閉上門，不一會(huì)兒，只見一道刺眼的光芒劃破長(zhǎng)空，“轟隆隆”雷聲此起彼伏，緊接著，我又聽到了雨打在瓦片上那清脆的聲音，我透過窗戶，向外望去，只見對(duì)面屋頂上濺起一朵朵水花，雨水順著屋檐一滴滴地往下流，后來漸漸形成了一條線，接著又成了雨柱。隨著“嘩嘩”的雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾。地面上的積水越來越多，都流向了底處。近處的房屋、樹木好像披上了一層沙，田野變得朦朦朧朧。
過了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸小了，風(fēng)也停了，又過了一會(huì)兒，雨與停了，云散了，太陽出來了，天仿佛洗過似的，樹也在雨中洗刷了一遍，空氣好像濾過似的，格外清新。
四年級(jí)的作文 篇5
生命是可貴的，世間萬物皆有生命，很多植物都默默奉獻(xiàn)著自己的生命。
那天很熱，我去奶奶家納涼，可在奶奶家卻沒有一只小蚊子，我很好奇的問奶奶：“奶奶，我們家都有蚊子，為什么您家卻不見蚊子呀？”奶奶笑了笑問我：“你猜猜看？”我半天也沒猜出來，于是奶奶就說：“因?yàn)槲茵B(yǎng)了一盆‘豬籠草’。”我很好奇，心想：豬籠草？難道是裝豬那么大籠子的草？奶奶一下就看出來了我的心思，拉著我去陽臺(tái)看。
這盆豬籠草并沒有我想象的那么大，只跟其它的花草一樣大！可是它的'形狀卻大不相同，它所謂的“籠”只有褲子上的口袋那么小，而且是鼓鼓的，可愛極了！
它的莖也很奇怪，其它的草都是往外發(fā)散，而它卻是籠在一起的，很是奇特。
它的樣子很像吊藍(lán)一樣，由莖吊著“籠”往下彎，很有趣，接下來我就要跟大家一起談?wù)勊淖饔昧耍?/p>
開頭我問了，奶奶家為什么蚊子少，這就是豬籠草的作用了！這呢也是我在電視上看見的，有一只小蚊子不小心飛進(jìn)了豬籠草，豬籠草就立刻關(guān)閉了起來，小蚊子在里面慢慢腐蝕，營(yíng)養(yǎng)給了豬籠草，讓它越長(zhǎng)越好，而且又幫人類消滅了害蟲！
自從知道了豬籠草的作用，也就知道了它的品質(zhì)，它默默的奉獻(xiàn)，不索取，只需一點(diǎn)水土，它就能幫我們消除害蟲。
四年級(jí)的作文 篇6
我的小弟弟9個(gè)月大，他長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小嘴巴一笑露出一副逗人的可愛模樣。特別是想起他那幼稚的動(dòng)作，我就不由得發(fā)笑。媽媽說這個(gè)階段正是他語言動(dòng)作發(fā)展最快時(shí)期，就經(jīng)常教他一些簡(jiǎn)單的語言和動(dòng)作。剛開始媽媽教了他一個(gè)“再見”的動(dòng)作，他學(xué)得很好，過一會(huì)兒他又忘了。后來媽媽又教他一個(gè)“沒有”的動(dòng)作。只見他兩手一拍，兩只手掌向處一翻，嘴里還不忘亂喊著“嘛”，學(xué)得非常快。
有一次放學(xué)后，我看到媽媽帶著弟弟在街上玩，大老遠(yuǎn)我看到弟弟在看著我笑，我笑著走近他時(shí)，抬手作出一個(gè)見面的動(dòng)作，嘴里“嗨”了一下。沒想到這無意間的動(dòng)作被弟弟記住了。等我上學(xué)給他再見時(shí)，他卻一邊用小手揮動(dòng)著“再見”的動(dòng)作，而嘴里卻“嗨”著。惹得我們都哈哈大笑。而他也竟跟著嘿嘿笑著。
還有一次媽媽一邊抱著弟弟，一邊打著電話，弟弟見了非要搶電話，等媽媽打完了把手機(jī)遞到他手里時(shí)，又一個(gè)令人想不到的'事情發(fā)生了，他竟然把手機(jī)放在自己的耳朵上，嘴里還發(fā)出“哎”的聲音來，真的很像在打電話。
看了我弟弟的模仿秀，你說我的弟弟可愛嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
下午，我和姐姐去樓下比賽吹泡泡。
我們拿著泡泡槍，迫不及待地吹了起來。我先吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，大泡泡在陽光下閃著七彩的光，慢慢地飛到天空，接著它屁股底下又分出一串小泡泡，像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠項(xiàng)鏈。姐姐也開始吹了，她太用力了，泡泡沒有吹出來，反倒濺了我一臉泡沫水，她怕輸給我，使出吃奶的力氣吹泡泡，臉都憋紅了，終于讓她吹出一個(gè)彎彎的泡泡，像一個(gè)大月亮。好厲害！我不甘落后，也使勁吹，吹出一個(gè)像臉盆那么大的泡泡，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，泡泡就被風(fēng)吹走了，是風(fēng)娃娃也想玩泡泡嗎？我們追著泡泡大聲歡呼，它卻越飄越遠(yuǎn)。
我們吹了很多泡泡，在太陽的照射下，泡泡五顏六色，十分美麗，我拿手去戳，泡泡就破了，姐姐說我把她的.泡泡戳破了，我們就拿著泡泡槍嘻嘻哈哈地互相攻擊，兩人都被甩得滿臉泡沫，也沒分出勝負(fù)來。
吹泡泡真是一件開心又好玩的事啊！下次，我還要玩。
四年級(jí)的作文 篇8
每一個(gè)人都有一個(gè)“口頭禪”，我的身邊也有許多“口頭禪”轉(zhuǎn)著。今天我就給大家講講我們班的兩個(gè)好朋友的'“口頭禪”。
我們班的班花有許多“口頭禪”。有一個(gè)最常用的，就是：“神經(jīng)病啊，還我，快點(diǎn)！”每當(dāng)有男生拿她的東西時(shí)，她總會(huì)皺起眉頭，“嗖”地一下跳起來，喊出這句話：“神經(jīng)病啊，還我，快點(diǎn)！”而對(duì)方先是一驚又嬉皮笑臉地吐吐舌頭說：“來呀！來呀！”這讓她怒火萬丈，跑過來就打，把他們打地嗷嗷叫，一般在這時(shí)候我們都會(huì)助她“一臂之力”。
有時(shí)，她一來學(xué)校就拿出自己的新筆，沖著好朋友們喊：“喂，我又買新筆了！”好朋友們就趕緊跑來，把筆拿在手里，仔細(xì)端詳著，過了好一會(huì)兒，她說：“既然我買了新筆，就……”她神秘地笑笑，這讓朋友們更好奇了，“送你們一人一根舊筆！”說著，就把舊筆分給朋友們。時(shí)間久了，她一說：“喂，我又……”好朋友們就齊聲說：“買新筆了！”所以，“喂，我又買新筆了！”也是她的一個(gè)口頭禪。
我的另一個(gè)好朋友，我們都叫她臧臧，她有一個(gè)口頭禪非常“著名”，是“你拿吧，沒事。不過，你變態(tài)了！”關(guān)于這個(gè)口頭禪，有許多故事。有一次，她剛從書包里拿出筆袋，張家霖就搶走筆袋說：“這是我的啦！”臧臧不慌不張地說：“拿吧，沒事。不過，你變態(tài)了！”張家霖看了看趕緊放下，又拿起她的水瓶說：“這個(gè)才是我的！”“你又變態(tài)了！”張家霖一看水瓶是粉色的，邊扔下邊喊：“啊！還是不要了！”這個(gè)口頭禪可真有效！
哈！這些口頭禪可真有趣！你的口頭禪是什么呢？如果你想知道我的口頭禪是什么？我現(xiàn)在就告訴你：“哇塞，真牛！”
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