三年級家鄉的作文

三年級家鄉的作文精選3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級家鄉的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級家鄉的作文 篇1

　　我們的祖國有許多條河流，這些河流也深受人們的喜愛。每個人都有自己喜歡的河流，我也不列外，我的家鄉在陽店，那里就有我酷愛的河流，它就叫—河壩灘。

　　河壩灘的`水清澈見底，旁邊有很多大大小小的石頭，這些石頭五顏六色，河流的正前方是一座座高大的山，通往這條河流的小路也是蜿蜒曲折，小時候每次回到我那可愛的家鄉，都忘不了去河壩灘玩。

　　記得有一次，暑假的時候，我和我的小伙伴們去河壩灘玩，我們在那里追逐打鬧，相互擊水，那情景更鬧得慌，急速的水線向對方射來，水線交射在一起，撞擊出點點白珠，騰起，落下“嘩嘩的撩水聲，呀呀的叫喊聲”，亂糟糟的響成一片。我們都哈哈大笑起來。

　　冬天，這里的水結了冰，就像一個露天的滑冰場，河流的兩邊白花花的一片，好像給大地蓋上了一層厚厚的被子，河流旁邊的花草樹木也開始冬眠了。每當我離開這條河流時，心里總是有一些依依不舍。

　　這條小河給我的童年帶來了歡樂，也讓我的童年充滿樂趣。河壩灘在我心中永不干涸！

三年級家鄉的作文 篇2

　　我的家鄉就是礦區，礦區里看不到石油，曾一度在后面的公園鉆井勘探，結果沒有油就荒廢了，這樣我們就有了我們的樹林，環境清新，人文優雅；我的家鄉它可以說幾經變化，以前劃船的水鵝沒了，游泳池也沒了，依舊不變的是善良的人們，連從超市出來的'阿姨，也有好心的阿伯出來幫忙把一袋大米搬上自行車，我愛我的家鄉，它一直陪伴我成長和長大。

　　早晨有遛彎的爺爺們，幾個人都拿著不知名的鳥籠，那鳥兒的叫聲是清脆的，比百靈鳥的歌聲還要好聽，晚上是文化娛樂，別看爺爺奶奶們很慢地扭著東北大秧歌，臉帶微笑，步伐一致沉穩。天氣轉涼了，大雁都一字或人字，成群南飛了。夜晚還有可愛的蟬兒陪我作做業，我就不會感覺枯燥無味，也卸去了書包的沉重。

三年級家鄉的作文 篇3

　　二十年后一轉眼間就過去了，我已成為一名福建省駐北京的工作人員。自工作以來，我只回過兩次家，我要回家看看了，因為我的媽媽還在家鄉呀！

　　我早上一起床，就穿著剛發明的鞋——像《水滸傳》中戴忠穿的，但用了高科技，能設置行走路線。穿這鞋子走路不會累，又可以節約時間。對了，我沒說我的.家鄉在哪里呢！我的家鄉在邵武，在去家鄉的路上，我在想：“媽媽爸爸是胖了還是瘦了呢？生活過得怎樣呢？”忽然，我到了一家又漂亮又氣派的房子前，我想：還是看看再說吧。我抬頭一看，原來是59號，這是我家嗎？這是以前的村莊嗎？不管了，還是進去看看再說吧。我按了下門鈴，開門的竟然是我親愛的媽媽，媽媽的頭上已經有許多銀發了。我好激動，問：“家怎么變成這樣了？”媽媽喜滋滋地說：“現在發展了，科技發達了呀！”我到外面看了看，原來，不只我們一家有這么好的房屋，也只我一家有這樣舒適的生活，也不只我一家有車子，也不只幾家幾戶有車，全村每家都有一輛奔馳，當然不是以前的奔馳了，可是限量版喲！有飛天奔馳、游泳奔馳和游玩奔馳的。

　　這次我的上司準了我一個星期的假，我對我爸爸媽媽說：“爸媽，我新買了一輛游玩奔馳，我們去福州看姑姑吧！”媽媽說：“也該去看看你姑姑了。”我們上了車，我按了一下想去的地方——福州后，車箱里也堆滿了要的東西。我啟動了，還沒過半個小時就到了，姑姑已在門口迎候了。我正想叫醒正在做美夢的爸媽，我又不想打斷爸媽的美夢，我按了下按鈕，車里出來了幾個機器人，把正在做美夢的爸媽給抱到了姑姑家一個房間。我又按了下，機器人又回到了車里。

　　爸爸媽媽醒來后，和姑姑去玩了，玩了六天，第七天晚上，我對爸爸媽媽說：“走吧！我明天要去上班呢！”爸爸媽媽也體諒我，我們就回家了。

　　這是不是真的呢？我真想快到二十年后呀！