四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！
噴泉伴隨著優美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當我和爸爸看得入神的時候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不舍的離開了這里。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”
我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的`美展現給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的停機坪……
我贊嘆說：“荷花池真美呀！”爸爸說：“公園里還有很多美麗的地方呢！”
夏天的鳳凰廣場真美呀！
四年級作文 篇2
姥姥家養了一只金毛犬，名叫小黃，特別聰明。
星期日，我和媽媽決定去看望姥姥，還有小王。
“小黃，小黃，小黃。”下了車，才走到能看到姥姥家房子的路上，我就大聲呼喚著它的名字。
“嗖”的一聲，小黃似風一樣奔到我的面前，尾巴搖成一朵花，在我周圍團團轉。我高興地摸摸它的頭。
到了姥姥家，提前來的外婆看到我就說，這個小黃好聰明呢！原來，今天早上外婆回來的時候，謝婆婆家的狗被拴在她們家屋門外的一棵大樹上，正好擋住了外婆的路。那條狗很兇的，朝著外婆狂吠。外婆心里害怕，就喊，小黃小黃，快來救我！結果，小黃沖下來，舔舔那只兇巴巴的小狗，用前面兩只爪子搭在那狗狗身上，好像兩個人在交流一樣，好像在說，別叫別叫，這是我的家人。外婆趕緊趁這個機會跑上來，很快，小黃又追上來！安全到家！
聽完，我更佩服小黃了，又摸摸它的'頭，用贊賞的眼光看著它，哇！小黃你真是聰明！
才坐下沒多久，我又聽到小黃汪汪的朝著外面叫，尾巴搖得特別有勁！我也朝外面看去，原來是表妹雅雅他們，這里面當然包括虎皮狗皮皮。小黃看到皮皮，就像久別重逢的兄弟一樣跑到皮皮面前。不同的是，皮皮是女的，小黃是男的。
“雅雅！”我大聲喊道。
“嘟嘟。”雅雅飛快地跑到我面前，“我們玩什么呀？”
“玩……追小黃和皮皮”
“好啊！來追我，皮皮。”皮皮馬上追上了雅雅，還一邊用爪子抓雅雅。
我也不甘示弱，讓小黃來追我。小黃很快就懂我的意思了，也學著皮皮的樣子來追我。
哈哈！這是一場又比默契又比體力的較量！
我和小黃配合得很好，可雅雅那組很快就沒勁了。我和小黃也停了下來，我把手舉起來，高興地說：“我宣布，嚴翊銘組勝利！”小黃似乎也知道我們組贏了，高興地跳起來。
這真是一只聰明的狗狗啊！我喜歡！
四年級作文 篇3
有一次早晨，我很早就起床了，想早一點到學校去上課。
我一起床就開始穿衣服和褲子，然后刷牙，吃早飯。我把一切事情都準備好了，就叫媽媽快點送我去學校上學。媽媽說：“你一個人去上學，我還要睡一會兒。”我說：“我想要早一點上學，如果步行走著去上學的話那就會比平時都要晚到學校。還是你送我去學校吧！”最終媽媽還是聽我的話起床了。我在旁邊催媽媽快點穿衣服……媽媽迅速地做著。
媽媽做好以后，就帶著我上學去了。媽媽開著摩托車，我坐在她的`身后，用雙手緊緊地抱住媽媽的腰。媽媽立刻開動摩托車上路了。開著開著不知道什么原因，摩托車熄火了。媽媽只好重新發動摩托車。可是，那摩托車開了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發動摩托車，再向前走……就這樣，那輛該死的破摩托車開開停停，最后終于來到了學校。
我下了摩托車就往教室跑去。媽媽跟著我來到教室門前。然后，媽媽上前敲門。老師走過來開門讓我進去。我走進門，看到教室里只少了我一個人，大家都抬頭看著我。我低著頭走進去坐到自己的座位上。這時，媽媽向老師解釋都是她不好，因為摩托車出故障所以才遲到。老師只是點了點頭沒有說什么就繼續上課。
四年級作文 篇4
有人說：“我小的時候最愛吹泡泡！”有人說：“我最愛玩滑板車 !”…… 而我小時候卻愛去門前的小池塘邊玩耍。
小池塘里住著兩條不大的黑魚，我基本上每天都能看到它們。一天放學回家，路過小池塘時，我發現它們身邊多了一群小如西瓜籽樣的東西，仔細一看才知道是黑魚寶寶，它們左突右閃地沿著河岸慢慢的游動著，而兩條大黑魚始終伴隨在它們左右。當它們看到我時大黑魚便帶領著它們快速的向池塘深處游去，轉眼間就沒了蹤影。正當我尋找時，它們卻在池塘中間的菏葉下冒了出來，依然保持著“整齊”的隊形。突然，一只青蛙不知從哪里跳了出來，對著小黑魚群就是一頓“狂轟亂炸”，嚇得它們四處逃串，我隱約看到兩條大黑魚在水下召集魚仔們，而其中的一條卻向那只青蛙快速的潛去，“砰”的一聲，水面上炸開了鍋，但很快就恢復了平靜。
這時爸爸媽媽也下班回來了，看到我在池塘邊上就向我走了過來，我把剛剛發生的事情向他們說了一遍，問他們是怎么一回事，爸爸說：“現在是動物們產籽的季節，黑魚要產籽，青蛙同樣也要產籽。在自然界里動物們都有護仔天性，一般這時都會表現的比較兇猛（雄性更為突出），剛剛黑魚們正巧游到了青蛙的領地，青蛙爸爸以為它們要攻擊蝌蚪們，所以為了保護它的孩子會不顧一切的沖上來，而黑魚爸爸也是同樣的在保護它的孩子，對青蛙發動了攻擊。而青蛙又是黑魚平常最喜愛的食物之一。”聽到這里，我心里不禁的為青蛙爸爸難受起來，想到蝌蚪們失去了爸爸 ……, 我的眼淚都要流了出來。
爸爸感覺到了我的`心情，接著說：“是不是為青蛙難過了，沒事的！現在這時黑魚雖然很兇猛，但它們都不會主動攻擊青蛙，即使攻擊也是被動的，一般青蛙是沒有生命危險的！”我好奇的問：“為什么？”爸爸摸著我的頭說：“傻瓜！因為黑魚的爸爸要保護它的孩子呀！只要能驅趕走青蛙就行了，哪還顧的上要吃它，你看是不是那只。”我順著爸爸指的方向看到，一只青蛙正趴在菏葉上，它的腿上還輕微的流著血，可不就是剛剛那只。看到它時我的心情一下子輕松了許多。
天色漸漸地暗了下來，爸爸說它們都回去休息了，我們也要回家了吧 …… 。夜深，我還久久不能入眠，感覺小小的池塘里面發生的事情，和我們人類的世界有許多共同之處，真希望萬物能夠和平相處，開開心心的共同在地球上繁衍生息！
四年級作文 篇5
每個人的吃相都是各不相同的，今天我要給大家介紹一下我和同桌的吃相。
我同桌吃飯的特點是：快、撐、亂。今天，我們學校飯堂的廚師做了紅燒排骨。同桌一看紅燒排骨，就迫不及待地坐下吃飯了。他先盛了一大碗米飯，狼吞虎咽地吃了起來，沒有一點紳士風范。幾分鐘過后，他竟然把一大碗米飯吃光了，碗里連一粒米也沒剩。走時還不忘抹抹嘴，打個響亮的飽嗝。我和在座的同學用驚訝的眼神看著他，再看看餐桌上，到處都是米粒、菜葉、骨頭渣子，簡直就是一片狼藉，可他還滿不在乎。
而我和他吃飯的樣子簡直是天壤之別，我的特點是：小口吃、細細吃。還是今天的紅燒排骨，我先夾起一塊小小的排骨放在嘴里，然后小口嚼起來，再慢慢地品嘗，“嗯，今天廚師叔叔做的真香，不像上次，鹽放的太多了……”我邊吃邊和旁邊的同學說，最后才慢慢咽下去，絕對的淑女風范。
我吃飯至少需要半個小時。吃飯慢，還有一個原因就是吃的`細致。有一次，我吃炒米飯，從一盤子的米飯中挑出了一堆蔥花，再小的蔥花也逃不出我的“法眼”。因為我喜歡跳芭蕾舞，所以很注意保持身材，我可不想從“小天鵝”變成“小肥鴨”，所以我寧可餓著，絕不撐著。
這就是我和同桌的吃相，是不是很有趣呢？