五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
其實，大家都可以很喜歡閱讀，只是有些人可以放棄其它的事，專心地閱讀；但有些人卻是一打開書后，眼睛就花了，便開始打哈欠，準備大睡一番！而我，則是很喜歡閱讀的人，總會覺得打開書后，好像就會有一位神秘的人，帶我們進去那奇妙且生動活潑的童話世界。
從小開始，我就是被童話故事給養大的，像是安徒生童話、伊索寓言……有好多好多！但是長大后，我就不再看那些童話了，因為，我會覺得那些都是我小時候就看過的，所以，我改看小說或是文字書。其中，令我覺得有趣的一本書是《作弊》，因為它讓我知道出版的過程，更讓我知道了寫作的樂趣；還有貝多芬的傳記，因為它讓我知道，對于事情永不放棄的`堅持的力量，使我對我未來的夢想，抱持著更大的希望，更大的決心，得到了永不放棄的力量。
每次到了學校，有時總會忘記要先交功課，反而先拿起書本來看，直到同學要交功課給老師時，同學來要我的功課，我才會放下書來交功課。有些時候，短短的只字片語，都會使人開心到笑到下巴都掉下來，也有可能會使人傷心到眼淚直流，就像下了一場大雨，把整個城市淹沒了！所以一段小小的文章，也有可能會感動人心。有人常說，活在這個世界，就是為了要學習和認真讀書；但學習和讀書，并不是為了要活在這個世界上。所以，讀書是廉價的東西，是永恒的快樂。
讀書，就像是在洗滌我的心靈，讓我的心靈感到幸福且樂趣無窮，所以，每本書都會使我看得十分入神！書籍就是全世界的健康營養品，因此，我們不但要用眼睛去看文字，更要用心去感受，才能真正地體會閱讀那種快樂且又幸福的滋味。
五年級作文 篇2
我的好朋友，名叫屠雅琪，她長得很秀氣，瀑布一般的頭發披散在肩頭、明亮的雙眸、可愛的櫻桃小嘴，真是個人見人愛的.小姑娘。
他在班里擔任學習委員，不僅學習成績優異，還熱忱地為同學服務。每天及時為老師收、發作業本，為班級帶卷筒紙。盡管事務繁瑣，但她每次總帶著笑容工作，透過兩個小酒窩，不僅可愛更表現了她的質樸和率真。她也很喜歡看書，每拿到一本書，就會津津有味得讀，所以她作文寫得非常棒。
記得有一次，我在寫作業時遇到了難題，我就請教屠雅琪幫忙，她馬上放下作業，耐心得給我講解、分析，直到我做出難題，我向她表示感謝，可他只是淡淡得笑了笑。在與同學的日常交往中，她把助人當做平平常常的事情，不求感謝，不求回報，可愛質樸的友情卻深深地感動了我。
我為有這樣一位同學、朋友而感動幸運。
五年級作文 篇3
一年級時,我的課桌桌面總是那么凌亂，每門課的教科書像打了敗仗，橫七豎八地尸陳于桌子上，偶爾想整理一下，也總是被惰性所控制。那天，陳老師讓我把桌面整理干凈。我很是不服，心想:我堆得雖然亂一點，但絲毫也沒有影響到我干事情，亂著又有什么關系？出于這樣的想法，“為什么？”
這三個字便從口中蹦了出來。本以為她只會說些“女孩子要愛干凈點”之類的軟弱無力的勸告，沒想到她的`一番話卻深深地烙在了我的心上。她那么優美的語言我無法做完整的復述，只能說一下大意：莊子說干一件事呢，心靈就要空，就要一心想著這件事，其他的事物都不放在眼里。而把桌面清理干凈，放著你只需要的那幾本書，也是有利于你做到心無旁騖了。
聽了之后，只是說不出的震撼。對于我，這些大道理其實在書面也都見過的，經陳老師這么一指點，我突然,覺得我摸到語文真諦的輕紗的一角了我突然有想把我的座位理得全班最干凈的沖動。
陳老師對學生的關心絕不停止于學業上，她對他們敏感的心靈的細枝末節也都悉心地修剪。
五年級作文 篇4
唉，最近幾天，才5月十幾號，天氣就是熱的要命。透藍的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤.。可我們還是要去上學，而且還是頂著烈日來回跑。都是因為太陽，真討厭！我不斷地在心里詛咒這鬼天氣，詛咒這討厭的太陽。
今天，仍然如此。我一回到家，就立馬把電扇打開，悶悶不樂地看著書。邊看書邊腹誹該死的太陽，真想把太陽揪過來好好打一頓。忽然，一束強烈的陽光射進我的房間里，刺得我睜不開眼晴。當我睜開眼睛的時侯，我的面前坐了一個圓圓的，發著光的球。它開始自我介紹：“我是太陽，來自太陽系的......”“哦，原來你是太陽”。我驚訝的`說：“我正要找你聊聊呢。”
我問：“太陽，你到底怎么搞的？我們的地球為什么溫度會這么高呢？莊稼都鬧旱災了，你說你操的什么心呀？”
太陽公公說：“我也不知道呀，我一直都是安分守己地工作呀！再說人家別的星球也沒說我呀？人家還一直夸我工作做得好呢！”
我問：“那我們地球的溫度為什么高呀？你說說！”
太陽公公說：“那是因為你們不好好保護環境，冰山都融化了60多米，還亂排放二氧化碳，把臭氧層都破壞了。這能怨我嗎？”
我說：“哦，那我們夏天要把空調開到26℃以上，要控制二氧化碳的排放量對嗎？”
太陽公公說：“對，只有好好保護地球，地球才不會受傷害，地球才不會有災難，好好加油吧，地球人，再見！”
唉，看來還是保護環境的好，我們可不想再受熱了，那多不好受呀！
五年級作文 篇5
星期六，下午的陽光散在地上，像灑了遍地黃金似的，看上去美麗極了。這金光照在小孩身上，像似一幅美麗的畫卷……
此時，我和小伙伴正在‘斗牛’。別誤會，吾說之斗牛并非卡片游戲；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的`游戲。欲知斗牛乃何，且聽我慢慢道來。
大家席地而坐，圍成一個直徑為五米的圈，設為游戲區域“斗牛場”。規則是這樣的，每次兩人上場，每人背后都貼了一個字，誰先看到對方背后的字，并報出來就算贏。
楊濤和王鵬率先沖鋒陷陣，“斗牛”開始！楊濤一躍而起，脖子伸得老長，后來又向下彎腰，想“首戰告捷”。王鵬積極防守，左躲右閃。后來，兩人按兵不動，像兩頭“笨牛”。不一會兒，楊濤又發起“進攻”，王鵬卻動作卻與對方相同，好似一對默契的舞伴，跳起步伐統一雙人舞。時間一分一秒過去了，就判他們為平手。
接下來是我與尹湘龍的對決，尹湘龍竟在眾人之下挑釁道：“你這個胖子，不會跑不起來吧。”我頓時怒發沖冠，敢拿我當笑點，待會有你好看！比賽還未開始，就充滿了火藥味。比賽一開始，我率先主動出擊，可尹湘龍反應靈敏，一轉身，趁這個勁頭，往我背后看，我迅速側身，逃了一劫。他連忙防御，大家都為他捏了把汗。
就這樣，劍拔弩張。后竟如摔跤般扭在一起。劉浩軒忍不住感嘆：“真是兩頭紅了眼的牛犢”有的話在嘴邊，卻說不出來，怕泄露軍事機密；有的捶胸頓足，似乎為我們擔心；有的高喊加油，表示滿心的激動。
我眼珠一轉，想，不行，得速戰速決，唉，可以這樣，我有了一肚子壞水。我假裝腳一滑，摔了個四腳朝天。“哈哈哈”大家有的捧腹大笑；有的合不攏嘴，有的前俯后仰，成了一首笑之交響曲。耶，迷惑成功。尹湘龍自然掉進了陷阱，要來收取勝利。結果，我起身一躍，趁其一愣，轉到他后面，欣喜地喊：“豬！是豬字！”正確，哈哈，我贏了！
比賽還在繼續，笑聲，叫聲久久地回蕩著……