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六年級作文300字

時間:2023-12-31 10:16:28 六年級 我要投稿
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[精]實用的六年級作文300字

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精]實用的六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  時光流逝,轉眼間我小學的第六個年頭就這樣悄然無息地即將度過。要問我想對教育我六年的老師說些什么,除了“老師,謝謝你”、“老師,辛苦了”,便是“老師,您好”了。

  想要由衷的對老師說一聲“老師,您好”。當我還未從幼兒園的迷茫無知中脫離的時候,是您一步步伴隨我成長。記得我對您說過的第一句話,便是在一個笑臉中綻放的':“老師,您好。”

  六年以來,您教育著我從懵懂到成熟,從天真到理智,您用溫和的笑容包容著我頑皮的惡作劇,但會在我犯錯的時候板起臉來嚴厲的批評;您在看到我們的好成績時會心一笑,在看到同學品行不端正時耐心的教育。

  老師,是一個神圣的詞語。不僅象征著這是授予我們知識的人,更是代表著這是授予我們做人道理的人。

  似乎有很多話想說,卻不知從何說起……

  下巴抵著筆端,思緒不禁飄到了20xx年那個柳條翠綠,松柏長青的九月,那時的我被媽媽牽著手,懷著好奇的心情打量著這位即將教育我六年的老師;現在的我坐在桌前,回憶著我們相處時的點點滴滴。想為您吟誦一首贊美老師的詩歌,又想為您歌唱一曲宏偉大氣的贊歌,但話到嘴邊,卻還是那句“老師,您好!”

六年級作文300字 篇2

  這個雙休日爸爸帶我去石塘竹海游玩。

  一開始還在路上的時候,我就一直不停的問爸爸這個是什么,那個是什么,但是老爸的回答卻說:“我在開車,哪能像你那樣四處張望啊!庇谑牵腋纱嗑筒粏柫。

  到了景點大門邊,我不由得贊嘆起來,這里的風景真美。青瓦白墻的徽派建筑,蒼翠的竹林,令人心曠神怡。我趕緊叫爸爸給我拍照留念。站在小橋邊,看著清澈河水,河中幾只大白鵝正悠然自得的嬉戲。遠離了城市的.喧囂,我沉浸在這一片如詩如畫的美景中,久久不能自拔。

  然后我們去了“怪坡”!肮制隆闭媸瞧婀,為了驗證它的奇怪,我們買了一瓶礦泉水。明明是上坡,你把礦泉水瓶子放在地上,輕輕地推動它,然后它就會慢慢地往上滾,這明明是上坡啊,難道我的眼睛出問題了?看著是下坡,爸爸開著車,這車卻向后倒退。奇怪了,這是怎么一回事?“怪坡”真怪。后來,爸爸解釋說:“這大概是我們視覺上的誤差而形成的吧!

  通過這次旅游,我不僅看了這樣的一番美景,還增長了科學知識,真是大千世界無所不有!

六年級作文300字 篇3

  暑假,我正在院子里乘涼,聽見田里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲。抓著一個瓶子,循著聲音,我跑到田里去了。

  走到田里,不一會兒,就有一只小蟋蟀進入我眼里。我將身體弓成一個半圓形,兩只手合在一起形成一個圓形,瞄準那只蟋蟀,以迅雷不及掩耳的速度猛扣過去!澳阈菹胩映鑫业氖中模吆!”我心想。

  打開一看,我眼珠差點快蹦出來——蟋蟀不翼而飛了。原來,早在我扣住它之前,它就向前一躍,跳到別的地方去了。我只好擴大范圍,進行“大搜索”,目光鎖定在一個生銹的耕種機上。果然不出我所料,好幾只蟋蟀正舒舒服服趴在那里悠閑地吃草。它們怎么會一點危機意識也沒有呢?我躡手躡腳接近它們,屏住呼吸,趴在草地上,再猛地一扣!笆!”我仍然一只也沒捉住。

  不放棄,繼續!在田野里走來走去,我四處張望,經過一番努力,最終在一株野草上找到了獵物。它正在吃葉子,我悄悄走到它的后背,以“每秒一百萬米”的.速度扣過去,“耶!萬歲!終于捉住了一只!”

  成功的經驗鼓舞著我。田里的每一株花、一片草、一棵樹,都被我的視網膜掃瞄了一遍,捕獲的獵物自然越來越多,總共有36只。這次捕捉蟋蟀,我明白了,無論做什么事情,全神貫注地去做,定能做好。

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