五年級的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的頭發是可愛的娃娃頭，我的眉毛長長的像黑香蕉。兩顆眼睛亮晶晶的像顆黑葡萄，我的嘴巴笑的.時候像彎彎的 月亮，哭的時候小嘴巴就撅起來了。
我長的很高，班上比我大的同學都沒我高。大人都說我是顆體育好苗子，但是我不愛運動，我在學習上經常受到老師的表揚，我上一年級的時候都得到了新三好學生的獎狀。今年我還被光榮地評 為了：“開發區三好學生”。我還是一名優秀的少先隊員。
我喜歡畫畫、游泳，我的優點是作文寫的好、有好看的圖書我就認真地。
五年級的作文 篇2
江海小記者無錫之旅啟程啦！我們懷著無比激動的心情，坐上了快樂大巴，車里同學們“嘰嘰喳喳”地說個不停，好像要把車頂都掀翻了。
不知不覺，兩個多小時的車程結束了，我們來到了期盼已久的無錫。
第一站，我們來到了“櫻花小鎮”，乍一看這個名字，我心想：為什么要叫作“櫻花小鎮”呢？想到這個問題，我就迫不及待地想要知道答案。剛一進去，我們都被眼前的景象驚呆了——呈現在我們眼前的是好多好多的櫻花樹，大片大片的櫻花！我們走在臺階上，頭頂上不斷有粉紅色的櫻花撒落下來，地上形成了一條“櫻花大道”。我們就像在“櫻花海”里暢游，滿眼都是粉紅色，又像是走在人間仙境中一樣，真有點飄飄欲仙的感覺。
臨近中午，我們的肚子也罷工不干活了，只是“咕咕”地叫著，填飽肚子從飯館出來，迎面一陣微風吹過，滿樹的櫻花像天女散花一樣飄落下來，時而像一只只蝴蝶，翩翩起舞；時而像美女的面頰，楚楚動人；時而又像天邊的彩霞，美麗迷人這么多艷麗的櫻花，看來“櫻花小鎮”還真是名副其實啊！
稍作休息后，我們向黿頭渚出發。
我們上了船，看著船外的`景色，吹著涼爽的風，聽著湖水的“嘩嘩”聲，別提有多愜意了！
黿頭渚島內的仿敦煌佛像給我留下了深刻印象。首先吸引我的是
一雙大腳，為什么會有這么大的一雙腳？在這兒是干什么用的？我帶著疑問，慢慢往前走，我逐漸看到了腿、膝蓋、衣服啊！走到盡頭時，我發現這是一尊巨大的彩色佛像。“哇！這可真大呀！”有真人的好幾十倍呢！同學們都看呆了。在這尊大佛的下面，有許多小佛像，他們個個形態各異、惟妙惟肖。
愉快而短暫的一天過去了，我們帶著相機中的美麗風景和對無錫的依戀踏上了回程路。再見了，美麗的“櫻花小鎮”！再見了，迷人的無錫城！
五年級的作文 篇3
我的爺爺是個珍惜糧食的人。
那天是端午節，我們一家人都到爺爺家去吃飯。一到爺爺家，我就和弟妹們到樓下去玩了。我們玩了很久，然后，我們上樓了，我見還沒有開飯，便和弟妹們玩起了游戲。我玩了一會兒，覺得肚子在“咕咕”地叫，好像在說：“我很餓......"于是，我走到餐廳吃飯了。一去，見還沒開飯，桌上擺滿了各種各樣豐盛的菜，于是，我想：反正菜也要吃的，我不如先填飽肚子。我顧不了那么多，就狼吞虎咽地吃起菜來。吃飽了，我又招呼弟妹玩。開飯了，我第一個來到桌前，盛了一碗滿滿的飯吃起來，我才吃了幾口，就覺得很飽了，就放在桌上，去看電視，散席了，爺爺把我叫到跟前說：“你還記得《鋤禾》那首詩嗎？”“當然記得嘍！”那你把它背出來。”“鋤禾日當午......”我把這首詩一字不漏地背出來了。爺爺又叫我把這首詩的詩意背出來，我還是一字不漏地背了下來。心想：我背得這么熟，你難不倒我。爺爺又說：“那你剛才的行為是不是浪費糧食呢？”我恍然大悟，原來爺爺是說這個呀！又想想剛才，心里無比愧疚。我問爺爺：“剛才那碗飯呢？”“被我吃了。”原來爺爺是這么珍惜糧食啊！
的確，我們這些“小皇帝”，想要什么就有什么，怎么會想到珍惜呢？爺爺今天為我上了一堂生動的`思想品德課，我愛我的爺爺。
五年級的作文 篇4
森林里有一只烏鴉，常常受到其他鳥類的嘲弄：有的說它長得太丑了；有的說它又貪婪又霸道，還經常爭搶別人的食物；有的說它的叫聲太難聽了。烏鴉整天受到這些嘲諷，但不想辯解什么。
有一天，蒼鷹、喜鵲、八哥在樹上相遇。它們正說笑，遠處飛來一只滿身黑羽毛的鳥。“看看，”八哥嘲諷說，“那個一無是處的烏鴉又來了。”烏鴉看自己又受到了嘲諷，忍無可忍，不禁為自己進行了辯解：“你個八哥，你有什么資本嘲笑我？”
“我的資本可大呢，我會學別人說話，逗人開心，還會跟在牛后邊，吃它翻出來的蚯蚓，你行嗎？”
烏鴉冷笑一聲：“你是本事大。你會學人說話，卻沒有自己的語言和主見；你跟在牛后邊吃蚯蚓，你這叫不勞而獲；你根本就是人類的玩物，你根本沒有自由！”八哥一聽，啞口無言。
喜鵲看八哥沒話說了，便接上他們的話：“烏鴉，你還好意思夸自己？人類把你當做掃把星，而我呢？人類說‘喜鵲叫，好運到’，我可是吉祥鳥。”
“那你偷人東西，還禍害人類的莊稼，這也叫吉祥？”喜鵲一時也說不上話來。
這時候蒼鷹站出來了，它趾高氣揚的`說：“嗨，你看我這樣壯實的身體，鋒利的爪子，洪亮的叫聲，我可是草原民族的英雄，是力量的象征。”
“哼！那你自高自大，殘害同類是怎么回事？”烏鴉頓了一下，說道，“你想必聽說過‘烏鴉反哺’的故事吧，我們如此尊老愛幼，你拿什么和我們比？”蒼鷹被說的臉紅一陣，白一陣，羞愧無比。
這時，蒼鷹拉上喜鵲和八哥，向烏鴉道歉：“對不起，我們不應該嘲笑你。”
烏鴉笑著原諒了他們：“其實，每個人都有自己的缺點和優點，我們不能只看到別人的缺點，要取長補短啊！”
五年級的作文 篇5
她，是個文靜的女生；她，是個熱愛運動的小女生；她，有時也是個瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。她，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區里，她放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的'時候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地搶時間回位置。她卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的女生猶豫間舉了手。“啊？她竟然也舉手，她不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發現了，也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的。“老師們，同學們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。她也放開了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說：“咱們去操場玩吧！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學后，我們相伴回家，只有我和她時，她拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。
回到小區的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
她，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
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