二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，晴空萬里。媽媽帶我到公園玩。我們來到公園的一角，那里真是美不勝收。
近處有一個小池，池水綠得像寶石一樣，在太陽的照耀下閃閃發亮。水里的小魚在自由自在地游來游去。池中央有一圓平臺，立著一只噴水的`仙鶴，它昂著頭，嘴里吐出水，就像煙花一樣。
岸邊有一座花壇，花壇對面有幾座假山，假山下面有一座涼亭，人們走累了可以休息。對面還有一棵垂柳，垂柳的枝條就像仙女的頭發隨風飄舞。
啊，多么迷人的公園的一角啊。真是讓人們流連忘返。
二年級作文 篇2
昨天一會兒晴，一會兒雨，一會兒陰，天氣真是多變啊！
雖然開幕式的時候下著冰涼冰涼的雨絲，但是蒙蒙細雨依然沒有去除操場上的熱情。入場式一開始，我異常緊張。可算了算，一共要等十五個班，于是，緊張的心情就不知道跑哪兒去了。終于輪到我們班入場啦！我們走下樓梯，靜靜地等到二班出發后，我們高亢地喊著口號出發了：“二（3），二（3）！神采飛揚！乘風破浪！揚帆啟航！ 一！ 二！ 三！ 四！ 一二三四！”我們喊得多么神氣啊！正如老師所說，各個班的`服裝、道具都是豐富多彩的，甚至還有個班兩個同學的服裝是小！黃！人！兩個“小黃人”手牽著手一起走，邊走邊向主席臺揮手。一會兒，開幕式結束了，冰涼的雨絲送著我們出了校門。沒過一會兒，就到了教室。黃浚軒奶奶給我們每人發了一小盒牛奶。
午托結束后，叢老師安排李良晨和我等人寫運動會宣傳稿，我們匆匆忙忙排好隊去觀看比賽。比賽開始了，我急忙去看是哪個年級在跑，原來從六年級開始，最后跑的是一年級，我心里感到有點不公平，為什么要從六年級開始？終于輪到我們年級比賽了。同學班大聲喊加油，我班賽出了好成績！運動會結束了，我們回到了教室，老師給我們發獎品作為鼓勵，大家領到了各種各樣的獎品，我領到的是一個奇趣蛋，還有同學想找我換，我沒有舍得換。
今天的運動會畫上了一個圓滿的句號！
二年級作文 篇3
烏云慢慢地向我們靠近，天也漸漸地暗了，
屋子里的人都打開了燈。風越刮越大，它把小樹吹歪了，把地上的'廢紙、廢塑料袋吹了起來，飛到空中，還把大樹的樹枝吹得亂擺。
不一會兒，雨嘩嘩地下了起來，雨越下越大，人們打著雨傘，冒著風雨急匆匆往家走，雨密密麻麻地從天上落下來，打在地上，地上濺起一朵朵水花，樹哇、房子啊，都看不清了。突然，天空一亮，劃過一條閃電，一道道電光，像七拐八歪的小路。不一會兒，傳來了轟隆隆的雷聲。
漸漸地，雷聲小了，雨也停了。樹、小草都
變綠了，小花變得更鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。
我喜歡下雨，因為我喜歡雨后的空氣。
二年級作文 篇4
參加循環使用課本的活動后，我知道了制造出一本書的制作過程，也知道了浪費的資源和制造出的.廢水和污水對自然對人類的危害。自從我看了那些天文數字后，我就十分同意循環使用課本，并且我也非常想當第一批課本循環使用者。
當然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時開始，我再也不在書本上亂圖亂畫，再也不在書上折折疊疊，我變得更加愛護書本了。
循環使用課本既省錢又不浪費，一舉兩得。我希望會有更多的同學加入這個——一舉兩得，的行列里。
二年級作文 篇5
嗨！我是動物小百科。今天，我給大家介紹三種珊瑚，名叫：柳珊瑚，鹿角珊瑚。
柳珊瑚被稱為海扇，研究發現，從柳珊瑚中可以發出柳珊瑚酸，這種酸有著強烈的生活性和心機毒性，是一種重要的天然海洋生物資源。
鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣，體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的水下森林，為許多動物提供了棲身之處。
我的.知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍，多多學習，知道更多的知識。
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