六年級(jí)作文匯總（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
沉默寡言的你，究竟像了誰(shuí)？
我一直說(shuō)你像個(gè)孩子，可我卻忘了我也是個(gè)孩子，親愛(ài)的，我有什么資格教訓(xùn)你呢。我們之間的關(guān)系很微妙。其實(shí)我才像個(gè)孩子啊，因?yàn)槟阋恍┯字傻呐e動(dòng)對(duì)你生氣，可我也好幼稚啊，隨便的遷怒于你。
我自命不凡，以為你卻是個(gè)普通人，有些不好意思，我感覺(jué) 自己何嘗不是個(gè)自私的人呢？
神經(jīng)兮兮的躲在幕后看著你們表演，這種滋味也不好受。總以為自己比別人特殊，可以輕松無(wú)憂(yōu)的做著別人做不到的事情。
現(xiàn)在的我褪去了原本的高傲，那層高傲將我的皮一層層的.剝下，讓我受著內(nèi)心的煎熬，褪去了這層皮，我卻還是不盡人意。我沒(méi)有理由高傲，卻自認(rèn)為我就應(yīng)該高傲，這樣的人沒(méi)有價(jià)值，所以我選擇低調(diào)的站在紅線外看著你們表演，看破不說(shuō)破，不招人厭，當(dāng)一個(gè)可有可無(wú)的角色吧，這才適合這樣的我。
好似一個(gè)朋友，天生就有帶動(dòng)場(chǎng)面的力量，和他在一起，會(huì)莫名的放松高興，可惜我和他分道揚(yáng)鑣了，關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我離了他，會(huì)變的窩囊。他離了我，只會(huì)更好。
或許這是無(wú)用的，但是還是希望改吧
六年級(jí)作文 篇2
希拉克曾說(shuō)過(guò)：“不看金字塔，不算真正來(lái)到埃及；不看秦俑，就不算到過(guò)中國(guó)。”今日游完土樓，我由衷地感嘆：“不看土樓，不算真正到過(guò)福建！”
南靖土樓造型奇，數(shù)量多。其中最有名的便是田螺坑那兒的土樓，匯集了現(xiàn)存最高、最大、最小、最奇特、保護(hù)最完好的土樓。小雨過(guò)后，我們走在鄉(xiāng)道上，透過(guò)薄霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能看見(jiàn)圍在一起的土樓了。它們與普通的房屋不同，呈又扁又粗的圓柱形，鵝黃色的屋身配上大了一圈的淡灰色瓦頂，就像個(gè)可口的大蘑菇一般，真是別具一格。哦，這四個(gè)“大蘑菇”的中央還藏著個(gè)方形的小土樓，怪不得人們稱(chēng)它們?yōu)椤八牟艘粶薄Ｗ呓豢矗翗堑奈萆硗耆怯么髩K的粘土砌成的，砌得很平整，不細(xì)細(xì)觀察，是絕對(duì)看不出來(lái)的。屋身上還整齊地排列著長(zhǎng)方形的窗口，外圍用白色的油漆刷了一圈，但沒(méi)有玻璃窗戶(hù)，從外面往里看，黑洞洞的一片，什么也看不清。
跟著導(dǎo)游的步伐，我們進(jìn)入了最大的土樓。抬頭一望，這才發(fā)現(xiàn)屋頂竟是露天的，站在樓內(nèi)也能清晰的看到飄動(dòng)的云。與住在城市中的高樓大廈不同，在土樓里，所能感受到的是那濃烈的鄉(xiāng)土氣息，是同街道一樣的繁華！藝人在吹葫蘆絲，到處擺滿(mǎn)了玲瑯滿(mǎn)目的商品，掛著大紅的燈籠，回蕩著笑聲，叫賣(mài)聲……熱鬧非凡。
踏上木樓梯，便聞到了清新的木香味，伴著“吱呀吱呀”聲響往上走去，來(lái)到了二樓，二樓是一圈走廊，廊旁是一扇扇一模一樣的木門(mén)，居民便住在這里。我們走進(jìn)一戶(hù)賣(mài)手鏈的老太太家中瞧一瞧，這個(gè)房間不大，沒(méi)有燈，僅有的光源只是那扇沒(méi)有玻璃的`窗，一張小床占了三分之一的面積，其余的地方是桌椅和手鏈柜了。這里的墻并不十分厚，隔壁有一點(diǎn)動(dòng)靜，都聽(tīng)得清清楚楚。好客的老太太熱情地和我們打了招呼，砌了茶，并向我們介紹土樓，她說(shuō)，這土樓里的每家每戶(hù)，關(guān)系都很融洽，都互相照顧，幫助，大家在一起開(kāi)開(kāi)心心的，就是個(gè)毫無(wú)隔閡的大家庭……
哦，土樓，你不僅是風(fēng)格獨(dú)特的“神話(huà)般的山區(qū)建筑”，你的淳樸、美麗、熱情更是體現(xiàn)出中華民族的善良、智慧和勇敢！我為你感到驕傲！
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)光如梭，有很多事我已經(jīng)漸漸地淡忘了，但那件仍讓我記憶猶新。
一天放學(xué)后，我回到家進(jìn)入書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，突然感覺(jué)好渴，我放下手中的筆，走出書(shū)房迅速將冰箱門(mén)打開(kāi)，拿了一瓶可樂(lè)，正想回書(shū)房，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽刺耳的聲音只穿耳膜：“每天都要吸煙，都跟你說(shuō)了煙中有大量的尼古丁，不能多抽，你卻若無(wú)其事，不想好的東西！”爸爸也生氣的'嚷嚷：“每天抽幾根煙怎么了？錢(qián)也是我掙的！”我心怦的一跳，可不想摻和進(jìn)去！可回我的書(shū)房就必須經(jīng)過(guò)臥室的門(mén)口。
我輕手輕腳地穿過(guò)客廳，剛走過(guò)主臥的門(mén)口，想要長(zhǎng)出一口氣，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“文鎮(zhèn)，作業(yè)做完了沒(méi)？”我說(shuō)：“還沒(méi)有，口渴了出來(lái)拿瓶水喝。”突然，媽媽呵斥：“沒(méi)做完喝什么喝，給我放回冰箱，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”我一愣，媽媽為什么會(huì)突然對(duì)我發(fā)火？剛才不還在和爸爸吵架嗎？現(xiàn)在怎么開(kāi)始向我開(kāi)火了。我委屈地想：我只不過(guò)拿了瓶飲料，又沒(méi)犯錯(cuò)，這樣吼我，天理何在？這時(shí)媽媽又再次響起：“還不快把它放回去！”我只好把可樂(lè)放回去。這時(shí)又聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“抽煙怎么了，朋友都在抽，不都沒(méi)事嗎？”媽媽說(shuō)：“我就是不允許你抽煙，吸煙會(huì)造成肺癌，你如果真想吸煙，那就去吸吧，我再也不管你死活了。”
聽(tīng)見(jiàn)媽媽還在咆哮，我很難過(guò)，立即返回書(shū)房趴在書(shū)桌上，心想：“爸爸媽媽有什么事不能好好解決，為什么非要吵架，難道好好解決問(wèn)題真有那么難嗎？”
我走出書(shū)房，對(duì)他們說(shuō)：“你們不能好好說(shuō)嗎，一定要吵架嗎？”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，面面相覷慚愧不已，這場(chǎng)風(fēng)波就結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇4
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我們一家來(lái)到了洛浦公園游玩。這里的人真多啊，在公園大門(mén)口的廣場(chǎng)上，有放風(fēng)箏的老人，也有滑冰的小孩，還有三五成群的人們邊走邊說(shuō)笑。在陽(yáng)光燦爛，綠草遍地的公園，每個(gè)人的心情都變得舒暢。就在這美好的景象中，我卻看到了不和諧的現(xiàn)象。
放風(fēng)箏累了的人們?cè)诓莸厣献G色的草地成了他們的床和椅；隨同的小朋友在草地上玩游戲，那些剛發(fā)芽的鮮嫩的生命在他們的腳下哭泣；還有些小朋友因?yàn)橄矚g美麗的鮮花而摘下來(lái)欣賞，于是那些鮮美的花成了他們的.玩物。我仿佛都能聽(tīng)到它們的哀鳴……
“咕嚕咕嚕”，我感到有東西輕輕地碰了碰我的腳后跟，扭頭一看，原來(lái)放風(fēng)箏的一個(gè)小孩子把空塑料瓶當(dāng)足球踢。我把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。那個(gè)同學(xué)有些不好意思地走回草地上的一群人，說(shuō)了些什么，草地上的人就收拾收拾零碎的物品，把裝垃圾的袋子扔進(jìn)了廢物箱……
如果每個(gè)人都從我做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)做城市文明的小市民，古都洛陽(yáng)多光彩。
六年級(jí)作文 篇5
提起國(guó)寶，大家一定會(huì)馬上聯(lián)想起大熊貓，可是你是否知道，銀杏也是我們的國(guó)寶呢？
在遠(yuǎn)古時(shí)期，銀杏家族可是“人丁興旺”，足跡遍及世界各地，但由于第四世紀(jì)冰川的襲擊，銀杏等植物均遇到了毀滅性的破壞，瀕臨滅絕。值得慶幸的是，我國(guó)南部冰川結(jié)構(gòu)的間斷性，使銀杏躲過(guò)這場(chǎng)浩劫。
銀杏又名“公孫樹(shù)”。顧名思義，祖輩種樹(shù)到孫輩才能派上用場(chǎng)。銀杏的生長(zhǎng)速度緩慢，樹(shù)齡可長(zhǎng)達(dá)千年！可以與龜媲“壽”。是樹(shù)中的老壽星。另外銀杏樹(shù)具有欣賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值，全身是“寶”。銀杏樹(shù)是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來(lái)的最古老的.裸子植物，是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，因此被當(dāng)作植物界中的“活化石”。世界上最大的銀杏樹(shù)在貴州福泉，這棵銀杏樹(shù)是棵公樹(shù)，銀杏樹(shù)齡大約有5000--6000年，根徑有5.8米，比一般的客廳還寬，該樹(shù)的一代樹(shù)已經(jīng)死去了，心空了，外圍是二代樹(shù)。黃絲鎮(zhèn)李家灣的這株千年古銀杏樹(shù)，樹(shù)高50米，胸徑4.79米，要13個(gè)人才能?chē)У眠^(guò)來(lái)。
山東省日照市莒縣浮來(lái)山的定林寺內(nèi)有一棵大銀杏樹(shù)，已有3000多年歷史了，和世界上很多珍稀古樹(shù)一同被列為“孑子遺株”！傳說(shuō)這棵銀杏樹(shù)是西周初期周公東征時(shí)所栽。史載銀杏周公東征曾東過(guò)“龜蒙”，那么踏足浮來(lái)山也就有幾分可信。這棵銀杏樹(shù)生命力極強(qiáng)，至今仍枝葉茂盛，當(dāng)代書(shū)法家王丙龍先生揮毫為之寫(xiě)下了“天下銀杏第一樹(shù)”的題字。
現(xiàn)在，銀杏在我國(guó)各地已被廣泛栽培。我相信，只要真正保護(hù)銀杏，銀杏必將大放光彩！
六年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)非常好的朋友，雖然我們常有小打小鬧，但是最后我們總是會(huì)和好的。可這次，我們的友情真的破碎了。
這一天，我的好朋友請(qǐng)我去她家里玩，我有點(diǎn)高興又有點(diǎn)發(fā)愁地回答到： 什么時(shí)候，我一定準(zhǔn)時(shí)到。 她聽(tīng)了很高興，走之前又對(duì)我嘮叨幾句話(huà)，就在吃完飯后吧!當(dāng)我說(shuō)，我一定準(zhǔn)時(shí)到時(shí)，我心里其實(shí)非常不好意思，因?yàn)槲颐靼祝菚r(shí)我不能準(zhǔn)時(shí)到，雖說(shuō)是星期六，可她并不知道，我星期六是要上補(bǔ)習(xí)班，只有星期天才在家里。
就這樣，我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到，直到星期一上學(xué)時(shí)，我不好意思對(duì)我的好朋友說(shuō)： 對(duì)不起，我視你為最好的朋友，我不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，只因?yàn)槲乙涎a(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)你原諒。這時(shí)，她頭也不抬，表示對(duì)我非常不滿(mǎn)。我們的友情無(wú)法再和好，無(wú)奈之下，我只好不和她玩了，我們的.友情破碎了。
我真恨我自己明知道無(wú)法做到，卻做出承諾，又少了一個(gè)知心的朋友，不過(guò)，如果我們都退一步，我們的友情依然可以持續(xù)下去。這破碎的友情，我沒(méi)辦法再?gòu)浹a(bǔ)，但我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，不會(huì)再失約了，不會(huì)再失去知心朋友。
六年級(jí)作文 篇7
小學(xué)校園的圍墻，用方正的石頭砌成，歲月的風(fēng)雨在墻上刻下重重斑駁，給人以蒼老質(zhì)樸之感。不過(guò)，當(dāng)春風(fēng)拂曉時(shí)，那一叢叢薔薇就在墻面蔓延開(kāi)來(lái)，貯藏了一冬的綠變噴涌而出。那綠，似透綠，似黛綠，已刻入我記憶最深處
那時(shí)下課鈴聲便是沖鋒號(hào)，同學(xué)們都欣喜若狂的游戲。而我。卻被墻上那片綠深深的吸引。常常喜歡在清馨而寧?kù)o的空氣里，觀望這片綠。過(guò)了些日子，當(dāng)翠綠欲滴的綠由上自下傾瀉于墻壁時(shí)，但觀看者的心已經(jīng)焦急難耐迫不及待時(shí)，一朵朵粉紅的薔薇花邊挨挨擠擠、爭(zhēng)先恐后的袒露出自己的熱誠(chéng)，綻放出一片燦爛。多么誘人的華麗呀！
活潑的陽(yáng)光斜射在那墻角，生機(jī)盎然，一種難得的全新。輕輕的走到薔薇旁，微笑的凝視著，手將會(huì)情不自禁地靠近花叢。每當(dāng)這時(shí)一股莫名的暖意便會(huì)通過(guò)手指?jìng)魉椭琳麄�(gè)身心。試想者，用指尖劃過(guò)薔薇，那是一種怎樣的溫柔呵。可有時(shí)候，我還是會(huì)擔(dān)心，我的唐突，或許會(huì)打攪她的安寧，然后收斂起那燦爛的'笑容。于是，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的雜念，讓自己的情緒，伴隨著薔薇在空中釋放出燦爛。
于是，每一天，薔薇便成了我快樂(lè)的起點(diǎn)，當(dāng)然還有那些同學(xué)們。
只可惜，畢業(yè)那天我卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了那伴隨我六年的薔薇。要知道，一切都是稍縱即逝的，我這不得，那段六年的回憶。
望那片薔薇，帶著隨后一絲留戀。薔薇仍就高傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中演繹飄逸。愜意的風(fēng)，拂動(dòng)著粉紅的花瓣。那話(huà)如同小孩子貪婪地吮吸這春日的和諧般是那么惹人憐愛(ài)。薔薇又怎么會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x別而委身于塵埃，與枯萎相伴呢？，薔薇還是那片薔薇，彌補(bǔ)了圍墻的滄桑，維續(xù)了圍墻的深沉，書(shū)寫(xiě)了校園的生活，但也書(shū)寫(xiě)了我們的離別。春風(fēng)依舊和煦，但那賞心悅目的帷幕，卻永遠(yuǎn)落下了，再也無(wú)法拾起。
在前進(jìn)的道路上，我們不應(yīng)該迷戀于道路兩旁編織錯(cuò)落的景色，否則，就會(huì)被時(shí)間所拋棄。于是，我義無(wú)反顧的向前行進(jìn)，適應(yīng)新的環(huán)境。我懷念的，是那六年刻骨銘心的友情與回憶罷！
曲終了，人散了，薔薇花大概也凋謝了吧！隨著哪一點(diǎn)友情的回憶一起凋謝……
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