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二年級作文300字【大全5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
每天早晨起來，我們都要刷牙、洗臉，這樣就不可避免的要用到水。而且，每天都要這樣重復著。
有一天，我突然在家里的墻角邊發現一個大桶里裝著許多特別混濁的水，我好奇地問奶奶：“奶奶，這是什么水呀？這么混濁，這么臟，你留它做什么用呢？”我冒出了一連串的問題。
“這是我們每天洗臉及洗菜后剩下的`水，我就把它們都收集到這個大桶里了。”“啊！”我張大嘴巴。突然，我想起來，奶奶要求我們每天用水盆接水洗臉，是為了把剩下的水存起來，洗完菜的水她也不舍得倒掉，都存入這個大桶里了，只不過我平常沒太注意。
“存這些水有什么用呢，這么臟的。”我嘴里嘟囔著。奶奶說：“可別小看這些水，它們做了不少貢獻呢。我每天用這些水先拖地，拖完地后再用剩下的水沖廁所，這樣不是一舉兩得嗎，而且還能節省不少的水呢。”
聽了奶奶的話，我一下子覺得奶奶特別偉大。
是啊，地球的水資源是有限的，我們國家更是一個缺水的國家，每年在許多的地方都會出現干旱的情況，如果我們每個人都節約一滴水，那將會造福更多的人，讓我們從今天開始，節約用水吧。
二年級作文300字 篇2
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：每個都那么大，到底摘哪個好呢？，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的`大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？小兔得意地說：是我動腦筋把大南瓜運回來的。小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說：小兔真是個愛動腦筋的好孩子。
二年級作文300字 篇3
最近這幾天，南京空氣質量達到了紅色警戒線，市教育局立刻下發了全市中小學生、幼兒園放假的通知。我看了后，高興地想：“連周六周日二天，一共可以休息四天了，多爽啊！”
誰知在接下來的四天里，并非象我想像的那樣好過。從早到晚只能待在家里，即使要出門，也都要戴上悶氣的口罩。哎，真是無事可做啊！我又有點兒想念我的同學和老師了。
當今天早上出門上學時，門外的景象不禁令我大吃一驚，經過幾天之后，天空依舊灰蒙蒙地一片，空氣里也含著一股難聞的'味道，真令人討厭。
到了學校，老師對我們說：“今天取消一切課外活動！”我的心又失落了下來。霧霾一直持續到中午才被太陽驅散開。我寫好作業了也只能在教室內漫步著，每節課都這樣。
霧霾不僅對我們身體有害，還對開車、開飛機、開船的人帶來許多麻煩，所以我們要保護環境，從我做起。
二年級作文300字 篇4
今天早上，天剛蒙蒙亮的時候，一陣鉆心的疼痛把我從夢中驚醒。我感覺我的右下大牙特別疼，就像有人用針不停地扎我的牙齦一樣。我疼得眼淚都流出來了，在床上直打滾。媽媽聽到了聲音，急忙從隔壁房間趕過來看我發生了什么事。我捂著牙齒很難受地對媽媽說：“媽媽，我牙疼得厲害。”媽媽急忙收拾好東西，拿上我的病歷本，帶著我急沖沖地趕去醫院。
我們先來到第二醫院牙科門診。這里看病的人真多，人山人海。我們掛號后等了半個多小時才輪到我看病。醫生看了我牙疼的地方，發現了病因，但是因為醫院沒有設備，所以他治不好。于是這個我們去婦兒醫院牙科門診治療。
我們趕緊出了醫院大門，打出租車去婦兒醫院。到了醫院，掛號后很快就輪到我看病了。醫生診斷后，決定給我做一個小手術。我聽醫生這么說，擔心手術會很疼，心情緊張有點害怕。我懷著忐忑的心情躺到椅子上，緊閉雙眼，等著醫生給我動手術。醫生姐姐見我這么緊張，笑著安慰我說：“小朋友，不疼的`，不用這么緊張。”說著，她拿著一個專用的小電鋸開始動手術。鉆頭在我的牙齒上飛舞著，給我帶來酸酸麻麻的感覺，就像無數只小蟲在我的嘴巴里爬來爬去，但是一點都不疼。很快手術就做完了。
二年級作文300字 篇5
今天，又到了我最不喜歡的日子。因為今天我一天都要在少年宮上課，有思維課、口才課和書法課。
首先，我和孫心妍、汪玉婷、林瀟一起去上思維課。到教室之后，老師就開始上課了。這節課，我們要學的內容是同時出現的規律，比較簡單，就是列出來有點麻煩。我基本上是對的，就是有點小粗心罷了，總體還算不錯的。
孫心妍馬上就要去上下一節課了，而我卻不慌不忙地走向小板凳，準備吃飯。吃完后，我拿好球，對汪玉婷說：“我們一起玩球吧！”“沒問題”她爽快地說。于是，我們傳來傳去，玩得不亦樂乎！
沒過多久，我要上第二節課口才課了，這節課我不太喜歡，因為有時候會要求背誦。比如今天，老師讓我們背《校園早晨》（每個人都要上臺背誦。）我被表揚了，那時，我心里樂開了花呢！下課了，我跑出教室，跟媽媽一起去二樓看手機上的電影：《小叮當和失去的寶藏》，好看極了！
接著，就是最后一節書法課了。老師先給我們批作業，到我了，老師說：“你可以自己看著書寫了。”我接過本子，說：“好的'。”于是，我開始認認真真的寫字了！而且，我又被老師表揚啦！
辛苦的一天終于結束了！
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