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二年級作文

時間:2023-12-30 08:29:54 二年級 我要投稿

二年級作文【優選9篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文9篇,歡迎大家分享。

二年級作文【優選9篇】

二年級作文 篇1

  那天晚上,風雨交加,我發燒了,而且燒得非常厲害,竟然有39°。于是,全家都在為我忙里忙外。

  媽媽說要帶我去醫院,就背著我冒著風雨向醫院跑去。到了醫院,醫生為我安排了一間病房,并且給我打了針。我看了看外面,心情變得格外不好,媽媽看到了,就坐在我身邊,為我講故事。

  打完針以后,我還是非常難受,醫生給我開了點兒藥,我們就回家了。到家了,媽媽見我還是不好,急得團團轉,讓我躺在床上,一會兒給我倒水,一會兒給我量體溫。時間過得好快,不一會兒就到深夜了。

  我覺得渾身不舒服,腦袋也暈頭轉向的。我就對坐在我床前的媽媽說:“媽媽,我難受。”“別擔心,會好的。”媽媽有些害怕地說。不一會兒,我睡著了。

  因為太難受,我凌晨的`時候就醒來了,看看表,也不知是幾點,模模糊糊的,再看看媽媽,竟然還在看著我。媽媽見我醒來了,就問:“為什么醒這么早啊?你現在有病在身,多睡一會兒吧。”“我睡不著。”我說。于是,媽媽就一直陪著我,直到我睡著……

  第二天一早,我醒了,發現自己不再那么難受了,我的病好多了。

  我以后不想生病了,因為生病搞得我們全家都擔心。

二年級作文 篇2

  小兔倆兄弟的媽媽病了,它們想給媽媽煮蘿卜湯喝。可家里的蘿卜不夠了,兔哥兔弟就決定去外面拔。

  來到森林里,灌木叢里面突然竄出一只饑餓的、兇猛的大老虎,它張開血盆大口向兔哥兔弟步步緊逼。就在這十分危急的時候,渾身打顫的兔哥哥靈機一動,看見不遠處有一頭大象正向河邊慢吞吞地走來,兔哥哥連忙跑到大象面前說:“象伯伯,老虎要吃我們,請您幫我們過河吧。”聰明的'大象伯伯升起長鼻子,放到河對岸說:“小兔子們,我的鼻子當滑梯,你們滑過去吧。”老虎看了干瞪眼,大象深深地吸了一口水朝老虎噴去,老虎撒腿就跑,跑進叢林中,一眨眼功夫就不見了。小兔子們齊聲對大象伯伯說:“謝謝您,大象伯伯!”

二年級作文 篇3

  二年級下半學期,老師要求我們這個學期回家規定要做一分鐘仰臥起坐。我以前沒有做過,所以做起來很困難。所以我不愿意做這項運動,有抵觸情緒。

  爸爸媽媽為了讓我喜歡上這項運動,絞盡腦汁。于是媽媽給我買了一個軍綠色的仰臥起坐的墊子給我做。我拿到了墊子后很開心,和學校里的一模一樣。但我嘗試了幾次,還是做的不多,漸漸的失去了信心。爸爸就提出來,我們來進行比賽。于是爸爸每天都陪我做仰臥起坐。一開始我每分鐘只能做20幾個,爸爸能做50幾個,我們倆的差距很大。而且做完以后我的腹部感覺到很酸痛,爸爸鼓勵,我說這個是肌肉反應很正常。然而經過了一個月的刻苦訓練,我的腹部也感覺到不疼了。爸爸說這種強度的訓練,已經適應了,所以,肌肉也不會有太大的'反應了。而且我跟爸爸的差距越來越小,現在我每分鐘可以做30大幾個了。

  我相信隨著時間的推移,我會做的越來越多,總有一天我會超過爸爸的!

  點評:習作中,小作者從心理描寫入手,從開始的情緒抵觸,失去信心,到經過刻苦訓練,適應訓練強度,建立信心,感悟深刻。

二年級作文 篇4

  今年的新年晚會還沒開始,我和爸爸就在樓下放煙火。

  我們玩了七種煙花。有一種煙花叫“太空人”。第一次是爸爸點火,我在他后面看,爸爸點的“太空人”飛上了六層樓高,我在后面直拍手。第二次是我點火了,爸爸看著我放。我拿著打火機,小心地點著了導火線,只見“太空人”飛上了天空,我很開心。

二年級作文 篇5

  今天早上,我們學校開展了乘電梯安全教育活動。

  在活動上,有一個小陸哥哥給我們介紹了許多安全乘電梯的知識,比如,乘電梯要扶電梯扶手,乘電梯不要穿拖地的長裙,也不要穿軟底拖鞋……我覺得小陸哥哥說得很有道理,以后我一定要按照小陸哥哥說得去做。

二年級作文 篇6

  幫忙

  媽媽正在洗碗,豆豆走過來,說:“媽媽,以后買東西我跟你一起去。”過了一會兒,豆豆又說:“我幫你拎東西。”媽媽回頭一笑,豆豆接著說:“我還能幫你出主意,買咱家最急需的東西。”媽媽轉過身來蹲下,摸著豆豆的頭說:“豆豆,你真棒。”豆豆有點發讒地說:“今天你肯定要去糖果店吧?”媽媽不明白,為什么要去糖果店呢?媽媽又想,豆豆是肯定又要吃糖果了。

  媽媽點了一下豆豆的小腦門,說:“你這個鬼靈精。”豆豆吐了下舌頭,笑著跑開了。

  為什么他們都不理我

  叮鈴鈴,上課鈴響了,豆豆趁老師還沒來,扭著頭說:“大頭,大頭!”,大頭沒有理他。豆豆又扭著頭說:“胖墩,胖墩!”胖墩沒有理他。豆豆回過頭接著說:“瘦條,瘦條!”瘦條壓沒有理他,豆豆心想,為什么他們都不理我。過一會兒,豆豆苦頭苦腦地說:“咳,我又忘了向他們宣布這些最新的外號了。”

  豆豆還是有一些馬虎。

  你答的不對

  有一天上課,王老師給大家出了一道題,是:2+2=?。豆豆馬上舉手,王老師就叫豆豆來回答。豆豆在等于號后面寫個“14”,王老師說:“豆豆,你搶答問題很好,不過2加2等于4,不等于14呀!”

  豆豆理直氣壯的說:“憑著我的想象,我覺得應該等于14。”王老師說:“數學是靠計算,不能憑想象呀。”豆豆說:“教美術的`李老師一直讓我們發揮想象力隨便畫,您為什么不能學學她呢?”

  看來,豆豆還是喜歡教美術的李老師。

二年級作文 篇7

  童年就像一個色彩斑斕的調色盤,赤橙黃綠青藍紫一個不能少;童年就像一個五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全;童年卻像一條流暢的小溪,里面流淌的水是一個個有趣的故事。

  6歲因為我想要盼望已久的“小費”,所以向媽媽撒嬌說:“媽媽,給我錢,給我錢吧!”媽媽說:“淘米給1毛錢!”我大叫:“好呀!好呀!”接著開始“工作”了······

  我把袖子一拎,把米全倒進了淘米盆里,我想:“媽媽不是常常用洗潔精洗碗,而且還很干凈,不如我也這樣吧!這樣“小費”就肯定逃不掉了,呵呵。說干就干,我拿著洗潔精用力擠一下,擠了好多,我開心地把米在水里洗了洗,之后向媽媽走去。媽媽聞聞說:“什么味道?”我說:“洗潔精。”媽媽說:“是不是你用洗潔精淘米了?”我說:“是呀!”媽媽哭笑不得。我想:“小費”泡湯了吧!

  一直到現在,這件事還映在我的腦海里;它像一串風鈴只要有風就會“叮鈴,叮鈴”地響,它像一根冰糖葫蘆又酸又甜,回味無窮······

  評語:語言生動,事情的`過程寫得細致入微,富有童趣,挺好的!

二年級作文 篇8

  從前,有一只漂亮的羊媽媽,她生了七只可愛的小羊。

  有一天,羊媽媽要出門,她跟小羊們說:“你們在家要乖乖的玩,我出去給你們找吃的。”

  羊媽媽的話被一只狼聽見了。狼等羊媽媽走了以后,就來到了小羊的`家門口,一邊敲門一邊用那粗重的嗓音說:“開門!開門!”小羊們一聽是狼的聲音,就說:“你是狼!我們不會開門的。”不管狼怎樣敲門,小羊們就是不開。狼心里很生氣,他想:我一定要把你們吃了,我從煙囪里也要爬進去。

  正在這時,羊媽媽回來了,她看見狼在她的屋前轉來轉去,十分生氣,搬起路邊的石頭砸向狼,狼被砸的頭破血流,最后只能灰溜溜的夾著尾巴逃跑了。

二年級作文 篇9

  當孩子學會走路時,母親松開了雙手,卻移不開關注的眼睛。當孩子學會獨立時,母親松開孩子飛翔的翅膀,空落的雙手是一種深沉的愛。

  —題記

  成長的路對于每個人都是坎坷的,在灰色的記憶中,在風雨的侵襲中總有一個人牽著我的手,牽著我走出陰霾,走出困境,我感謝她……

  在我小的時候,媽媽總喜歡牽著我的`手,媽媽的手掌對于我來說很大,也很溫暖。大大的手掌包裹著我小小的手掌,一直到把我的手握出了汗。

  媽媽的手總是溫暖的,讓我一直都很有安全感,她就像是一個超人,時刻在我的身邊保護我,從不懈怠。在我和媽媽一起過馬路時,她更是緊緊地握著我的手不肯分開。有時把我的手握疼了,我便輕輕抽出,她才戀戀不舍地作罷,但目光卻是不肯從我的身上移開半刻。但我從不因此而埋怨她,因為我懂得這是她愛我的一種表現,心里反而甜絲絲的。

  在四年級的時候,我總喜歡模仿別人的作文,套用別人的文章思路,媽媽在知道了這件事后,語重心長的找我談心。她說:“作文固然是可以模仿的,但是真正好的作文它有靈魂,里面的真情實感是模仿不來的。”從此以后,媽媽沒收了我所有的作文書,讓我跳出模仿的窠臼,寫出屬于“自己”的文章來。

  剛開始時沒了作文書,我寫作文時苦不堪言。在每次我想放棄時,媽媽就會陪著我,鼓勵我。讓我的思緒突然回到了小時候,那是她也是這樣一直陪著我,鼓勵我。她說:“就算狂風暴雨的黑夜,荊棘叢生的荒野,你也不能絕望和停滯,不能放棄和倒下,你要把堅持當作一盞燈,用它來照亮你前行的路。”就這樣堅持又放棄又復而堅持,我的作文水平大有長進,現在甚至還被老師當成模板給同學們學習。

  就這樣她牽著我,走過了我那驕陽似火的青春。而那時那個需要媽媽牽著過馬路的小女孩,如今也出落成一名亭亭玉立的少女。有了自我管理和學習的能力,媽媽逐漸放開了手,但心卻未曾離開……

  書頁總是要一頁一頁翻過,成長的路也要一步一步走過,雖然坎坷,但有著媽媽的陪伴,一路也就跌跌撞撞的走過了。也正應了那句“青春恰自來”。

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