【集合】三年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這首詩就描寫了秋天的美麗。
走進(jìn)大門，我眼簾前是一盆盆美麗的菊花。菊花的顏色有很多，有的紅如似火，有的金黃金黃，有的潔白如玉……真是萬紫千紅啊！
再往前走，路旁的銀杏樹像一排排士兵。走近一看，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的`炎熱。
湖的四周種的都是柳樹，像一群魔法小精靈保護(hù)著湖。湖旁柳樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃了。湖旁邊有一個(gè)魚池，魚池旁邊有許多人在喂魚。魚池的對(duì)面有一個(gè)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像鋪上一層黃色的地毯。走過去一看，原來草坪上面有許多落葉。草坪上面種了許多桂花樹。我聞了聞桂花的香氣，我覺得桂花就是秋天最能代表的花。
我喜愛秋天，我覺得秋天是一年四季最美麗的季節(jié)。
三年級(jí)的作文 篇2
“豬豬俠！蜘蛛俠！哈哈！”易文揚(yáng)又在叫我了。每當(dāng)聽見他這么叫，我真想一拳打過去。
幾年前，電視熱播兩部動(dòng)畫片——《豬豬俠》和《蜘蛛俠》，我的姓名和里面的主角讀音相近，易文揚(yáng)就給我起了這么一個(gè)外號(hào)。無論在什么地方遇見了，他就叫我這個(gè)外號(hào)。
上個(gè)星期一的美術(shù)課上，易文揚(yáng)沒帶水彩筆，向我借。我心里想：“活該！你平日給我起那個(gè)外號(hào)，討厭死了。今天向我借水彩筆，我才不借你呢！”過了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身看看易文揚(yáng)愁眉苦臉的樣子，不知怎的又有點(diǎn)可憐他了，就對(duì)他說：“要借水彩筆可以，但有個(gè)條件！”他皺著眉頭地說：“行，只要我能做到的一定做到！”我嚴(yán)肅地說：“借給你，以后別叫我那個(gè)外號(hào)了！”他的臉上頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴了，卻故意問我：“哪個(gè)外號(hào)？哪個(gè)外號(hào)？”我說：“還有哪個(gè)？你心里明白！”他嬉皮笑臉地接過水彩筆用了起來。可是沒過幾天，他仍舊叫我那個(gè)外號(hào)，咳，一點(diǎn)良心也沒有！
現(xiàn)在，全班都知道了我這個(gè)外號(hào)，并且有將近一半的.同學(xué)這樣叫我。我真想也送給易文揚(yáng)一個(gè)外號(hào)，但是考慮到他的自尊心，考慮到我們班級(jí)的榮譽(yù)，我不能這樣做，不過我真有點(diǎn)討厭他。
三年級(jí)的作文 篇3
小狗特別愛吃零食，什么薯片啦，巧克力啦，只要是零食，他都吃。因此，哪些愛吃零食的小動(dòng)物們都叫他零食大王。
一天，狗媽媽要出門買菜，便對(duì)小狗說：“你先去寫作業(yè)吧，媽媽去買菜，一會(huì)兒回來。”小狗點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我現(xiàn)在就去寫作業(yè)！”狗媽媽高高興興地出門了。小狗立刻跑到房間里，從食品柜上取下一大包薯片，埋頭吃了起來。不一會(huì)兒，就吃光了。正當(dāng)小狗攤開作業(yè)本的那一刻，狗媽媽買菜回來了。她走進(jìn)廚房，做起了菜。小狗寫完了作業(yè)，走出房門，狗媽媽見了，對(duì)他說：“快來吃飯吧！媽媽給你做了你最愛吃的紅燒雞腿！”小狗邊擺手邊說：“我才不要呢！”說完就跑進(jìn)房間，不管夠媽媽怎么勸都不聽。
半夜，小狗的.肚子脹了起來，難受得他零食也不吃了。狗媽媽急壞了，連忙把小狗送去醫(yī)院，小兔醫(yī)生給小狗做了檢查后，對(duì)他說：“這是消化不良造成的脹痛，你今后要少吃零食多運(yùn)動(dòng)，這樣才不會(huì)肚子痛。”
小狗聽了兔子醫(yī)生的話，心想;原來吃零食有這么大的壞處啊！看來我要好好改掉這個(gè)毛病。
三年級(jí)的作文 篇4
我心愛的小寶貝有很多，比如：我心愛的書包，文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。
這個(gè)玩具小熊是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的'。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。
記得有一次，老師留了很多的作業(yè)，我都寫了好長(zhǎng)時(shí)間了，可是還是寫不完。我著急得快要哭了，我又看了看可愛的小熊，小熊也微笑地看著我，好像說：“小主人，你快點(diǎn)寫作業(yè)吧，只要你認(rèn)真，作業(yè)一定會(huì)寫完的。”看著小熊那燦爛的微笑，我認(rèn)真地寫作業(yè)，果然我的作業(yè)很快就寫完了。每一天晚上我都會(huì)摟著小熊睡覺，爸爸媽媽把房間的燈關(guān)上了，因?yàn)樘谖抑荒苊⌒艿男《洹５搅嗽缟蠇寢尳形移饋淼臅r(shí)候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來了。
還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家里，我和小熊在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，忽然家里面就停電了。我只好就著燭光看書，可是沒看多久，家里的門就響了，我摟著小熊非常害怕。小熊好像對(duì)我說：“主人不要害怕，我會(huì)來保護(hù)你的。”不一會(huì)兒門就不響了，可是還沒有來電，我看書又沒有意思。小熊好像又對(duì)我說：“小主人你還是把房間收拾干凈吧。”于是我聽了小熊的話，我把家里收拾得干干凈凈。小熊好像又在說：“小主人你真棒。”媽媽下班的時(shí)候還夸獎(jiǎng)了我。
雖然小熊不能開口說話，但是我們可以用心來溝通，我愛我的小熊。
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