走進初三作文[實用]
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的走進初三作文,希望能夠幫助到大家。
走進初三作文1
在馬拉松比賽上,只有那些能一直奔跑,卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上,我一直都在奔跑,現在,我已經沖在了最后的一段路上——初三。
走進初三,更自信了。
剛開學,我們就收到了一份大禮——考試。或開心,或難過,而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學的比別人多的多。“不怕同學是學霸,就怕學霸放暑假。”第一次考試,我便輕松地考進了前五十,這還是在一部分沒講的`情況下。如果加上十幾分,又不知道要前進多少了,所以,我是有信心在下次考試進前二十的。
走進初三,更辛苦了。
不得不說,初三要比初二辛苦的多,每天迎著旭日的霞光走進校園;傍晚,伴著皎潔的月光踏出學校。回到家后,屋里的燈總是遲遲不關。夜微涼,燈微暗,笙歌婉轉,臺燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲,有時與風聲做伴,有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加,課堂上的我聽課更加認真了,生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點。中午到家,我須先寫一會兒作業才能去午睡,以便于減少晚上的負擔。
走進初三,更快樂了。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”如今,我越來越能感受到,學到知識后,考出好成績后給我帶來的快樂。越是如此,我便越努力,漸漸地,形成了一個良性循環。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂,自豪呢?生活更加辛苦,準確地來說是更加充實,有什么能比找到了人生方向,找到了生活的節奏更讓人為之興奮呢?
在初中三年的漫漫長路上,我已經超越了絕大多數人,只有幾個跑在了我的前面。“接下來怎么辦?”“繼續奔跑,加速前進,超過他們!”這是我的“心”告訴我的。
我已走進初三,是的,向前沖!
走進初三作文2
走進初三,我們卸去了曾經的浮躁,叛逆,在學習的道路上更加勤奮,刻苦,更加懂得珍惜時間。
刻苦篇 細雨朦朧,如纖纖牛毛般撒下,雨隨風在空中舞蹈,斜刮到人的臉龐,感到微微的寒意。打著傘,走進校門,瞥一下手表,暗想:還不到五點半,沒幾個人來吧! 走到樓梯口,就聽到右邊傳來陣陣讀書聲,剛開始,我以為出現了幻覺,但- 座位上,零零散散地坐著十幾個學生,不是閑聊,說笑,而是在捧著書背,神情專注,目光緊盯在書本上,絲毫不受外力影響,放聲大讀。 走進初三,我們少了曾經的浮躁,多了些刻苦,自主。
虛心求教篇 一頭紅色的`微卷發,鼻梁上架著一副四方眼鏡,一身休閑運動服,給人一種麻利之感,她就是我們的英語老師。老師說話很快,只要你一不注意,就點到你的名字了,聽“三排四號,你來回答這道題。”面前,是一個大高個,利索的短發,棒球服,站在座位上支吾著。全班一片寂靜,老師擺了擺手讓其坐下,又語重心長地教育我們:”上課認真聽,題很簡單。”說罷,又將原題講了一遍。從念題開始,到講解它的漢語意思,到分析選項中的單詞,無不精準細膩。突然,起先被叫的那名學生又高高地舉起手來,給大家講解。清晰的發音脫口而出,自信滿滿。 走進初三,我們多了份虛心。
珍惜時間篇 課間,窗外一片喧嘩聲,而教室中,卻一片寂靜。累了的學生開始休息,其他的學生在埋頭寫題,背單詞。個個爭先恐后,不喪失一切可學習的機會。 走進初三,我們學會了自覺。 初三,一個新的開始。我們在學習的道路上不斷地進步,綻放著屬于自己的光彩。
走進初三作文3
時間如箭飛,我們轉眼就進入了初中的最后一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它可以震動人心,使人內心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就可以順順利利地進入高中甚至大學;反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業,你的學習生涯從此也就結束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的——酸。
初三時自己的心情難免會緊張起來,這是最后一年,自己應該努力學習,連平時很貪玩的同學也認真起來,當自己埋頭苦干一年時,當高中錄取書來到自己手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三——甜。
初三時自己如著了魔,努力學習,忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現在的努力成就了將來,滿懷信心的跨進了中考之校門,當你堅信自己考上時,卻是名落孫山,那時內心的熱淚潸然而下,自己的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自己和高中揮了揮手,這就是初三———苦。
初三是充滿競爭的`,在形形色色的人群中,自己不過是一個無名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進社會,自己必須承擔家庭的責任,這就是初三——辣。
剛走進初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態對待這個與眾不同的初三,在這段時間努力拼搏,讓自己考上理想的高中,請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧!
走進初三作文4
一樣的天空,一樣的環境,一樣的面孔,只是流年似水,而青春在時間的河岸上漸行漸遠,我們告別了初二,走進了初三,同時也意味著我們告別了幼稚,走向了成熟,走向了人生的第一個十字路口。
走進初三,這就意味著我們靠近了初中學業的河端了,是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了,是時候發起最后的進攻了,是時候拼盡最后的力氣大干365天了。是的,不可否認,走進初三確實是累了許多,有堆積如山的作業,有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的,成功的道路上充滿淚水與汗水的,人生的旅途中有著許多的不平與坎坷,但風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!等到我們成功了,再回首記憶,原來這一切都是美好的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵,走進初三,同時也說明到了要分手離別的'時候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方?也許有些同學會深入到社會中,也許有些同學會繼續到高中深造……一年后的我們,將要如何說分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強,就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開,瀟灑地說聲“再見吧!”
莫問別離后的是否無恙,只愿幸福、快樂與你同在,不管你身在何方,請你一定記得,在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空,一樣的環境,一樣的面孔,但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來,不能倒退,就讓我們最有意義地活在當下,去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水,不要傷心的哭泣,不要無知地走完這一生!讓現在的我們一起努力,一起前進吧!也讓以后的我們一起歡呼,一起跳躍,一起回憶現在努力的我們吧!
走進初三作文5
有人說,時間猶如一葉扁舟會把你送想成功的彼岸;時間猶如在烈日炎炎下的一股清爽的風,想去追隨它但卻抓起不住;時間猶如一汪碧譚,總是讓人察覺不到它那細微的流動。而此時,走進初三的我,更想說:時間就像圍繞在身邊的空氣,你看不到,摸不到,但你卻可以感受到它的重要,體會到它的珍貴,感悟到它的.價值。總之,歸根到底一句話,那就是“時間真是太少了!”
初三的生活就是學習、學習、再學習。雖然我們每天在各種“海洋”中暢游,但我們又可以游動多少呢?那就需要我們課余生活中努力地珍惜時間去學習了。但時間往往又會迷惑人心,跟你作對。就想是你在心里說:“時間慢點跑,慢點跑”。可是,時間就是個調皮鬼,偏偏要與你作對。比如數學老師布置家庭作業:做幾道幾何證明題。當你回家開始做時,你一看表才12點15分,離上學還早哩!趕緊開始做,說不定可以做完呢!但當你開始做時,一道道難題就像是海草一樣羈絆住你思想的腳步,無論怎樣掙扎,都掙脫不開這難纏的“海草”。而就在這時,時間開始高興了,開始奔跑,直到你看不見它的背影。
經過這幾次“比賽”,我體會了一個道理“要想戰勝時間,就必須跟上它的腳步,不僅是在生活中,更要學會在思想上,要學會去怎樣安排時間,用時間。”只有這樣,你才能學會如何在有限的時間內高效率的學習。但偏偏有人認為“時間很多,多到難以用數學去衡量,那么,又何必去珍惜時間呢?”
時間很多,都到難以用數學衡量“這是毋庸置疑的,但我們人的生命是有限的,誰又能真正地長生不老呢?所以說,珍惜時間就是珍惜自己那不知長度的生命。更何況,古人還曾說過”物以稀為貴。”那不是告誡我們:“要去珍惜時間嗎?”
作文寫完了,思緒剛剛落下。轉頭向窗外望去。涼爽的秋風撫過大地,留下一張張“明信片”,向外跑去,撿起一張,似乎看到了時間對我的吟吟細語......
走進初三作文6
時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色,香蕉是綠色。不知不覺,我已經是初三的學生了,我知道這意味著什么,那就是放棄。
初一,各科老師都說初中不如小學,初中更出汗。從三門改為七門,意味著我們肩上的擔子更重了。那時的我年少輕狂,卻依然保持著一顆愛玩的心。
第二天各科老師都說第二天不比第一天好,第二天更多的是花時間。就像一個分界點,兩極分化會越來越嚴重。從七門改為八門,意味著我們肩上的擔子更重了。當時感覺到了學習的`壓力,漸漸放下了對玩耍的熱愛。
初三各科老師都說初三不比初二好,初三更多的是放棄別人。為了準備中考,一個人必須下定決心,全心全意地投入學習。從八門課到七門課,但我知道這并不容易,這意味著我們肩上的擔子更重了。現在真的體會到了學習和中考的壓力,放棄了玩的時間。
我知道初三壓力很大。沒有歡笑和閑暇時間,我們只能一頭扎進書堆里,遨游在知識的海洋里,努力接近知識的彼岸。父母一直告訴我要好好學習,三年級的時候要把心關緊。看著他們充滿希望的眼神,我只能加倍努力。老師一直跟三年級說競爭多,不懈怠。看著老師焦急無助的表情,我只能加倍努力。
我知道初三是無止境的努力。犧牲笑點,犧牲閑暇時間,多花點時間學習鞏固知識,明白不下苦功等待花開的后果。中考是我達到目標,實現夢想的起點。我不能輸在起跑線上,我只能不斷付出。
沒有人會說初三容易,早起晚睡是初三學生常見的套路。進入初三,大部分同學都會選擇放棄。放棄不是逃避,而是為了夢想而放棄。我覺得這不是壞事。
十年學習只為了一次中考。初三只是大結局的第26題,也是人生道路上的第一次考驗。沒有解決不了的大結局。
進入初三,我腳踏實地,輸贏之前都不會猶豫。
走進初三作文7
一年的初二又過去了,仿佛就在昨天,一進班門口,就聽見一片嘈雜聲,整個教學樓都是,可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業的同學,沒有老師來了打小報告的同學,每位同學都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待老師的到來。我想,是同學們知道緊張的時候到了,明年就要中考了。
8月31日,早晨,我帶著興奮的心情來到了我們的新班,見到兩個月未見到的同學,我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執的'覺著初三并沒有什么,只不過是學習緊張了,和初二應該差不多。可是等我們一切準備好,聽班主任為我們講述新初三時,我傻了,老師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書,而且沒有了美術、音樂這些課,有些同學認為還有體育課可以放松一下,但體育課更辛苦,上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩,是非常累的。課本學完以后,就是做題,做題,做題。”聽到著我驚了一下,原來初三并不是我想象中的那么美好,他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個自己理想的高中,自己也高興,家人親戚也為你高興。”仔細想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉化為學習的動力。
在我上初二的時候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,老師上課的語速加快了,作業更多了,學的東西越來越難了,考試的次數越來越多了,玩的時間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。已經開學兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學們都開始認真學習了,連班里原來學習不是太好的同學也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。
初三,并沒有什么,只要努力幸苦一下換來的都是成功后的喜悅,不是嗎?
走進初三作文8
走進初三,我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望,老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺,如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業,它已無法在搏擊長空,在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時,不禁眼前飛過蝴蝶,我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,可以自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,很想找個人說話,不過他們的話題卻永遠也逃不出,考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著,讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時,總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚,而且還經常的莫名其妙的`心浮氣躁。
可不久前,從一本書上,我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,我不經恍然大悟。
其實,初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經歷了成千上萬次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應再在為壓力所阻,化壓力為動力,努力吮吸養分,那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力,只有承受,只有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨,不要消沉,我是個聰明的人,自然要當那個奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力,走出多味的初三,走向多彩的人生。
走進初三作文9
秋葉,隨風飄落;秋雨,纏纏綿綿。在這凄涼的秋風秋雨中,我走進了初三。初三這兩個字,像一塊千斤巨石壓在我的頭上,壓得我喘不過氣來。初三了,意味著學習是我們生活的全部,意味著我們將告別初二無憂無慮的生活,意味著中考的步步逼近。
如果說,初一是甜蜜的糖塊,初二是香醇的美酒,那么初三便是苦澀的咖啡。依稀記得,大家剛入中學時娃娃般天真的笑臉,那時的我們活潑浪漫,偶爾在學習時偷閑成績也不會落下,那時的生活多么美好!可是,這美好的生活只能作為一個美好的回憶縈繞在我的腦海。走進初三后,這樣的快活便像彩色的泡泡被吹破。初三的生活是緊張的,它充滿了濃濃的火藥味,稍微不謹慎,中考時便會名落孫山,火藥便會發生爆炸,留給人們的只是一種后悔莫及的悲哀。
初三了,我不能在透明的窗前凝望蔚藍的夜空;不能在繁華的街市里觀賞新潮的服裝;更不能在刺激的游戲廳里遨游神奇的世界。我們只能奔波于家庭與學校之間,連空氣都干燥的乏味。我們面對的將是成堆的試卷和數不清的習題,以及老師的諄諄教導和家長的'千叮萬囑。初三的生活將充滿酸、甜、苦、辣、咸五種味道,它需要我們去認真的體會,去仔細的發現。初三的生活像一片干燥的面包,令人難以下咽,初三的生活像腥臭的魚簍,令人見而生厭,初三的生活更像渾濁的苦水,令人嘗后苦澀難忍。初三了,無法暢想美好的未來,無法預測未來的成功與失敗。初三了,使懦弱的人失去自信,使剛強的人戰勝自我。
一年之后,中考如果成功,便會有一朝看盡長安花的喜悅,如果失敗,便會有借酒消愁愁更愁的痛苦。成功了,眼前將是一片光明,所有的光環將會籠罩在頭頂。失敗了,眼前將是一片黑暗,所有的痛苦與悲哀將會齊集而來。但是,我們要謹記,成功者莫要驕傲,失敗者勿要氣餒。一份耕耘,一片收獲!我相信,成功一定屬于那些刻苦努力的人們,屬于你,也屬于我。
走進初三作文10
當站在初三的門檻上時,心中有些膽怯,常常對著天空問“我將從哪扇門走出,是帶著微笑還是掛著淚痕。”有時,只得自我安慰自我“挺一挺,總會過去。”初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的卻令人遙望而不可及。而我們,卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星。
進入初三,昔日每周兩小時的上網時間被父母無形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我懷念曾令我著迷的小說,而如今,卻只能將它們通通拒之門外,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語,覺得自我實在不忍讓他們失望。
進入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的醇香。
進入初三,演算用過的草稿紙,堆積如山,待做的習題,足以成海。音樂、信息、美術課,通通被吊銷了“營業執照”,靠邊“稍息”。課程表,雖掛在黑板旁邊,也名不副實。教師的`授課淚容日益增加,除書本淚容外,還常常生出一些“前途”問題,使初三的我們常對著窗外癡癡發呆。最厭惡黑色星期一,最盼望周末勝利大逃亡,遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進入初三,我們開始懂得腳踏實地地生活;
進入初三,我們第一次有了生命的職責感;
進入初三,我們自信“學海雖苦,但也有岸。”正如有位詩人說的,冬天到了,春天還會遠嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時,我們將擁有一片屬于自我的廣闊天空。
在時間的坐標上邁步,感覺很充實,我期待20xx年中考的到來,那時時間對我們來說,只是一個過客而已已。期望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門,去摘尋那顆最閃耀的星星。
走進初三作文11
金秋九月,金桂飄香,在這個美麗如畫的季節里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著歡樂的腳步,迎來了我的新學期。
轉眼間,我已經成為了一名初三學生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨日才踏入中學,今日就變成了初三學生的錯覺。
進入初三,就是進入了畢業班,這就意味著此后的一年時間里,我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的基礎。所以,緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期,我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了,教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散,都打起十二分精神,投入到學習中去。上課的時候認真聽,并拼命做筆記,生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后,還要背誦語文課文,英語單詞,物理公式,化學公式。正如我們的班主任所說:“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,教師為了緩解我們的壓力,經常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自我的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的`歡樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的,它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更完美,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,僅有力爭上游勇往直前,才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光,所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!
走進初三作文12
光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗,一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生,一轉眼卻已經臨濟初三。三年的時間是匆匆的,有的人還來不及準備,但是,無論如何,我們都該自信的對自己說:我來了。
時光如流水般飛逝,一去不復返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進的步伐!轉眼間,我已踏入初中三年級,開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了,回想那時的生活,無憂無慮無煩惱,輕松有快樂。可自從進入初中,學習科目增加了,作業也增多了,壓力與煩惱走進了我的生活,使我感到很壓抑。有時,我真的好想拋開一切,過一種沒有任何壓力,輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但,隨著年齡的`增長,我的知識與閱歷也不斷加深,我深深體會到我長大了,我有自己的責任與義務,我不能總停留在過去,我領悟到:人生其實很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當沙粒漏完時,就只剩下回憶。到那時,一切都已成為往事。因此,我應該打起精神,為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學會自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識,學會超越自我,從學習中體驗快樂!
初三的我,將不會再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會很辛苦,但我依然會以微笑面對生活,在每一個清晨,向天邊的第一縷陽光;在今年的春天,面對地上的第一株新草;在嶄新的起點,遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我,是一個嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
走進初三作文13
在親人們的細心關懷下,在老師們的諄諄教誨下,在同學們的互相幫助下,我們走進了初三,這個充滿希望的初三。
小時候,懵懵懂懂的在學校里學習,嬉鬧,那時候,我們天真浪漫,無憂無慮,每天過著差不多的日子,慢慢地走進了初中。
到了初中,才真正明白了學習的意義,過去,一直認為學習只是很重要,但卻不知道它重要在哪,有什么體現,只是這里偷一下懶,那里貪一下玩,光陰似箭,日月如梭,短暫而美好的童年生活已經過去,現在,我們已經走進了初三,正向著未來輝煌的人生邁步。
初三,作為初中的最后一個年級,我們已經成為了校園的`大哥哥大姐姐,面對著我們人生的第一個重大轉折點,初三的行為和學習狀態將會起到決定性的作用。曾經,一直貪玩,在學習上,那些勤奮努力者,堅持不放棄者,都已經在學習上有所造詣,但我過去比別人貪玩,所以我在學習上必然會落后于別人。正所謂一分耕耘,一分收獲,也許現在努力相比過去要更加艱辛,但我想只要付出了,就不應該輕易放棄,現在多努力,也許不會起到這立竿見影的效果,但我相信,只要我們不懈努力,在學習上不投機取巧,認認真真,不驕傲,不自卑,不放棄,一定會有屬于我們的成功。
走進初三,就意味著我們也多了一份責任感,我們應該自己去做許多事情。比如,每天早上,自己起床,讓父母在家多休息一會兒,也許,他們經常在你熟睡時,仍在辛苦的洗衣服,做家務。能自己做到的事,絕不輕易讓別人去做,走進初三,我們也又長大了一歲,我們也要更加有責任感,不要再讓老師,同學為我們操心。
走進初三,我們將會迎接更多的挑戰,面對更多的困難,經受更多的考驗,但這一切都難不倒我們,只要努力,只要不放棄,迎接我們的,將會是更多更美好的未來!
走進初三作文14
最后的一年,我站在初中的最高點,向上仰望,有無數橄欖枝伸向了我,似乎輕輕的伸手便可以觸到,卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了,離開初中只有短暫的一年了,一切都開始了改變。
走進初三,身上的責任大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我們有一個好成績,老師都希望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責任壓在了我們肩上。責任越大,壓力越大,動力越大。身上的責任或許會壓得我們難以喘息,但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢想,化壓力為動力,正視責任,才可能走的更遠。
走進初三,學習的負擔重了。又多了一門化學,其他學科的內容又深了一層,學習起來總會有些生澀,理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了,因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的,再看看身邊的同學,每個人都和你一樣努力鉆研。苦確實苦,只有“吃得苦中苦,方為人上人”,只有苦中作樂,才能把自己從學習的負擔中解脫,快樂的學習效果將事半功倍。
走進初三,生活的節奏快了。我們把更多的時間留給學習,更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯,急匆匆的洗澡,急匆匆的洗漱,我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業加快了速度,卻損失了質量,得不償失;吃飯風風火火,卻餓了肚子,有害身體也不利學習;上課回答急急忙忙,思考不足,錯誤嚴重……由此看來,快卻不能燥,不如穩點,穩穩當當的.做事,其實效率更高。
走進初三,奮斗的目標遠了。原來我們只要班級的前幾名就心滿意足了,可是現在與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生,萬不可掉以輕心。我們的目標,不再是班級第幾,年級第幾,而是省武高,省前中,省常中!我們的責任大了,學習負擔重了,生活節奏快了,那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢?初三,初中的終結。當它結束,我們又將迎來新的開始。先哲有云:“良好的開端是成功的一半”。但如今,我們更需謹記“良好的結束預示著成功的開始!”
走進初三作文15
在成長的日記中,我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“戰爭”,一堆堆的作業試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三后,首先要學習到,不對,應該是感受到的,就是激烈的競爭。學習上要競爭,面對各個槍手,要想名列前茅,成為佼佼者,就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之,不知為不知”的古文浴缸中,提升自己的領悟能力,提高自己的寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,糾正自己的思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能......只有各方面都高人一等,才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進入初三后,肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,好不容易應付了數學老師,又竄出了Mr.sJin,我們的英語老師,作業一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是,有聽見語文老師輕輕咳了咳,大家立刻安靜了下來,給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意,但是沒辦法,誰叫她是班主任呢!
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的`白紙。真是因為如此緊張的氣氛,忙碌的學習,大家才越發珍惜課余生活。陽光明媚的日子,大家便會三三兩兩的來到操場上,來個日光浴,合藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一下而是的游戲,不也樂趣無窮嗎,笑聲不斷嗎?在沒有陽光的日子里,大家便會三個一群兩個一伙的談論小學的經歷,開一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱嗎?
初三生活歲有一點無奈與痛楚,但是快樂大于痛楚,趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣,將會讓我理想的小船平穩靠岸。
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