(薦)我上六年級了作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我上六年級了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我上六年級了作文1
20xx.9.1晴
過完暑假，我們全大大姐姐了！這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷！
升上五年級才月前的，轉眼間，我即將要升上六年級了。
注冊，我真超不幸的，同桌竟然換成鐘韶斌！也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。
不過也好，惹我講話，我就偏不理，我就聽課，可以我學習，一段，因該不惹我了吧！
不過升上六年級后，就不像低年級時了，課程越來越重，也要為的初中預作，子吸收更多的知識，不過點緊張。
如何，我都得好好的把握小學生涯中最后一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的`緣分，為自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。
我上六年級了作文2
時間猶如滔滔之水，一去不復返。好像昨天才踏入校門，成為一名小學生……如今已經成為六年級的學生了。升入六年級，學習的方式和態度都變了樣，壓力也會比以前要大一些，不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級，好像什么都和中學扯上的關系。
“一語驚醒夢中人”，老師侃侃而談，讓我意識到自己不再是小孩子了。要做好準備，打一場硬仗了。上六年級就再也不能跟以前一樣散漫。學習上只要一松懈，就會落后于他人。
六年級的時間，是寶貴的。一不小心，一天的時間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望著周末快點到來，可以好好地放松一下，可六年級的星期天，好像只是比平時多睡了一會兒懶覺，其他的`時間除了完成老師布置的作業，還要去參加輔導班的學習，時間被安排的滿滿的。
六年級，這是一個神秘而又陌生的字眼。六年級將會是辛苦而又難忘的一年。六年級，是向夢想出發的地方。我相信只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我上六年級了作文3
時光飛逝。轉眼間，我從一年級無知的小“雅兒”變成了這所學校里“學歷”最高的人。六年級，這意味著我在小學的生活將劃上完美的句號，我將離開我親愛的老師和親密的.同學。我只在我的母校呆了半年。半年前，好像是很久以前的事了，但現在不知怎么的，我覺得它很短，短到一眨眼。
在六年級之前，我想象過六年級的生活會有多緊張。這是實至名歸的。它總是鼓勵我更加努力地學習，為即將到來的入學考試做準備。
小學生活就像一條路。一路上，我們取得了成長，取得了進步，也經歷了艱辛。有無數的笑聲。我們一路走過五個關口，切斷了六個將軍，從1+1，2+2到xy；從AOE到唐宋詩詞。終于到達了路的盡頭。同舟共濟的伙伴們將很快分道揚鑣，踏上嶄新的道路。
我們以不成熟的步伐走過人生的起點，并將以堅實的步伐開始另一次全新的旅程。
是的，因為我們已經長大了！
我上六年級了作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我告別了那個快樂的暑假，踏入了那充滿生機，充滿活力的校園，我是多么的開心。仔細地想一想，我們從一、二、三、學到了分數；從ABC到一篇小短文……這五年來，老師的教導是我們動力的源泉，在六年級中，我們一定要以最優異的成績來報答老師。
在這個新學期里，要想在各方面取得優異的成績，就必須要付出堅持不懈的努力。以下就是我對這個新學期的打算：
1、為了彌補我在體育方面的一系列不足，我決定每天堅持鍛煉30分鐘。
2、上課用心聽講，積極地回答老師所提出的問題，本著“不懂就問”的.原則質疑。
3、及時完成老師的作業。
4、課前及時預習，課后及時復習。
5、開闊視野，閱讀名著。
6、尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。
迎接我們的是一個充滿希望的新學期，讓我們在這個新學期里加油。
我上六年級了作文5
你好！在巴蜀小學的這六年里我祝賀你，你成長了許多，比如做作業不拖拉了，學習不用別人看著了，學會了獨立等等。而且我知道你在這六年里有很多困難，但是你都挺過去了，這里我要表揚你！還記得你考差的時候劉老師是怎么教你的嗎？劉老師以前為了讓你的學習成績提升，真是嘔心瀝血，專門在課余時間給你聽寫，讓你過關，這才讓你的學習成績提升得那么快。還記得二年級時的運動會嗎？當時你還不怎么會跳繩，但是運動會就要來了，你跳繩的個數根本及不了格所以你一回家寫完作業，就開始拼命的練習，運動會上才拿了金牌。從什么都不懂不知道的小朋友現在變成了一個六年級的.大哥哥，時間就好像是一眨眼的功夫就到了六年級，時間過得好快呀，可能又一眨眼就變成了一個大人吧！
在巴蜀小學的最后一年，你可要和劉老師好好相處喲！不要辜負劉老師，為你的辛苦付出，更不要辜負父母把學習成績提升的期望！
我上六年級了作文6
我上六年級轉眼間，我已經成六年級的學生。“六年級”對我來說是一個多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲，告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書。
我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩里睡懶覺；不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把；不能再在網絡上泡上一兩小時；不能再……我需要在題海中沖刺！六年級。
我不能在像以前混水摸魚得個100分就沾沾自喜，我要腳踏實地，在試題中奮筆疾書。因為上六年級，時間就是生命，我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的`標準。聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有長大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開母校。六年級，一個自豪又傷感的年級，希望我能把握時機，為理想前進吧！
我上六年級了作文7
我終于上六年級了，我太高興了，因為我又長大了，我又爬上了一層樓，有上了一個階層。以前，學校里的廣播總會播出‘在這一點上，大家要像六年級學習’等表揚高年級同學的話。每當聽到這些話時，我都不服氣，特別是聽到批評我們，更為窩心。年級小又怎么樣，人小志氣高，人小也有大作為。
上了六年級后，我終于體會到了什么叫高年級；所謂的高年級解釋有三高‘高作業’‘高層樓’‘高壓力�！赃@樣解釋，都是出自于學習的壓力，上了六年級，無疑是一個學習高階段，學習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學習為一大關，不攻克不會明白，要想弄明白，就必須認真學習也。
我要完成學海書山中的鐵人三項，就是鐵語文；鐵數學；鐵英語。只有這樣，才能考上初中的重點班。然而，要想做到這些，就必須在六年級認真學習，即使有很大的.壓力，也要刻苦，認真的學習。總之，在六年級，學習是最重要的。
我上六年級了作文8
暑假的時候，媽媽帶我去內蒙古壩上草原游玩。
剛進草原，聽不見一點聲音，只見幾只小鳥在碧藍的空中快樂地飛翔。漸漸地，我聽到了羊群的叫聲和馬蹄（ｔí）的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大�！澳芸吹矫晒湃思伊�！”大家都欣喜若狂地歡呼起來。
向一家馬棚問路時，馬頭跟我們說：“你們太幸運了，今天是將軍泡子主人的婚宴，那兒離這兒還有一段路，租匹馬，快去吧！”我們毫不猶豫地答應了。
不知是時間過得快，還是馬兒奔得快，不一會兒我們就到了目的地。
主人熱情地招待了我們。一座座純白的蒙古包，象征著蒙古人純潔的'心靈；一桌桌豐盛的酒菜，顯示出蒙古人的好客；一位位強壯的摔跤手和歡樂的歌舞者，表現出蒙古人的富足與幸福……
午后，我躺在草原上，感覺自己仿佛就是草原上的一棵草，腳下長出長長的根須，深深地扎入大地，身體變成了草莖，雙手變成了葉子，在大自然中自在地輕歌曼舞。
啊，我愛大草原！
我上六年級了作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我告別了那個快樂的暑假，踏入了那充滿生機，充滿活力的校園，我是多么的開心。仔細地想一想，我們從一、二、三、學到了分數；從ABC到一篇小短文……這五年來，老師的教導是我們動力的源泉，在六年級中，我們一定要以最優異的成績來報答老師。
在這個新學期里，要想在各方面取得優異的成績，就必須要付出堅持不懈的努力。以下就是我對這個新學期的打算：
1、為了彌補我在體育方面的'一系列不足，我決定每天堅持鍛煉30分鐘。
2、上課用心聽講，積極地回答老師所提出的問題，本著“不懂就問”的原則質疑。
3、及時完成老師的作業。
4、課前及時預習，課后及時復習。
5、開闊視野，閱讀名著。
6、尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。
迎接我們的是一個充滿希望的新學期，讓我們在這個新學期里加油。
我上六年級了作文10
一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!
六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們�？偸钦J為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的'我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。
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