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四年級(jí)的作文300字5篇（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我學(xué)校的小操場(chǎng)上，有著一棵生機(jī)勃勃的桂花樹，它雖然沒有榕樹長(zhǎng)得高大、茂盛；也沒有映山紅的花開得鮮艷，但是，桂花樹開的花香味迷人，非常令人喜愛。
萬紫千紅的春天來了，桂花樹煥發(fā)勃勃生機(jī)，長(zhǎng)出了許多或濃或淡的新綠。從遠(yuǎn)處看，它就像一把撐開的綠絨大傘；近看，桂花樹的新葉就像是一雙小手，正對(duì)著我們打招呼呢!風(fēng)兒從桂花樹旁經(jīng)過，桂花樹便發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，仿佛為我們辛苦了一天的老師和同學(xué)哼著歡快的歌兒。
炎熱的夏天到了，桂花樹長(zhǎng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，這正是它生命力最旺盛的時(shí)刻，在陽光的照耀下，它稠密的枝葉結(jié)成一片陰涼，我們班的同學(xué)都會(huì)去桂花樹下乘涼。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天也趕來了，這時(shí)，迎來了桂花樹最輝煌的時(shí)刻，淡黃色的桂花開了，風(fēng)一吹，桂花就像一顆顆星星，在天空中不停地?fù)u曳，不停地閃爍著光芒。有一次，我走到校園，很遠(yuǎn)處，就可以聞到桂花迷人的香味，跟噴了香水似的.，令人神清氣爽、心曠神怡。
寒冷的冬天到了，我們一個(gè)個(gè)都穿著大棉衣，許多樹的葉子都掉光了，而桂花樹的葉子卻還是以前那樣碧綠，真令人佩服!
這就是桂花樹，這就是我喜愛的桂花樹!
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天的雨，打開了秋天的大門，秋天就這樣來到了。
到了秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。秋雨像彈琵琶一樣，滴滴嗒嗒，彈笑了農(nóng)民伯伯的臉。秋雨過后，他們都忙著收割呢！果園里，果子成熟了，蘋果紅彤彤的，像小朋友們紅彤彤的臉蛋。水靈靈的葡萄在樹枝上一搖一晃，仿佛在說：“快來嘗嘗我啊！你們一定會(huì)被我的香甜迷住的。”
到了秋天，秋高氣爽。秋天像一只有著五顏六色的畫筆，把金色給了田野，把橙色給了果樹，大地被染得五彩繽紛。你可以站在高處好好地感受，欣賞一下美麗的秋天，并拋開“自古逢秋悲寂寥”。
秋天不僅美麗，而且非常涼爽，在你感到很熱的時(shí)候，為你送上清涼的風(fēng)。
秋風(fēng)一吹，落葉紛飛。被風(fēng)一吹，落葉像金色的蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，有的落進(jìn)了小溪里，像一艘艘金色的'小船，順著小溪緩緩流去。落葉紛紛投向大地的懷抱里，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“再會(huì)了，樹媽媽，明年我還會(huì)回來的。”
不去想秋天的凄涼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)也是個(gè)非常美好的季節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
清晨，可愛的鳥兒在枝頭把我叫醒，我揉揉惺忪的睡眼，起床了。
早上我和妹妹一起去上學(xué)，一到學(xué)校，就有一群事情纏繞著我。一進(jìn)教室，就有一堆作業(yè)等我檢查，怎么辦呢？只好檢查了。檢查完了作業(yè)，就上課了。叮鈴鈴叮鈴鈴，伴隨著老師有節(jié)奏的腳步聲，我們開始上課了。我津津有味的聽著老師講的課，回答著老師提的問題，正在興頭上，可調(diào)皮的下課鈴響了。我只好掃興地合上語文書，眼睛直勾勾的望著老師從教室里離開。我立刻跑去看課程表，發(fā)現(xiàn)下節(jié)課竟然是我最討厭的英語課。英語課，終于過去了。
咕嘟嘟咕嘟嘟，我的肚子開始向我大聲抗議：我要我吃飯！我要吃飯！排好隊(duì)后，我們一一添了飯，回到座位，吃起了香噴噴的.飯菜。下午第一節(jié)課是音樂課，音樂課上，我涌躍上臺(tái)唱歌，一曲歡快、婉轉(zhuǎn)的《讓我們蕩起雙槳》在講臺(tái)上縈繞著，回蕩著，好似一泉甘露，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。
這就是我的一天，豐富多彩的一天！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明長(zhǎng)得瘦小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的.嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。
去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了，他說:“我們做一個(gè)玩具吧。”我們兩個(gè)人看著窗外的大風(fēng)，兩個(gè)一起說：“做風(fēng)車。”然后我們就開始找器材，剛開始做的時(shí)候我像一個(gè)木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說：“再加上幾個(gè)輪子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他還為我們的作品取了一個(gè)名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車”。
在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦，更細(xì)心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我是一雙水靈靈的大眼睛。清亮的瞳仁總讓人想到一汪清澈見底的湖水，眨巴眨巴著，怎么看都像夜空中美麗的星星。我就是這么漂亮。可現(xiàn)在的我已經(jīng)不如從前了。你們來聽聽我的故事吧！
六年前：我認(rèn)識(shí)了一位叫5．2的朋友，我們倆特別要好。5．2告訴我：“我們視力家族有成千上萬個(gè)成員，每一個(gè)成員都代表著你們眼睛家族的命運(yùn)。我們數(shù)值越少，對(duì)你們眼睛就越不利。”我很慶幸我和5．2交上了朋友，他可是他們家族里的拔尖人物。那時(shí)的我沉浸在幸運(yùn)女神的包裹中。
五年前：5．2不知什么原因離開我了，我又結(jié)識(shí)了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看見5．1的`神情有些沮喪，心里直納悶兒。卻也說不出個(gè)所以然來
三年前：5．1也離我而去了。我憤怒地質(zhì)問新朋友4．8和4．6你們的兄弟5．2、5．1哪去了。他倆含淚，聲音哽咽著說：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他們、他們?cè)趺磿?huì)……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一個(gè)新朋友4．5。我十分傷心。難道我的命運(yùn)注定悲慘嗎？
這就是一雙眼睛的故事，一雙眼睛的悲慘的“友誼”歷程……
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