實用的二年級作文通用10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
風娃娃應該和我們一般大。我們住在地上,它們無處不在,什么地方都住。風娃娃來去無影無蹤,像調皮的隱形人。
春天到了,溫暖的風娃娃迎面撲來喚醒了整個世界。風娃娃到了柳樹旁,給柳樹梳了梳頭;風娃娃到柏樹旁,給柏樹換上了嫩綠的衣服;風娃娃到小花旁,跟小花綻開了笑臉……
夏天到了,熱烘烘的`風娃娃迎面撲來烤熟了世界。風娃娃吹過狗窩,小狗熱的吐出了舌頭;風娃娃吹過人間,人們熱的不敢出門了;風娃娃吹過小溪,小溪熱的變成了溫泉……
秋天到了,涼颼颼的風娃娃迎面撲來帶來絲絲涼意。風娃娃吹過果園,果園里的果實都可以采摘了;風娃娃吹過楓樹林,楓樹換上了新裝……
冬天到了,寒風刺骨的風娃娃迎面撲來凍僵了世界。風娃娃吹過小溪,小溪結了厚厚的冰;風娃娃吹過天空,天空下起了大雪;風娃娃吹過人間,人們躲在家里開啟了熱空調。
真是一個變幻無窮的風娃娃。
二年級作文 篇2
小姨從廣州回來,大包小包的,還買了很多水果。我馬上去迎接她,老遠就看見了我最愛吃的芒果,連忙從她手中接過來。
回到家里,我把水果都放在茶幾上,拿了一個芒果就開始剝皮。剝啊剝,芒果皮總不順從我,零零碎碎的。剝了很久,我的口水都快流出來了,還是沒有剝完,只好剝一點吃一點。小姨看我這么饞,剝了半天,還沒有一口吃的,就告訴了我一個很巧妙的剝皮方法。
小姨說:“你剝過香蕉皮嗎?”這還用問,香蕉皮可好剝了,它有紋路,一剝就是一整塊,不像芒果皮,零零碎碎,不成整塊。小姨要我拿把小刀給她,只見她用小刀尖尖從芒果這頭輕輕地劃向那頭,連續劃了幾條縫,再從芒果的'一頭剝向另一頭,果然像剝香蕉皮一樣順暢,皮成了整塊整塊的。
原來,吃東西也要學!小姨說:”外面有好多東西我們開始不會吃,后來學著別人的樣,也會吃了。“看來,我們要學的不僅僅是課堂上的語文、數學,還有好多好多的常識正等著我們去學習。
二年級作文 篇3
我家有一只可愛的小烏龜。
它有一雙小小的眼睛,長著短短的尾巴,背上的殼灰青色,硬硬的。四條短短的腳在水里慢慢地爬行著。尤其最好笑的`是,我喂烏龜肉食的時候,它由于害怕趕緊把頭縮進龜殼里。等我走遠了,它才敢伸出頭來,放心大膽地享受這美味的佳肴。
我非常喜歡我家的烏龜,為有這樣的可愛伙伴而感到高興。
二年級作文 篇4
“嘩啦啦,嘩啦啦”天空突然下起了大雨。屋里的小貓拿出自己的雨傘借給小動物。它看到青蛙呱呱地叫著。連忙喊:“青蛙,我的傘借給你!”
青蛙搖了搖頭:“下雨真開心,我可不要傘,我喜歡雨點和我玩耍。”它看到烏龜,大聲說:“烏龜,我的'傘借給你!”烏龜搖了搖頭:“我從來不要傘,雨點打不進我的屋子!”它看到嘎嘎地叫著的鴨子,又說:“鴨子,我的傘借給你!”鴨子笑了起來:“我可不怕雨,下雨我喜歡淋一淋,洗個澡!”它看到公雞,說:“你要用我的傘嗎?”
公雞高興地說:“好,好,我正要借傘呢!”
二年級作文 篇5
我的爸爸是個象棋迷。
每天,他早早地起了床,他第一時間打開電腦下象棋。突然“哎呀”嚇得我一大跳了,把我的剛到手的薯片給嚇跑了。我跑出來一看,原來爸爸下錯象棋了。一次我爸爸下象棋連飯都不吃了,爸爸放開喉嚨的.叫我:“彥宏拿飯來”我正準備拿,媽媽大聲說道“不要再下了,快下完這局來吃飯。”過一會兒。我說“爸爸,你怎么還在下。”爸爸說:“他就是不認輸”。我和媽媽真管不了這個棋迷。
有一次,媽媽不在家,我的作業給爸爸檢查。寫完了作業拿去給爸爸檢查,我看見爸爸還在下。我說“爸爸檢查作業”爸爸一聲也不吭。我真拿他沒辦法。
這就是我的象棋迷,爸爸我和媽媽真管不了這個棋迷呀。
二年級作文 篇6
你認識我媽媽嗎?她呀,做的回鍋肉可香啊!看吧!現在連我都會做了,我可是向我媽學習的!第一次吃媽媽做的回鍋肉時,哇,色、香、味、形俱全。
今年,我們四、五年級的同學要舉行廚藝比賽。我在想:既然媽媽做的回鍋肉那么的好吃,不如向她學一手,準能得第一!我興高采烈地跑去向媽媽請教。
到了媽媽那里,媽媽給我拿了一張菜譜,讓我記住。我接過菜譜,看了一遍:唉,這么簡單,我一會兒也能記住。果然,我一會兒就記住了。我連忙去給媽媽報喜!媽媽聽了,對我說:“你將菜譜背一下吧!”
“背就背,小菜一碟!”我不屑地說道:“聽著啊,開始背了:帶皮的豬持臀肉,青蒜少許,菜油,料酒,精鹽……沒等我背完,媽媽就哈哈大笑起來,接著 說起來:”精鹽不是放是放,否則的話,你們老師以及同學會被你咸死的!媽媽笑得上氣不接下氣。我接著背道:“白糖,蔥姜,味精,郫縣豆瓣,甜面醬!怎么 樣!不錯吧?這次沒錯,全對!”爸爸在一旁本來沒有聽,結果,也被我背的'菜譜給笑得上氣不接下氣!“是味精,郫縣豆瓣!”說著,爸爸又笑了起來!我在他們 的笑聲中尷尬極了!
“你知道回鍋肉的來歷嗎?”媽媽說。來歷?我從來都沒想過回鍋肉的來歷。
“我告訴你吧!是從前有一個姓凌的翰林,因官途失意退隱家居,潛心研究烹飪。他將原煮后炒的回鍋肉改為先將豬肉去腥碼味,以隔水容器密封的方法蒸熟 后再煎炒成菜。因為旱蒸至熟,減少了可溶性蛋白質的損失,保持了肉質的濃郁鮮香,原味不失,色澤紅色。從此,名噪錦城的旱蒸回鍋肉便流傳了下來,傳開了。 知道了嗎?”爸爸問我。想不到,一道菜也居然有來歷!
我要來炒菜了,我十分地激動!第一次,我做呀做呀,做呀做呀,后來放甜面醬的時候,放得太多了!結果失敗了。第二次,就是因為油放得太多了,也失敗了。第三次,我細心地做,終于成功了!
第二天,我到學校去比賽,結果得了第一名!我真高興呀!回去后,我將獎狀貼在墻上,它永遠照著我前進!
二年級作文 篇7
林銳
火紅火紅的秋天到了,小動物紛紛趕去上學,小狐貍也到了上學的年齡了,想去上學。但是,動物學校的熊貓校長卻板著臉說:“你回去吧!動物學校不收狐貍學生。”小狐貍傷心極了,一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍傷心地跑回家,一不小心把一籃松果打翻了,它想反正沒人看到,我趕緊跑回家吧。跑了一段時間后,小狐貍想起了熊貓校長的話,又撒腳地跑回去,小狐貍看到松鼠媽媽在撿松果,小狐貍不好意思地說:“松鼠媽媽是我把松果打翻的,讓我來收拾吧!”說完,小狐貍彎下腰,把七零八落的.松果一個一個的放進籃子里。松鼠媽媽沒有責怪它還夸它,是個誠實的孩子。
收拾完松果,小狐貍聽到“嘰嘰”“嘰員”的聲音,它跑過去,看見是只小雞它說:“雞妹妹我幫你去找媽媽吧。”小雞說:“不要過來,你是大壞蛋。”小狐貍誠懇地說:“雞妹妹我真的會幫你找到媽媽的。”小雞勉強答應了,小狐貍幫助小雞送到了雞媽媽懷中,小雞說:“媽媽,是這只狐貍送我回來的。
熊貓校長知道小狐貍做了許多好事,就跟小狐貍說:“你被錄取了,明天來上學。”
第二天小狐貍高興地背上書包開開心心的上學去了。
二年級作文 篇8
有一個人,她的音容笑貌、舉手投足留在我心中揮之不去。
她有一雙柳葉眉,挺高的鼻梁上架著一副黑白相間的眼鏡,還有一張櫻桃小嘴。她熱愛音樂,夢想著成為一名實力派歌手。因此,她在努力的唱,她在拼命的彈鋼琴。曾經,她在校園的舞臺上以一首“低碳貝貝”贏得了全校師生雷鳴般的掌聲。她的多才多藝,令我十分佩服!她的`學習成績也非常棒,是各科老師手中的“寶貝”,是同學們眼中的“常勝將軍”。
榆林市級紅花少年,獎狀在她家中到處都是。那年,她以全級第二的優秀成績考進靖邊四中。14歲就念初二,每當同學們看她的時候,眼神中就流露出絲絲羨慕。她十分謙虛,還經常在我面前夸她學姐的才藝呢!其實,在我看來,那些人根本就比不上她。她可不是十全十美的,自然也有許多缺點。最典型的就是:愛睡懶覺、有些拖拖拉拉。一到暑假,她每天早晨不睡到10點半從不起床。大家吃飯的時候,她才在洗漱呢!而且,她的頭發總是跟鍋亂粥似的,直到現在,她連鞋帶都不會綁。這就是她!獨一無二的她!
她就是我的老姐,一個可愛幽默兼學霸的“國名好姐姐”。俗話說,家丑不可外揚,今天我就破例了。
二年級作文 篇9
我們六年級了,不能再像五年級一樣組成男女混合隊上場比賽,我們要參加男子。女子場上排球賽。
這可急壞了我們班兩位女排隊員:楊佳儀和劉子信。她們硬拉了我、蘇星怡、潘媛媛等幾位平時從不練排球的同學,組建了班級女子排球隊,每天利用最后一節課和其他課余時間練習發球、墊球等,收效甚微,楊佳儀急得朝我們發起了脾氣。
組隊才一周,我們只好硬著頭皮上陣了。第一場比賽我們就遇上了強敵:六五班。裁判口哨吹響,對方隊友發過來一個帶著呼呼風聲的球,楊佳儀快步上前,猛一使勁把球掀了過去。不料湊巧,球攻入了對方缺口,他們大眼瞪小眼,沒有一個人去接球,眼睜睜,球滾落在地。裁判吹哨,宣布我們得分。該我發球了。我緊張地等待裁判吹哨后,用足力氣將球發了過去,對方隊友似乎很輕松就把球接了過來,劉子信和楊佳儀配合默契:楊佳儀一墊,劉子信朝天一撐,楊佳儀騰地起跳一扣,球就劃過一個優美的弧線,落向對方無人區?我們又得了一分。
最有趣的是和四班比賽。我們靠著楊佳儀和劉子信這兩只強有力的'臂膀,贏了幾場比賽,信心十足地開始了和四班的比賽。球在我們手中就像一個聽話的寵物,靈巧地飛來飛去。四班隊員配合不夠完美,一次又一次看著我們的分數愈漲愈高,把她們甩到了后面。又是我方發球。我狠狠地將球打向她們,四班的王智三步并作兩步沖上前來,對準球,一腳一踢!我的天吶,看得我都懵了:球竟飛了過來!我因為驚訝,白白看著球滾落在我面前?
這次排球賽,我們齊心協力,取得了第二名的成績,我覺得,成績好與壞都無所謂,我看見了:隊員和啦啦隊員都有團結的優秀品質!
二年級作文 篇10
在暑假期間,我盼星星盼月亮終于把9月1日給盼來了。開學前幾天,我就把學習用品準備好了等的就是開學那天。
開學了,又能看見一張張熟悉的笑臉,又能和朋友們一起嬉戲玩鬧,還能和新同學一起交流,一起學習。
開學了,我能和新來的教師開玩笑,能向新教師提問,能學習許多新的知識。
開學了,一本本嶄新的課本陸續“飛”到我的手中。在書中,還有許多問題等著我去解答。
開學了,美麗寬闊的校園又出現在我眼前,我坐在了設備齊全又明亮的'教室里。
開學了,我又能和朋友一起上學,一起背書,一起坐公交車回家。
開學了,學習知識的日子又來臨了,讓我們一起努力學習吧。
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