二年級作文

二年級作文（匯總10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　嘿，大家好！先做一下自我介紹吧！我叫馮蓮，是個活潑可愛、樂觀向上的好孩子。可能老天爺太“寵愛”我了吧！讓我一生下來就比別人多了一點“肉”。

　　小時候吧，因為我長得胖，特別可愛，每個人見到我，都要在我粉嘟嘟的小臉上擰上一把。那時候的我特別喜歡吃蛋糕、牛奶和巧克力，一見到這些美味，就吃個不停，而我的身體也在不知不覺中越來越胖。媽媽勸我少吃點，但我老是不以為然，還得意地說：“胖不好嗎？胖不是挺可愛的嘛，再說減肥多苦啊，我就做胖妞得了！”。“胖妞”的美名因此而遠揚。

　　雖然我胖，但我也愛美，特別是看到同桌的小伙伴穿了一條婚紗裙，羨慕得不得了，便纏著媽媽也買一條。“六一”節(jié)前夕，媽媽給我買來了我夢寐以求的婚紗裙。這條裙子可真漂亮，粉紅色的蓬蓬裙上綴滿了金片和珍珠，兩根細細的吊帶上綴著許多小花。我迫不及待地套上裙子，哇，就像童話里的公主一樣！可是轉(zhuǎn)過身一看，后面的拉鏈卻怎么也拉不上。我急得不得了，一氣之下，就一屁股坐在了地板上。媽媽笑著說：“看，這就是胖的好處吧！” 看著鏡子中哭笑不得的自己，我心里懊惱到了極點。

　　打這以后，我終于痛下決心要減肥了。說做就做，每天早晨，天還剛蒙蒙亮，爸爸就把還在睡夢中的我叫醒，然后開始了艱苦的`鍛煉。先是跑步，然后又跳繩……而那些美味呢，也只能忍痛割愛了。“功夫不負有心人”，過了幾個月，我的身材漸漸地變瘦了，也更加健美了。到了第二年的夏天，我終于如愿以償?shù)卮┥狭四菞l美麗的婚紗裙。而我也終于明白了：任何事情只要有決心，都是能夠做成的。

　　成長路上，有煩惱也有快樂，在煩惱時我學(xué)會了成長；在快樂時，我學(xué)會了珍惜。成長路上的“胖妞”會越來越出色，你們說對嗎？

二年級作文 篇2

　　矮小的身材，一雙小巧玲瓏的眼睛，一個小而挺的鼻子，一對尖尖的小耳朵，加上一張櫻桃小嘴，就湊成了我們班的矮子李。

　　矮子李，在老師眼中，他是一個積極向上的好孩子，在同學(xué)們眼中他是一個“有福共享，有難同當(dāng)”，的好哥們，而在我眼中，他是一個不甘落后，無私奉獻的好同學(xué)，我的好榜樣。

　　一天數(shù)學(xué)課，老師拿著粉筆一本正經(jīng)的說：“今天我出道關(guān)于分數(shù)混合運算的奧數(shù)題，誰寫對了就證明你真正掌握了運算方法，”矮子李聽了，就在那里默默地寫，好像在想，我一定要攻破這道題，于是他用了兩節(jié)課的下課時間終于皇天不負有心人，他做了出來，激動地說：“咡！我做完了！”他就像一個勝利的戰(zhàn)士，他臉上洋溢著快樂和自豪。

　　以上就是不甘落后的矮子李了，現(xiàn)在我們就再來看一個無私奉獻時矮子李吧！

　　記得那一次大掃除，矮子李站在桌子上拿著抹布在那用力的擦窗子，不一會窗子“消失”了，矮子李擦得很干凈所以透明了，接著他又去掃地，快掃完了，可不知誰又扔了個垃圾，把地上弄臟，可矮子李并不介意，一下又掃了。看到他滿頭大汗的樣子，我不禁問了一句，你為什么要這么拼了命的打掃衛(wèi)生呀！但是矮子李卻回答。為班級做事是應(yīng)該的`呀！我一聽，便驚呆了，忍不住想起我以前亂扔拉圾的行為，并為自己的行為感到十分的羞愧，我覺得我應(yīng)該向矮子李學(xué)習(xí)。

　　矮子李，我永遠的好兄弟，矮子李我們班的“小強李”，矮子李，我心中的好榜樣。

二年級作文 篇3

　　有一只小驢，它去奶奶家時，奶奶送了它一大袋大米，它高高興興地準(zhǔn)備回家。

　　半路上，小驢經(jīng)過一棵小樹旁，小驢沒有注意，它剛走過，小樹的樹枝把裝米的袋子劃了一個大口。

　　又走了一段路，一只小鳥用嘴啄了一下小驢的.肩膀，說：“小驢小驢，你的米袋破了一個大洞，一些大米漏出來了！”“我的米袋結(jié)實得很，不會有破洞的！”小驢繼續(xù)走，它不相信袋子上會有洞。

　　快走到家時，一只小狗叫道：“小驢，你的米袋破了個洞，快補吧！”“反正快到家了，沒事的！”小驢說著，賣勁地跑了起來。

　　小驢走到家時，米已經(jīng)漏光了。當(dāng)小驢放下袋子，打開米缸，準(zhǔn)備往里倒米的時候，一粒也倒不出來。它拿起袋子往里一看，什么也沒看到，卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個很大很大的洞。小驢后悔極了，心想：唉，如果我聽朋友的話，那我的米缸里肯定有米了。

　　這真是一只不聽勸告的小驢。以后，我們可不能像小驢那樣不聽朋友的勸告啊。

二年級作文 篇4

　　爸爸，如若真的.還有下輩子。

　　我愿成為您的父親。然后，換我把您捧在手心里，換我用盡這一生間來疼愛您，換我為您獻上我所擁有的一切。也許沒法改變什么，但是我還是想說：爸爸，我愛您。我只有這么一句簡單的話語，可是自身還是會忍不住的說出來，我愛您。

二年級作文 篇5

　　最近，我讀了一本好書——《找星星》，懂得了不少關(guān)于星星的知識。對照書上的全天星圖，能找出許多星座。還認識了一些原來不知名的星星。

　　今年的夏天少雨，幾乎每一夜天空都很晴朗，滿天星斗閃閃發(fā)光，像頑皮的孩子一樣不停地眨著眼睛。這時，我總是情不自禁地走到院子里，仰望星空。在天空的北方，有七顆明亮的星星，連起來看，就像一把勺子，那就是著名的北斗星。順著“勺”邊兩顆星星延長五倍遠的距離去找，亮晶晶的北極星就沖著我笑。我很高興，又繼續(xù)找牛郎星和織女星，先找到寬闊的銀河，然后在銀河兩岸搜尋，牛郎星，織女星也先后找到了。我想，今年的.七夕快到了，傳說中的牛郎織女又可以在銀河相會了。

　　根據(jù)書中的提示，我還找到了“天鵝座”、“天琴座”、“天鷹座”、“人馬座”、“天蝎座”……

　　讀了《找星星》，我對星星產(chǎn)生了濃厚的興趣，真是受益匪淺啊！心想：現(xiàn)在我只能站在地球上找星星，不久的將來，我要乘坐飛船，到宇宙里去找星星，到各個星星上去串門。為了實現(xiàn)這個理想，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，打好扎實的基礎(chǔ)。

二年級作文 篇6

　　我有一個壞習(xí)慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣！”

　　這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！

　　通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！

二年級作文 篇7

　　暑假里，我和表叔尚松江到瀘縣四公家耍了一個多月，不僅完成了所有的暑假作業(yè)，而且還學(xué)會了洗衣服。

　　第一次洗，我們沒洗干凈，連衣服上的'污跡都沒洗掉。于是，四公和寶寶就教我們，教了幾次以后，我們終于學(xué)會了。

　　洗衣服時，先接少量的水，放入洗衣粉，把衣服放進去泡幾分鐘；再用手用力搓，

　　搓不掉的污跡就用刷子刷。再把衣服放進腳盆里，用清水清洗三四道，直到水變得很清亮，水中的泡沫很少時，才算清干凈。從清水中把衣服提起來，把它擰干，用衣架晾到陽臺上，衣服就洗完了。

　　穿著自己洗的干凈衣服，心里很高興，我還得到了二公、三公的表揚。今后，我要自己洗衣服，減輕奶奶的負擔(dān)，使奶奶不那么勞累。

二年級作文 篇8

　　昨天我們學(xué)習(xí)了口算乘法，這是在上學(xué)期兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算的基礎(chǔ)上進行的。

　　在教學(xué)15×3時，我讓孩子們說說你是怎樣口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想筆算的過程，3乘5等于15，向十位進1在個位寫5，1乘3得3，再加進位1等于4，所以15×3=45。接著口算150×3，120×30我還是讓會口算的學(xué)生說說口算方法，然后讓中等生和學(xué)困生說，最后總結(jié)口算方法。

　　通過課堂上的提問和練習(xí)，我覺得效果還可以，想著這么簡單的口算，孩子們應(yīng)該沒有問題。于是在午自習(xí)時，我們做了一次作業(yè)。批改過后我發(fā)現(xiàn)班里有三分之一的學(xué)生掌握很好，三分之一的學(xué)生會算錯1、2道，另外三分之一的學(xué)生錯的比較多。

　　這引起了我的反思：這么簡單的口算為什么學(xué)生掌握的'不好？回想自己的課堂教學(xué)，我覺得問題出在：我只是讓學(xué)生說了口算方法，思維敏捷的學(xué)生一聽就會，這對他們來說就是小菜一碟。可是對于另外一些反應(yīng)較慢，空間想象能力差的學(xué)生來說，就有了難度。要是在教學(xué)時，我能利用方塊圖或?qū)嵨飯D，以直觀表象作為支撐，數(shù)形結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生親歷建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過程，幫助學(xué)生理解算理，掌握算法，效果可能就好多了。

　　根據(jù)學(xué)生口算能力較弱、方法掌握不熟練的現(xiàn)象，我又進行了一次口算練習(xí)課。首先進行簡潔的口算訓(xùn)練。先讓學(xué)生說算法，然后出示相應(yīng)的圖片幫助有困難的學(xué)生理解算理，接著在一步步的練習(xí)中掌握算法。最后在具體情景中鞏固口算方法，培養(yǎng)解決問題的能力。

　　第5題和第9題用“開火車”的形式，比一比哪列火車開得快？使學(xué)生集中注意力，以“爭當(dāng)最快小火車”為動力，培養(yǎng)集體意識，提升口算能力。第6題以學(xué)生喜歡的糖葫蘆為載體，繼續(xù)訓(xùn)練兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，并學(xué)會用“單價×數(shù)量=總價”的數(shù)量關(guān)系解決問題。

　　第10題讓學(xué)生利用“速度×?xí)r間=路程”的關(guān)系式解決（1）、（2）兩個問題。第（3）小題是供有余力的學(xué)生解決的。教學(xué)時我讓學(xué)生在充分讀題的基礎(chǔ)上進行思考，然后說說自己的解題方法。李響是我們班比較聰明的學(xué)生，他站起來說：“先用20×22算出羚羊跑的路程是440米，再用20×31算出豹子跑的路程是620米，620—440=180米，180＞150所以豹子能追上羚羊。”這時劉紫征的小手還不放下，我問：“你還有其他方法嗎？”只見這孩子胸有成竹地說：“先用31—22=9米，算出豹子每秒比羚羊多跑9米，再用20×9=180米，180＞150所以20秒后豹子能追上羚羊。”劉紫征剛說完，吳耀輝就迫不及待的站了起來，說：“我還有一種方法也能解決這個問題，前兩步和李響說的一樣，先算出羚羊和豹子20秒跑的路程，然后用羚羊跑的440米加上150米等于590米，小余豹子跑的620米，所以豹子能追上羚羊。”我真的沒想到孩子們能說出這么多的解題方法，不禁豎起大拇指說：“你們真是太棒了！老師只想出1種解題方法，你們竟想出了三種。看來還是團結(jié)起來力量大啊！”

　　說實話，課前我在看這道題的時候，只想到用兩者間的速度差乘時間得出追及路程（劉紫征說的方法）這一種方法，沒有多想。孩子們一說我才想到原來還有這么多的解決方法啊！看來平時鼓勵孩子用多種方法解決問題的做法是對的。孩子們又給我上了精彩的一課！

二年級作文 篇9

　　毛毛蟲，

　　你要快快長大，

　　等你變成蝴蝶，

　　你就會看到美麗的鮮花。

　　小蝌蚪，

　　你要快快長大，

　　等你變成青蛙，

　　你就會吃到美味的`害蟲。

　　筍芽兒，

　　你要快快長大，

　　不然，

　　你會變成我們的美餐。

　　指導(dǎo)教師：俞可

　　.

二年級作文 篇10

　　世上有一種愛，偉大而平凡。這種愛總是在無私的付出，她不求回報；這種愛如甘甜的清泉，純真而唯美；這種愛如廣闊的天空，寧靜而高遠。種愛就是世界上最偉大的愛——母愛。

　　母愛是神圣而博大的，就像春雨滋潤著大地，綿綿不斷，情誼深長。母愛如生命長河里的泥沙，在不斷的沖刷中漸漸沉淀，直至融入生命的最底層。在我的生命中，母愛是最溫馨最值得回味的，最讓人難忘的。可是，在我們的生活中并沒有多少人能真正了解母愛的含義，更沒有多少人能用他的真心去報答養(yǎng)育他的父母。

　　在我小的時候，不知道為什么，老是喜歡和媽媽對著干。也許小的時候太不懂事了，不能理解大人做的`一些事，現(xiàn)在長大了，漸漸地體會到了母親的一些心酸，也許這對于母親來說也是一種慰藉吧。

　　母親給了我們生命，給了我們健全的身體，母親給了我們一切。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量…….她是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉，世上唯一永恒不變的也只有母愛，然而在生活中又有多少人能真正明白母親的含義呢？

　　我希望全天下的孩子長大以后都能夠用自己的真心來報答自己的父母，同時也祝愿所有的父母都一生健康平安。

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